Câu 1: Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ.

Nhân vật trữ tình trong bài thơ là "tôi", một người lính xa quê, đang trong hoàn cảnh chiến tranh.

Câu 2: Xác định những từ ngữ/dòng thơ dùng để miêu tả “đôi mắt” trong khổ thơ thứ 5.

Những từ ngữ/dòng thơ dùng để miêu tả "đôi mắt" trong khổ thơ thứ 5:

• "Đôi mắt người Sơn Tây"
• "U uẩn chiều lưu lạc"

Câu 3: Nhận xét về tình cảm, cảm xúc của tác giả thể hiện trong bài thơ.

Bài thơ "Mắt người Sơn Tây" thể hiện những tình cảm, cảm xúc phức tạp của tác giả Quang Dũng:

• Nỗi nhớ thương da diết về quê hương Sơn Tây và những người thân yêu.
• Sự xót xa, đau đớn trước cảnh chiến tranh tàn khốc, gây ra những mất mát, đau thương cho con người và quê hương.
• Niềm cảm thông sâu sắc đối với những người dân Sơn Tây phải chịu đựng gian khổ trong chiến tranh.
• Hy vọng về một ngày hòa bình, quê hương được giải phóng và mọi người được đoàn tụ.

Câu 4: Phân tích hiệu quả của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong hai dòng thơ sau:

Tôi nhớ xứ Đoài mây trắng lắm Em có bao giờ em nhớ thương?

• Câu hỏi tu từ "Em có bao giờ em nhớ thương?" không nhằm mục đích hỏi, mà là để nhấn mạnh nỗi nhớ thương da diết của nhân vật trữ tình đối với quê hương và người con gái Sơn Tây.
• Câu hỏi này cũng thể hiện sự đồng cảm, thấu hiểu của tác giả đối với nỗi lòng của người con gái Sơn Tây, những người cũng đang phải chịu đựng cảnh ly tán, xa quê.
• Việc sử dụng câu hỏi tu từ, làm cho câu thơ trở nên nhẹ nhàng, và chạm đến trái tim người đọc, làm người đọc phải suy ngẫm.

Câu 5: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 – 7 dòng) trình bày về một thông điệp sâu sắc bài thơ đã gợi ra cho em.

Bài thơ "Mắt người Sơn Tây" đã gợi ra trong em một thông điệp sâu sắc về tình yêu quê hương và sức mạnh của con người trong hoàn cảnh khó khăn. Qua những hình ảnh về đôi mắt u uẩn của người con gái Sơn Tây, tác giả đã thể hiện sự đồng cảm sâu sắc với những mất mát, đau thương mà chiến tranh gây ra. Đồng thời, bài thơ cũng là lời khẳng định về niềm tin vào một tương lai tươi sáng, khi quê hương được giải phóng và mọi người được đoàn tụ. Em tin rằng, dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào, tình yêu quê hương và niềm hy vọng vào tương lai sẽ là nguồn sức mạnh giúp con người vượt qua mọi khó khăn, thử thách.

Câu 1 (0.5 điểm): Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ. Nhân vật trữ tình trong bài thơ là người lính Tây Tiến (hay nhà thơ Quang Dũng), người đang hoài niệm về người con gái Sơn Tây với nỗi nhớ da diết, tình yêu tha thiết trong bối cảnh chiến tranh. Câu 2 (0.5 điểm): Xác định những từ ngữ/đoạn thơ dùng để miêu tả "đôi mắt" trong khổ thơ 5. Những từ ngữ/đoạn thơ dùng để miêu tả "đôi mắt" trong khổ thơ 5: "U buồn chiêu lưu lạc / Buồn viễn xứ khôn nguôi / Tội nghiệp nhớ thung lũng / Em mang giấc mơ nho / Ngày trôi lai quê hương / Khuê hoan ca rơm lê". Câu 3 (1.0 điểm): Nhận xét về tình cảm, cảm xúc của tác giả thể hiện trong bài thơ. Tình cảm, cảm xúc của tác giả Quang Dũng trong bài thơ "Mắt người Sơn Tây" là nỗi nhớ da diết, man mác buồn về người con gái Sơn Tây – biểu tượng cho vẻ đẹp Tây Bắc và tình yêu trong chiến tranh. Qua hình ảnh "đôi mắt" u buồn, viễn xứ, tác giả thể hiện tình yêu tha thiết, hoài niệm về quá khứ đẹp đẽ nhưng xa xôi, kết hợp nỗi buồn chia ly, mất mát ("Em có bao giờ em nhớ thương?"). Cảm xúc ấy không chỉ cá nhân mà còn mang tính dân tộc, gợi niềm thương cảm về số phận con người trong chiến tranh, tạo sức lay động sâu sắc. Câu 4 (1.0 điểm): Phân tích hiệu quả của việc sử dụng câu hỏi tu từ trong hai dòng thơ sau: "Tơi nhớ xưa Đôi may trắng lâm / Em có bao giờ em nhớ thương?" Việc sử dụng câu hỏi tu từ trong hai dòng thơ "Tơi nhớ xưa Đôi may trắng lâm / Em có bao giờ em nhớ thương?" (có lẽ là "Tôi nhớ xưa Đôi mây trắng lâm / Em có bao giờ em nhớ thương?") tạo hiệu quả biểu cảm mạnh mẽ. Câu hỏi "Em có bao giờ em nhớ thương?" không nhằm hỏi đáp mà bộc lộ nỗi nhớ da diết, day dứt của nhân vật trữ tình, gợi sự khắc khoải, cô đơn trong chia ly. Biện pháp này làm tăng chiều sâu cảm xúc, khiến người đọc đồng cảm với nỗi buồn man mác, hoài niệm, đồng thời nhấn mạnh tình yêu tha thiết, bất diệt dù thời gian trôi qua, góp phần làm nổi bật giá trị nhân văn của bài thơ. Câu 5 (1.0 điểm): Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 - 7 dòng) trình bày suy nghĩ của mình về một thông điệp bạn rút ra từ bài thơ. Từ bài thơ "Mắt người Sơn Tây", em rút ra thông điệp về giá trị của tình yêu và nỗi nhớ trong cuộc sống, đặc biệt trong hoàn cảnh chiến tranh chia cắt. Đôi mắt người con gái Sơn Tây biểu tượng cho vẻ đẹp dịu dàng, u buồn nhưng đầy sức sống, khiến người lính nhớ mãi không quên. Thông điệp nhắc nhở rằng, tình yêu chân thành có thể vượt qua không gian, thời gian, trở thành nguồn động lực sống. Trong xã hội hiện đại, khi con người dễ quên lãng quá khứ, bài thơ dạy em trân trọng kỷ niệm, nuôi dưỡng tình cảm gia đình, quê hương. Em thấy mình cần sống có trách nhiệm hơn để những nỗi nhớ đẹp đẽ không trở thành nỗi tiếc nuối.

Câu1 nhân vật chữ tình là người lính

Câu 2 dòng thơ thứ 7

Dưới đây là bài làm cho bài thơ “Mắt người Sơn Tây”:

Câu 1 (0,5 điểm):

Nhân vật trữ tình trong bài thơ là “tôi” – người lính (người con trai Hà Nội) nhớ về người con gái Sơn Tây và quê hương trong thời chiến.

Câu 2 (0,5 điểm):

Những từ ngữ/dòng thơ miêu tả “đôi mắt” trong khổ thơ thứ 5:

• “đôi mắt người Sơn Tây”

• “u uẩn chiều lưu lạc”

→ Gợi ánh mắt buồn, sâu thẳm, chất chứa nỗi niềm xa cách, nhớ thương.

Câu 3 (1,0 điểm):

Bài thơ thể hiện tình cảm nhớ thương da diết của tác giả đối với người con gái Sơn Tây và quê hương trong cảnh chiến tranh chia lìa. Cảm xúc chủ đạo là nỗi buồn man mác, day dứt, xen lẫn sự trân trọng và nâng niu hình ảnh “đôi mắt” – biểu tượng của vẻ đẹp và tâm hồn quê hương.

Câu 4 (1,0 điểm):

Hai dòng thơ:

“Tôi nhớ xứ Đoài mây trắng lắm

Em có bao giờ em nhớ thương?”

sử dụng câu hỏi tu từ. Câu hỏi không nhằm tìm lời đáp mà để bộc lộ nỗi nhớ da diết của nhân vật trữ tình. Nó làm tăng sắc thái cảm xúc, thể hiện sự khắc khoải, mong ngóng và khát khao được đồng cảm, được nhớ thương từ “em”.

Câu 5 (1,0 điểm):

Bài thơ gợi cho em thông điệp sâu sắc về tình yêu quê hương và tình yêu đôi lứa trong hoàn cảnh chiến tranh. Dù xa cách, con người vẫn luôn hướng về quê hương và những người thân yêu. Vì vậy, mỗi chúng ta cần biết trân trọng tình cảm chân thành và gìn giữ những giá trị thiêng liêng của quê hương, đất nước.

…

Dưới đây là bài làm cho bài thơ “Mắt người Sơn Tây”:

Câu 1 (0,5 điểm):

Nhân vật trữ tình trong bài thơ là “tôi” – người lính (người con trai Hà Nội) nhớ về người con gái Sơn Tây và quê hương trong thời chiến.

Câu 2 (0,5 điểm):

Những từ ngữ/dòng thơ miêu tả “đôi mắt” trong khổ thơ thứ 5:

• “đôi mắt người Sơn Tây”

• “u uẩn chiều lưu lạc”

→ Gợi ánh mắt buồn, sâu thẳm, chất chứa nỗi niềm xa cách, nhớ thương.

Câu 3 (1,0 điểm):

Bài thơ thể hiện tình cảm nhớ thương da diết của tác giả đối với người con gái Sơn Tây và quê hương trong cảnh chiến tranh chia lìa. Cảm xúc chủ đạo là nỗi buồn man mác, day dứt, xen lẫn sự trân trọng và nâng niu hình ảnh “đôi mắt” – biểu tượng của vẻ đẹp và tâm hồn quê hương.

Câu 4 (1,0 điểm):

Hai dòng thơ:

“Tôi nhớ xứ Đoài mây trắng lắm

Em có bao giờ em nhớ thương?”

sử dụng câu hỏi tu từ. Câu hỏi không nhằm tìm lời đáp mà để bộc lộ nỗi nhớ da diết của nhân vật trữ tình. Nó làm tăng sắc thái cảm xúc, thể hiện sự khắc khoải, mong ngóng và khát khao được đồng cảm, được nhớ thương từ “em”.

Câu 5 (1,0 điểm):

Bài thơ gợi cho em thông điệp sâu sắc về tình yêu quê hương và tình yêu đôi lứa trong hoàn cảnh chiến tranh. Dù xa cách, con người vẫn luôn hướng về quê hương và những người thân yêu. Vì vậy, mỗi chúng ta cần biết trân trọng tình cảm chân thành và gìn giữ những giá trị thiêng liêng của quê hương, đất nước.

Câu 1: ​Nhân vật trữ tình: Là cái tôi của tác giả - người lính kháng chiến ("Tôi từ chinh chiến cũng ra đi"). ​Câu 2: ​Các từ ngữ/ dòng thơ: ​"Đôi mắt người Sơn Tây" ​"U uẩn chiều lưu lạc" ​Câu 3: ​Tác giả thể hiện một nỗi buồn man mác, u uẩn nhưng rất đỗi hào hoa. Đó là sự nhớ nhung da diết đối với quê hương Sơn Tây đang bị giặc chiếm đóng, là lòng thương xót trước những mất mát, đau thương của gia đình và người thân ("Mẹ tôi em có gặp đâu không"). Qua đó, ta thấy được tình yêu quê hương sâu nặng gắn liền với lý tưởng chiến đấu để giành lại hòa bình. ​Câu 4: ​Tác dụng: ​Về nội dung: Câu hỏi tu từ không chỉ là lời hỏi dành cho "em" mà còn là sự tự vấn, thể hiện nỗi nhớ thương tràn đầy, khôn nguôi về quê hương ("xứ Đoài"). Nó nhấn mạnh sự kết nối tâm hồn giữa người ra đi và người ở lại trong niềm hoài niệm chung. ​Về nghệ thuật: Tạo nhịp điệu tha thiết, khắc khoải, làm cho ý thơ trở nên mềm mại, giàu sức gợi cảm và dễ đi vào lòng người đọc.

câu5

Qua bài thơ "Mắt người Sơn Tây", thông điệp sâu sắc nhất mà em nhận được chính là sức mạnh của tình yêu quê hương và sự trân trọng những giá trị bình yên giữa thời chiến. Hình ảnh "đôi mắt" u uẩn cùng nỗi nhớ "xứ Đoài mây trắng" không chỉ là tình cảm cá nhân, mà còn đại diện cho nỗi lòng của cả một thế hệ trước cảnh quê hương bị tàn phá bởi giặc thù. Bài thơ nhắc nhở chúng ta rằng, dù trong hoàn cảnh khốc liệt nhất của chiến tranh, tình yêu thương và sự gắn kết giữa con người với con người, giữa cá nhân với mảnh đất quê cha đất tổ vẫn là điểm tựa tinh thần vững chắc nhất. Đó chính là nguồn sức mạnh vô hình giúp con người vượt qua nỗi đau chia cắt, giữ vững niềm tin vào một ngày mai sum họp, thái bình. Đoạn trích khơi dậy trong lòng mỗi người trẻ trách nhiệm phải biết trân trọng và giữ gìn vẻ đẹp của quê hương đất nước.

Câu 1
→ Nhân vật trữ tình: “tôi” – người lính xa quê trong thời chiến.

Câu 2
Những từ ngữ/dòng thơ miêu tả “đôi mắt” trong khổ 5:
→ “Đôi mắt người Sơn Tây / U uẩn chiều lưu lạc / Buồn viễn xứ khôn khuây”.

Câu 3
Tình cảm, cảm xúc của tác giả:
→ Bài thơ thể hiện nỗi nhớ thương da diết quê hương xứ Đoài, xen lẫn nỗi đau trước cảnh chiến tranh tàn phá. Đồng thời là tình cảm gắn bó, yêu thương con người quê hương, đặc biệt là hình ảnh người con gái Sơn Tây. Cảm xúc chủ đạo là buồn thương, u hoài nhưng vẫn chan chứa hi vọng về ngày hòa bình.

Câu 4
Hiệu quả của câu hỏi tu từ:
“Tôi nhớ xứ Đoài mây trắng lắm
Em có bao giờ em nhớ thương?”

→ Tác dụng:

• Bộc lộ nỗi nhớ quê hương sâu sắc, da diết của nhân vật trữ tình.
• Thể hiện khao khát được đồng cảm, được đáp lại tình cảm.
• Làm tăng tính trữ tình, da diết cho câu thơ, khiến cảm xúc trở nên sâu lắng hơn.

Câu 5
Bài thơ gợi ra thông điệp sâu sắc về tình yêu quê hương trong hoàn cảnh chiến tranh. Dù phải xa quê, con người vẫn luôn hướng về nơi chôn nhau cắt rốn với nỗi nhớ tha thiết. Chiến tranh có thể tàn phá cuộc sống nhưng không thể xóa đi tình cảm gắn bó với quê hương. Vì vậy, mỗi chúng ta cần biết trân trọng hòa bình và giữ gìn những giá trị tốt đẹp của quê hương, đất nước.

Câu 1 nhân vật trữ tình trong bài thơ là người lính kháng chiến xa quê Câu 2 Từ ngữ dòng thơ miêu tả đôi mắt trong khổ thơ 5 là Đôi Mắt Người Sơn Tây cuẩn Triều Lưu Lạc buồn viễn xứ khôn khuây đôi mắt hiện lên với chất chứa nỗi buồn sự nhớ thương và tâm trạng lưu lạc xa quê câu 3 tình cảm cảm xúc của tác giả trong bài thơ là nỗi nhớ da diết tình yêu quê hương dành cho người con gái xứ Đoài nỗi đau xót trước chiến tranh mất mát khát vọng được trở về quê hương Yên Bình Câu 4 hiệu quả của phép tu từ tôi nhớ xứ Đoài mây trắng lắm Em có bao giờ em nhớ thương tăng sức đề nghị gợi cảm cho sự diễn đạt thể hiện nỗi nhớ da diết của nhân vật trữ tình với quê hương và người thương câu hỏi tu từ làm lạng Thơ trở nên day dứt Bâng Khuâng loại sự đồng cảm nơi người đọc về tình yêu quê hương trong hoàn cảnh chiến tranh Conan bài thơ Mắt Người Sơn Tây để lại ấn tượng sâu sắc bởi nghệ thuật dầu chất trữ tình và hình ảnh thơ giàu cảm xúc tác giả sử dụng nhiều hình ảnh mang đậm nét xứ Đoài Như Ba Vì mây trắng chiếu xanh tạo nên không gian quê hương vừa đẹp vừa buồn điệp cứ trôi nhớ trong câu từ da diết giúp bộc lộ Nỗi Nhớ Thương Sâu nặng của người lính xa quê đặc biệt là hình ảnh Đôi Mắt Người Sơn Tây mang ý nghĩa biểu tượng cho vẻ đẹp dịu dàng khu buồn của người con trong chiến tranh ngôn ngữ thơ nhẹ nhàng giàu nhạc điệu góp phần làm nổi bật tình yêu quê hương và nỗi đau trời hoàn lạc thời hoạn lạc