Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a ) trường của em có cây phượng vĩ đỏ thắm
b ) em đang đọc sách
c ) con mèo nhà em màu vàng
d ) em không đến trường vào ngày chủ nhật
K MIK NHA BẠN
CHÚC BẠN HỌC TỐT
Câu trần thuật đơnthì chỉ có 1cụm C-V
Câu trần thuật ghép có nhiều cụm C-V
`=>`
`a,` Mỗi buổi sáng đầu xuân, trên con đường làng lũ trẻ chung tôi thường nô đùa với nhau.
`b,` Xa xa, có những con trâu và con bò đang gặm cỏ.
`c,` Chiều nay tôi cùng lũ bạn đi học thêm rồi đi bơi.
`d,` Mùa xuân năm ngoái vào buổi chiều chiều ở sân vận động tôi và gia đình đến thăm quê Bác.
`e,` Vào ngày mai, trên con đường đến trường, tôi, các bạn học sinh náo nức đón một năm học mới, hạnh phúc khi gặp được nhau sau một kì nghỉ dài.
`g,` Hình như là: `TN-CN1-VN1-CN2-VN2` mới đúng ý?
Ngoài đồng, bọn trẻ đang thả diều còn các cô nông dân đang gặt lúa.
a)
Vào một buổi chiều, trên biển, tôi thấy rất nhiều rác trên bãi.
b)
Khi dần tối, cái Hoa gọi tôi rằng nên về nhà sớm.
c)
Trên đồi ấy, những bông hoa thi nhau khoe sắc rồi tỏa hương thơm quyến rũ.
d)
Sáng sớm, trong nhà, dưới bếp tôi đã nghe thấy tiếng làm đồ ăn ồn ào của các chị mẹ.
e)
Vì giữ đúng lời hẹn, vào buổi sáng trưa chiều tối lúc nào Hoa cũng cố gắng giúp tôi học hành từng môn tự nhiên để đạt được danh hiệu giỏi.
1) rối quá
2) Em / rất thích học bài.
CN/VN
3) Mèo / rình bắt chuột trên /thúng gạo,/ trong nhà.
CN/VN/TN/TN
4) Mùa xuân của tôi - mùa xuân bắc việt/ mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu .....
( Trích Mùa xuân của tôi)
a) - Danh từ: trận bão, chân trời, ngấn bể, tấm kính, mây, bụi, mặt trời, một, quả trứng, thiên nhiên, quả trứng, một, mâm bạc, mâm, một, chân trời, nước biển, một, mâm lễ phẩm, bình minh, chài lưới, biển Đông
- Động từ:sạch, lau, nhú lên, dần dần, đặt lên, tiến ra, mừng
- Tính từ: tròn trĩnh, phúc hậu, đầy đặn, hồng hào, thăm thẳm, đường bệ, rộng, màu ngọc trai, hửng hồng
- Lượng từ: kì hết, cả, tất cả, những
- Số từ: một
- Phó từ: rồi, từ
- Chỉ từ:
b) Câu 1:
- CN: Chân trời, ngấn bẻ
- VN: sạch như như tấm kính lau hết mây hết bụi
=> Câu đơn
Câu 2:
- CN: Mặt trời
- VN: nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết
=> câu đơn
Câu 2:
-VN: tròn trính phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn
Câu 3:
- CN: qua trứng
- VN: hồng hào thăm thẳm và đường bệ... màu ngọc trai nước biển hửng hồng
=> Câu đơn
Câu 4:
-VN: Y như một mâm lễ phẩm ... trên muôn thuở biển Đông
a. Tôi đang học bài.
b. Mẹ tôi là thợ may.
c. Chiếc áo này rất đẹp.
â) Truyền thuyết là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo.
b) Chị Lan đang làm việc rất chăm chỉ.
c) Hành động Dế Mèn trêu chị Cốc là dại.
d) Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô chưa phải là một ngày trong trẻo, sáng sủa.
Nếu đúng thì tick nha bạn!
.Đề nghị bạn viết ra luôn, viết tắt vậy khó biết nghĩa lắm
đúng đấy
CDT là cụm danhh từ . Bỏ chữ C là danh tù
CĐT là cụm động từ,Bỏ chữ C là động từ
CTT là cụm tính từ. Bỏ chữ C đi là tính từ
CN là chủ ngữ
VN là vị ngữ
???? bạn vít j khó hiểu zậy!?
Bạn ơi, phần trả lời vừa rồi là ở câu hỏi phần dưới của bạn nha! Mình đánh nhầm bạn ạ
Cho mk sửa câu d:
Dế Mèn trêu chị Cốc không phải là dại.
Soạn bài: Câu trần thuật đơn không có từ LÀ
I. Đặc điểm
Câu 1: Tìm chủ ngữ, vị ngữ:
a.
CN: Phú ông
VN: mừng lắm
b.
CN: Chúng tôi
VN: tụ hội ở góc sân
Câu 2:
- Vị ngữ câu ( a) và (b) đều do cụm động từ tạo thành.
Câu 3: Chỉ có thể nói:
a, Phú ông (chưa) mừng lắm.
b, Chúng tôi (không) tụ hội ở góc sân.
II. Câu miêu tả và câu tồn tại
Câu 1:
a.
CN: Đằng cuối bãi, hai cậu bé con
VN: tiến lại.
→ Câu miêu tả
b.(Cấu trúc đảo ngữ)
VN: Đằng cuối bãi, tiến lại
CN: hai cậu bé con.
→ Câu tồn tại
Câu 2:
Chọn câu “đằng cuối bãi, tiến lại hai cậu bé con” sẽ hợp lý hơn vì câu này nhấn mạnh hoạt động tiến lại gần, tạo sự bất ngờ, gay cấn.
Câu 3:
Những câu dùng để miêu tả hành động, trạng thái, đặc điểm,... của sự vật nêu được gọi là câu miêu tả. Trong câu miêu tả, chủ ngữ đứng trước vị ngữ.
Những câu dùng để thông báo về sự xuất hiện, tồn tại hoặc tiêu biến của sự vật được gọi là câu tồn tại. Một trong những cách để tạo câu tồn tại là đảo vị ngữ lên trước chủ ngữ.
III. Luyện tập
Câu 1 (trang 120 sgk ngữ văn 6 tập 2): Xác định C – V và nội dung câu:
a.
CN: Bóng tre
VN: trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn.
→ Câu miêu tả
VN: Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng
CN: mái đình, mái chùa cổ kính.
→ Câu tồn tại
CN: Dưới bóng tre xanh , ta
VN: gìn giữ một nền văn hóa từ lâu đời.
→ Câu miêu tả
b.
CN: Bên hàng xóm tôi có
VN: cái hang của Dế Choắt.
→ Câu tồn tại
CN: Dế Choắt
VN: là tên tôi đặt cho nó một cách giễu nhại và trịch thượng thế.
→ Câu miêu tả
c.
VN: Dưới gốc tre, tua tủa
CN: những mầm măng.
→ Câu tồn tại
CN: Măng
VN: trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy.
→ Câu miêu tả
Câu 2 (trang 120 sgk ngữ văn 6 tập 2): Xác định rõ chủ đề (cảnh trường em); chú ý những hình ảnh, chi tiết làm nổi bật quang cảnh ngôi trường của mình. Tham khảo đoạn văn sau:
Mới ngày nào còn bỡ ngỡ đứng trước ngôi trường mới, giờ đây ngôi trường đã trở thành ngôi nhà thứ hai thân thiết của em. Bao phủ quanh ngôi trường của em là một màu xanh trong lành, mát mẻ bởi những hàng cây đã được trồng không biết từ bao giờ. Ngoài những dãy lớp học ba tầng thẳng tắp đã nhuốm màu năm tháng là tòa nhà hiệu bộ uy nghiêm tạo thành một tổng thể hài hòa. Nhà trường còn mới xây lại dãy nhà để xe cho giáo viên và học sinh, trông thật khang trang. Khu sân trường rộng rãi cho học trò chúng em thoải mái vui đùa sau những giờ học căng thẳng. Nhưng em vẫn thích nhất sân vận động của trường mình, ở đó chúng em được học những tiết thể dục bổ ích như cầu lông, đá bóng, nhảy xa…