Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
- Vì hiện tượng thai sinh ở thỏ là đẻ con và phôi thai phát triển trong tử cung của cơ thể mẹ, nhận chất dinh dưỡng từ mẹ qua nhau thai khi con non ra đời được đảm bảo hơn và an toàn hơn với việc nuôi con bằng sữa mẹ.
- Còn ở chim không tiến hoa bằng vị việc đẻ trứng không đủ đảm bảo an toàn cho con non vì còn phụ thuộc vào ảnh hưởng của môi trường khiến tỉ lệ con non sống sót thấp hơn.
xem phim về sinh sản vô tính ở sinh vật
- xem phim về quá trình sinh sản vô tính ở trúng roi, trùng giày , giun dẹp, cây thuống bỏng , cây rau má ...
- học sinh thảo luận và mô tả quá trình sinh sản vô tính của các sinh vật dựa theo phim vừa xem
xem phim về sinh sản hữu tính ở sinh vật
- xem 1 đoạn phim về sự sinh sản hữu tính ở cá, éch , bò sát, chim , thú
- mô tả sự sinh sản của các sinh vật vừa xem. nhận xát đặc điểm sinh sản của mồi loài và sự tiến hóa của hình thức sinh sản
thảo luận và nêu vai trò của sinh sản đối với sinh vật và dối với con người
Giups mik vs ik
1/ Ếch thường sống ở nơi ẩm ướt, gần bờ nước và bắt mồi về đêm vì :
- Ếch hô hấp qua da là chủ yếu, nếu da khô cơ thể mất nước thì ếch sẽ chết.
- Ếch bắt mồi về đêm vì thức ăn trên cạn của ếch là sâu bọ, khi đó là thời gian sâu bọ đi kiếm ăn nên ếch dễ dàng bắt được mồi.
2/ - Ếch phân tính, sinh sản vào cuối xuân. Ếch cái đẻ trứng tập trung thành đám trong chất nhầy nổi lên trên mặt nước, trứng được thụ tinh ngoài
- Trứng được thụ tinh phát triển thành nòng nọc. Nòng nọc mọc 2 chân sau, bắt đầu hình thành phổi rồi mọc 2 chân trước, đuôi ếch con thoái hoá dần, trở thành ếch lớn
3/ 
4/-Đặc điểm chung
Vì các đặc điểm cơ thể nó thích hợp cho việc sống ở nơi ẩm ước, gần bờ nước và bắt mồi về đêm
Sinh sản của thỏ tiến hóa hơn các lớp động vật có xương sống khác:
- Đẻ con
- Nuôi con bằng sữa mẹ.
- Bảo vệ con bằng cách đào hang, lót ổ.
Câu 1: Phân biệt sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính ở động vật? Cho ví dụ?
Sinh sản vô tính :là hình thức sinh sản không có tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái kết hợp với nhau (mà do sự phân đôi cơ thể hoặc mọc chồi).
VD : Sự sinh sản phân đôi ở trùng roi là sinh sản vô tính
- Sinh sản hữu tính (có Ưu thế hơn sinh sản vô tính). Trong sinh sản hữu tính có sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực (tinh trùng) và tế bào sinh dục cái (trứng), trứng thụ tinh phát triển thành phôi. Có 2 hình thức: thụ tinh ngoài và thụ tinh trong.
VD : Sự sinh sản ở các loài động vật như chó , mèo ,... là hình thức có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái là sinh sản hữu tính.
Câu 2: Trình bày đặc điểm cấu tạo của thằn lằn thích nghi đời sống hoàn toàn ở cạn?
- Da khô, có vảy sừng bao bọc → giảm sự thoát hơi nước.
Đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn là :
- Cổ dài → phát huy được các giác quan nằm trên đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng.
- Mắt có mi cử động, có nước mắt → bảo vệ mắt, có nước mắt để màng mắt không bị khô.
- Màng nhĩ nằm trong 1 hốc nhỏ bên đầu → bảo vệ màng nhĩ và hướng các dao động âm thanh vào màng nhĩ.
- Thân dài, đuôi rất → động lực chính của sự di chuyển.
- Bàn chân có 5 ngón có vuốt → tham gia di chuyển trên cạn.
Câu 3: So sánh hệ tuần hoàn của ếch với chim bồ câu? Từ đó rút ra sự tiến hoá?
- Giống nhau :Hệ tuần hoàn gồm 2 vòng tuần hoàn
- Khác nhau :+ Chim bồ câu :
Tim 4 ngăn ( 2 tâm nhĩ - 2 tâm thất )
Máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ trươi
+Thằng lằn bóng đuôi dài:
Tim 3 ngăn ( 2 tâm nhĩ - 1 tâm thất )
Máu đi nuôi cơ thể là máu ít pha
tiến hoá: chưa phân hoá→tim chưa có tâm nhĩ, tâm thất→tim 2 ngăn→tim 3 ngăn→tim 4 ngăn.
Câu 4: So sánh kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn của chim?
| Kiểu bay vỗ cánh | Kiểu bay lượn |
| Cánh đập liên tục | Cánh đập chậm rãi, không liên tục, cánh dang rộng mà không đập |
| Khả nâng bay chủ yếu dựa vào sự vỗ cánh | Khả năng bay chủ yếu dựa vào sự nâng đỡ của không khí và sự thay đổi của luồng gió |
5.Em kể tên 5 loại động vật quý hiếm mà em biết? Dựa vào kiến thức đã học, em hãy đưa ra những nguy cơ làm giảm số lượng động vật quý hiếm? Theo em cần có những biện pháp gì để bảo vệ động vật quý hiếm?
*5 loại đv quý hiếm mà em biết: Tê Tê Châu Phi , Sói bờm – loài chó lớn nhất ở Nam Mỹ , Con cầy đen, tên tiếng Anh là Bearcat , Thú mỏ vịt, sống ở phía đông và bang Tasmania của Úc , Ếch ở hồ Titicaca, “hồ Titicaca” là hồ nước ngọt lớn nhất Nam Mỹ .
* Nguyên nhân gây suy giảm số lượng các loài động vật quý hiếm?
- Do điều kiện sống không thích hợp: lượng thức ăn không đủ, khí hậu biến đổi,..
- Do sự săn bắt trái phép của nhiều thợ săn đồng thời sự phá hoại chúng.
*Biện Pháp:
- Xây dựng các khu bảo tồn, vườn quốc gia.
- Bảo vệ rừng và môi trường sống của chúng.
- Ngăn chặn, nghiêm cấm mọi hành vi săn bắt, buôn bán, tàng trữ, vận chuyển trái phép động vật quý hiếm, Những hành vi vi phạm sẽ bị truy cứu và xử lí nghiêm khắc.
- Tuyền truyền, giải thích, vận động mọi người bảo vệ động vật quý hiếm.
- Mỗi người cần có ý thức trong việc bảo vệ động vật quý hiếm.
6.Phân biệt thú guốc chẵn và thú guốc lẻ?VD?
Ví dụ:
-Thú guốc chẵn: Hươu cao cổ, lạc đà, hà mã, linh dương ,............
- Thú guốc lẻ: Ngựa, tê giác, lợn vòi,.......
7. Lớp thú là lớp có tổ chức cao nhất vì:
- Là động vật hằng nhiệt
- Có bộ lông mao bao phủ cơ thể
- Răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh, răng hàm
- Tim 4 ngăn, 2 vòng tuần hoàn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể
- Bộ não phát triển đặc biệt ở bán cầu não và tiểu não.
- Có hiện tượng thai sinh, nuôi con bằng sữa mẹ.
8.
- Đa dạng sinh học là: Đa dạng sinh học là sự phong phú về nguồn gen, về giống, loàisinh vật và hệ sinh thái trong tự nhiên. Đa dạng sinh họcđược xem xét theo 3 mức độ: Đa dạng sinh học ở cấp loài bao gồm toàn bộ các sinh vật sống trên trái đất, từ vi khuẩn đến các loài thực, động vật và các loài nấm.
- Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học ở nước ta là:
+) Nghiêm cấp khai thác rừng bừa bãi
+) Bảo vệ môi trường
+) Không săn bắn trái phép những động vật hoang dã
+) Thuần hóa lai tạo giống để tăng cường đa dạng sinh học và độ đa dạng của loài .
9.
Đặc điểm chung cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay:
- Thân hình thoi → giảm sức cản không khí khi bay.
- Chi trước biến thành cánh → quạt gió (động lực của sự bay), cản không khí khi hạ cánh.
- Chi sau có 3 ngón trước, 1 ngón sau → giúp chim bám chặt vào cành cây và khi hạ cánh.
- Lông ống có các sợi lông làm thành phiến mỏng → làm cho cánh chim khi giang ra tạo nên 1 diện tích rộng.
- Lông tơ có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp → giữ nhiệt, làm cơ thể nhẹ.
- Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm không có răng → làm đầu chim nhẹ.
- Cổ dài khớp đầu với thân → phát huy tác dụng của các giác quan, bắt mồi, rỉa lông.
10 .Các biện pháp đấu tranh sinh học. 
vd :
Sinh vật gây hại:sâu
Thiên địch:chim sâu
1. Tiến bộ hơn ở chỗ:
-Con non có sức sống mạnh mẽ hơn, trong khi trứng ở thằn lằn không được an toàn để nở
-Con non được chăm sóc, uống sữa mẹ; thay vì thằn lằn bỏ trứng lại đó, con non nở ra phải tự biết tự lập.
-Con non được nuôi dạy, chỉ bảo, thằn lằn tự tìm cách kiếm ăn
2. Sự tiến hóa của hình thức sinh sản hữu tính:
-Qua từng giai đoạn, sinh sản hữu tính có nhiều bước tiến hóa.
-Thể hiện rõ rệt ở chỗ: sự thụ tinh, đẻ con, tập tính chăm sóc con.
VD: ở hổ đẻ con, chúng đợi con lớn tới mức độ nhất định rồi dạy con săn mồi.
Động vật nào có số lượng cá thể giảm 80% được xếp vào cấp độ rất nguy cấp(CR); Giảm 50%thì được xếp vào cấp độ nguy cấp (EN);Giảm 20% thì được xếp vào cấp độ sẽ nguy cấp (VU).Bất kì một loài động vật quý hiếm nào được nuôi hoặc bảo tồn (sống trong điều kiện được bảo vệ) thì được xếp vào cấp độ ít nguy cấp (LR).
- Chim bồ câu có tập tình bay vỗ cánh, kiếm ăn vào ban ngày, có tập tính đẻ trứng, ấp trứng và nuôi con bằng sữa diều.
- Thỏ có tập tính di chuyển bằng cách hảy đồng thời hai chi sau, kiếm ăn vào buổi chiều hoặc vào ban đêm. Đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ.
- Các biện pháp bảo vệ là:
- Cấm đốt phá rừng
- Khai thác rừng có quy hoạch, cải tạo kịp thời.
- nghiêm cấm săn bắt, buông bán động vật rừng bừa bãi.
- đẩy mạnh các biện pháp chống ô nhiễm môi trường.
- thuần hóa, lai tạo để tạo ra giống động vật mới làm tăng độ đa dạng sinh học và cá thể loài.
-
Câu 1:
Hình thức sinh sản hữu tính ưu việt hơn hình thức sính sản vô tính và sinh sản hữu tính có sự kết hơp giữa bố và mẹ
Sinh sản hữu tính thì sức sống của cơ thể con cao hơn bố mẹ
Sự hoàn chỉnh thể hiện ở
Từ thụ tinh ngoài => thụ tinh trong
Đẻ nhiều trứng=> đẻ ít trứng => đẻ con
phôi phát triển có biến thái=> phôi phát triển trực tiếp không có biến thái => phát triển trực tiếp không có nhau thai
Con non không được nuôi dưỡng=> Được nuôi dưỡng bằng sữa mẹ=> được học tập thích nghi với đời sống
Câu2:
Cá : là loài đẻ trứng ( từ 15=>20 vạn trứng trong1 lần), thụ tinh ngoài, trứng thụ tinh sẽ phát triển thành phôi
Ếch:là loài phân tính, đẻ trứng thụ tinh ngoài
Ếch phát triển có biến thái : trứng sau khi thụ tinh phát triển thành nòng nọc có đuôi. Trải qua nhiều quá trình biến đổi phức tạp ( 2 chi trước xuất hiện , sau đó xuất hiện 2 chi sau, rụng đuôi) để trở thành ếch con
câu 4:
1. Dầu dẹp,nhọn, khớp vs thân thành 1 khối thuôn nhọn về phía trc:giảm sức cản của nc khi bơi
2.mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu: khi bơi vừa thở vừa qsát
3.da trần, phủ chất nhầy và ẩm, dễ thấm khí: hô hấp dưới nc
4.mắt có mi giữ nc mắt do tuyến lệ tiết ra,tai có màng nhĩ ,mũi thông khoang miệng:bảo vệ mắt, giúp mắt khỏi bị khô;nhận biết âm thanh trên cạn
5.chi 5 phần có ngón chia đốt linh hoạt:thuận lợi cho vc di chuyển trên cạn
Chim: Thụ tinh trong
Đẻ trứng trứng có vỏ đá vôi bao bọc
Có hiện tượng ấp trứng và nuôi con bằng sữa diều
Thú:Thụ tinh trong, đẻ con
Thai phát triển trong tử cung mẹ