Câu nào dưới đây từ “ mầm non ” được dùng theo nghĩa gốc?

A.

Thiếu nhi , nhi đồng là mầm non của đất nước.

B.

Trên cành cây có những mầm non mới nhú.

C.

Bé đang học ở trường mầm non.

Câu 05:

Trong dòng thơ “ Và tất cả im ắng” . Vậy từ “ im ắng ” trong dòng thơ đó đồng nghĩa với từ nào sau đây?

A.

Nho nhỏ.

B.

Bé nhỏ.
 

C.

Lặng im.

D.

Lim dim.

Câu 06:

Đọc bài: Mầm non . SGK TV tập 1, trang 98. Khoanh vào ý đúng: Trong khổ thơ đầu , tác giả nói mầm non “ Còn nằm ép lặng im” trong mùa nào của năm?

A.

Mùa thu.

B.

Mùa hè.

C.

Mùa xuân.

D.

Mùa đông.

Câu 07:

Em hiểu câu thơ: “ Rừng cây trông thưa thớt ” có nghĩa là thế nào?
…………………………………………………………………………………………

Câu 2: (2.5đ): Đọc đoạn thơ trên và trả lời câu hỏi: 

1. Em hiểu từ ngọt ngào trong câu thơ Đất trời viết tiếp bài thơ ngọt ngào nghĩa là gì? 0.5đ (2 câu gợi hình/ gợi cảm)

2. Nêu cảm nhận của em về cái hay của 2 phép nhân hóa trong khổ thơ đầu. (Chỉ ra/ Sự vật có hồn giống người/ Sự vật mang hoạt động, tâm trạng gì của con người/ gợi cảm)
Câu 3 (3đ): Mượn lời một đồ dùng học tập kể lại câu chuyện cảm động về tình bạn đã được chứng kiến trên lớp học của cô (cậu) chủ bằng một đoạn văn 12 câu. 

Gấp

Trong đoạn thơ sau, “mầm non” được nhân hoá bằng cách nào?
Mầm non mắt lim dim
Cố nhìn qua kẽ lá
Thấy mây bay hối hả
Thấy lất phất mưa phùn
Rào rào trận lá tuôn
Rải vàng đầy mặt đất
Rừng cây thông thưa thớt
Như chỉ cội với cành…
(Mầm non – Võ Quảng)
A.   Dùng những danh từ chỉ đặc điểm của người để miêu tả mầm non
B.    Dùng đại từ chỉ người để chỉ mầm non
C.    Dùng những động từ và tính từ chỉ hành động, trạng thái của người để kể, tả về mầm non.
D.   Dùng những suy nghĩ, tình cảm của con người gắn cho mầm non