Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a) Sai. Ví dụ một số hình ảnh do cách nhiếp ảnh gia đăng trên tạp chí cũng có bản quyền.
b) Đúng. Khi thay đổi, chỉnh sửa cần tôn trọng bản quyền bằng cách xin phép/ý kiến tác giả.
c) Sai. Đối tượng được cấp bản quyền tác giả là người đã trực tiếp sáng tạo ra sách giáo khoa chữ không phải giáo viên.
d) Sai. Ví dụ như sách chứa các tài liệu pháp luật, dịch vụ công,... không được coi là đối tượng bảo hộ bản quyền.
Câu 4: Trong phần mềm Word, để xóa một cột tại vị trí con trỏ soạn thảo, em thực hiện thao tác sau:
a) Nháy chuột vào Menu Table Tools\ Insert\ Row Above
b) Nháy chuột vào Menu Table Tools \ Delete\ Row
c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Below
d) Nháy chuột vào Menu Table Tools \ Layout \ Delete \ Delete Columns
Câu 4: Trong phần mềm Word, để xóa một cột tại vị trí con trỏ soạn thảo, em thực hiện thao tác sau:
a) Nháy chuột vào Menu Table Tools\ Insert\ Row Above
b) Nháy chuột vào Menu Table Tools \ Delete\ Row
c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row Below
d) Nháy chuột vào Menu Table Tools \ Layout \ Delete \ Delete Columns
Để thay đổi kích thước nét vẽ em dùng lệnh:
a. SETPENCOLOR n
b. SETPENSIZE n
c. SETPENSIZE [m n]
d. SETPENCOLOR [m n]
Cái vừa nãy mk nhầm , sorry nhìu ạ !
Cái này mới là lệnh CS
nha bạn !!
Trong phần mềm Word, để tạo bảng mới (Table) em thực hiện thao tác sau:
a) Nháy chuột vào Menu Insert\ Table
b) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Table
c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row
d) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Row
Câu 2: Hãy chọn câu trả lời đúng.
Trong phần mềm Word, để tạo bảng mới (Table) em thực hiện thao tác sau:
a) Nháy chuột vào Menu Insert\ Table
b) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Table
c) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Row
d) Nháy chuột vào Menu Table\ Delete\ Row
k nha
Câu 7: Trong phần mềm Word, để chèn hình từ bên ngoài (Scan ảnh, chụp ảnh, tải trên mạng, …), em thực hiện thao tác sau:
a) Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture\Clip Art
b) Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture\WordArt
c) Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture
d) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Table
Câu 7: Trong phần mềm Word, để chèn hình từ bên ngoài (Scan ảnh, chụp ảnh, tải trên mạng, …), em thực hiện thao tác sau:
a) Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture\Clip Art
b) Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture\WordArt
c) Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture
d) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Table
Câu 7: Trong phần mềm Word, để chèn hình từ bên ngoài (Scan ảnh, chụp ảnh, tải trên mạng, …), em thực hiện thao tác sau:
a) Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture\Clip Art
b) Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture\WordArt
c) Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture
d) Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Table
C nha
Câu 7: Trong phần mềm Word, để chèn hình từ bên ngoài (Scan ảnh, chụp ảnh, tải trên mạng, …), em thực hiện thao tác sau:
A. Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture\Clip Art
B.Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture\WordArt
C.Nháy chuột vào Menu Insert\ Picture
D. Nháy chuột vào Menu Table\ Insert\ Table
Sử dụng cả 2 cách sau đều được:
Nháy dấu > ở dưới phép toán.
Nhấn giữ phím Shift và gõ phím >.

Bước 1: Chuẩn bị
Bước 2: Nhập số
Bước 3: Kiểm tra số chẵn hay lẻ
Bước 4: Hiển thị kết quả
Mã chương trình mẫu:
Đoạn mãGiải thích mã chương trình:
Với các bước trên, bạn đã có thể tạo ra một chương trình đơn giản trong Scratch để kiểm tra tính chẵn lẻ của một số.
Chương trình đưa ra câu hỏi "bạn là học sinh lớp nào"
-Sau khi nhập câu trả lời, chương trình đưa ra lời chào.Ví dụ"xin chào bạn học sinh lớp 5a",trong đó 5A là câu trả lời vừa nhập vào bàn phím
Bước 1 sử dụng khối lệnh khi bấm vào lá cờ xanh hoặc khối lệnh bắt đầu khác để kích hoạt chương trình sử dụng khối lệnh hỏi và đợi thuộc nhóm cảm hứng để yêu cầu người dùng nhập số cần kiểm tra nội dung câu hỏi có thể là hãy nhập 1 số lưu ý số mà người dùng nhập sẽ được lưu tự động vào biến trả lời (answer) bước 2 sử dụng cuối lệnh điều kiện nếu thì nếu không(Thuộcnhómđiềukhiển) để kiểm tra. Bước 3 trong phần điều kiện của khối nếu, sử dụng khối toán học phép toán modulo(Phép chia lấy số dư) điều kiện chính xác là: lấy giá trị trong biến trả lời chia lấy số dư cho 2, Và kiểm tra xem số dư đó có bằng không hay không cấu trúc sẽ là: (TrảLời)mod 2)=0 Bước 4 nếu điều kiện là đúng (số dư bằng không): đặt khối lệnh nói[ ] trong [ ] giây (thuộc nhóm hiện tượng) vào nhắn thì. Nội dung nói: số bạn vừa nhập là số chẵn. Nếu điều kiện là sai (số dư khác0): đặt khối lệnh nói[ ] trong [ ] giây
bước 1:khi bấm vào. bước 2: nói (đây là số chẵn hay số lẻ
Đầu tiên,em cho chương trình hỏi người dùng nhập một số
Sau đó , lưu số đó vào một biến. Tiếp theo, dùng cấu trúc “nếu… thì…” để kiểm tra: nếu số chia hết cho 2 thì là số chẵn. Nếu không chia hết cho 2 thì là số lẻ. Cuối cùng, cho chú Mèo nói kết quả ra màn hình.
Đầu tiên em cho chương trình hỏi người dùng nhập một số
Sau đó,lưu số đó vào một biến.Tiếp theo dùng cấu trúc "nếu...thì..." để kiểm tra nếu số chia hết cho hai thì là số chẵn nếu không chia hết cho hai thì là số lẻ cuối cùng cho chú mèo nói kết quả ra màn hình
N1: nha
1ghi số thứ nhất. 2ghi số thứ hai. 3ghi kết quả
1.vào nhóm lệnh các biến số
- Bước 1: Khi cờ xanh được nhấn, chương trình bắt đầu chạy.
- Bước 2: Nhập số từ người dùng
+ Dùng khối "hỏi ... và chờ" để yêu cầu người chơi nhập một số.
+ Lưu số vừa nhập vào biến số.
- Bước 3: Kiểm tra số đó
+ Nếu số chia hết cho 2 (số mod 2 = 0) → Chú Mèo nói: "Đây là số chẵn!"
+ Nếu không chia hết cho 2 → Chú Mèo nói: "Đây là số lẻ!"
Số lẻ
\(xoá\)
Số lẻ
Hgufjfiiejfhiwiowiqokcnjxkskidiwkdjjfjfjejfjifoekfbcjfoejfbkd adrian cronauner không sao đâu anh 🇬🇧 yêu thương ngươi không thê na 🇬🇾 y như ông không 🙅🙅 bao giơ co le chu ng 🆖 không không 🙅 sao anh la mô cho ông nghe không 🙅 hay hơn ta nên chia tay nhau đi đây không nên đưa cho ta biê n đi chihuahuas haytham tôi đi đây tôi ℹ️ℹ️ đang đi ✈️✈️✈️ trên sân bay không hoangtrinhaghdvietnam không không sao không cho ông đây sao ông la ca thê no đa tư tư ng no co ta
Khi cờ xanh được nhẫn chương trình bắt đầu chạy 2 nhập số từ người đang đang dùng khỏi và chói để yêu cầu người chơi một số
–lưu số vùng Nhuận vì nó leo Như ý kiến của nó
–con số đó chia hết cho 2 nhân với số 1 chia 2 = 0 chú mèo nói đây là có
chạm
The nay , the nay va the nay
1: mèo hỏi người dùng nhập số
2: kiểm tra xem số đó chia cho 2 có dư 0 hay không
3: nếu dư 0 , mèo thông báo số chẵn ngược lại mèo không báo là số lẻ
Cấu trúc rẽ nhánh
Làm Theo sách
Cấu trúc rẽ nhánh
1 dùng khối lệnh hỏi...đợi ,2 sử dụng khối lệnh Nếu... Thì... Không thì điều kiện là phép toán chia lấy dư như 2 và 0 hoặc các số khác, 3 nếu số đó chia lấy dư cho 2 bằng 0 sử dụng khối lệnh nói... Để Mèo Thông báo đây là " số chẵn" hoặc " số lẻ"
Các bước thực hiện hiện là:
1.Dùng khối hỏi nhập số 2 và đợi
2.Sử dụng phép toán trả lời chia lấy cho 2
3.Nếu kết quả là 0 thì chú mèo nói là số chẵn
- Nếu kết quả là 1 thì chú mèo nói là số lẻ
Khối lệnh thầy trò trị giá trị biến a
Babh
số chẵn
Vì có cấu trúc lặp từ
Các biến đổi
Bước 1 : ấn vào lệnh các phép toán
Bước 2 : chọn lệnh
Bước 3 : thay đổi chữ ,số
Bước 4 : nhập câu hỏi , trả lời để mèo hỏi, trả lời