1. Các dụng cụ em cần chuẩn bị gồm: Ba lô, bình nước, sổ ghi chép, bút, mũ, kính lúp, găng tay.

2. Các bạn trong hình 1 đang sử dụng cách quan sát, các bạn trong hình 2 đang sử dụng cách phỏng vấn và ghi chép để thu thập thông tin về thực vật, động vật và môi trường sống của chúng.

3. Dựa vào phiếu gợi ý, ta cần tìm hiểu những thông tin gồm: Tên cây hoặc con vật, Môi trường sống của cây và con vật tương ứng.

Khi ta gật đầu, cơ cổ, khớp sống cổ thực hiện cử động đó.

Khi ta giơ tay, cơ vai, cơ tay, xương vai, xương tay, khớp vai, khớp khuỷu tay thực hiện cử động đó.

Khi ta bước đi, cơ mông, cơ đùi, xương chậu, xương chân, khớp háng, khớp đầu gối thực hiện cử động đó.

1. Học sinh thực hiện đi, đứng đúng theo mẫu. 

2. Học sinh thực hiện ngồi học, đeo cặp sách đúng theo mẫu. 

Em thường thở theo cách 1 hít vào mũi, thở ra bằng mũi.

1 – c: Nếu nhịn tiểu thì các chất thải trong nước tiểu bị đọng lại tạo thành sỏi.

2 – a: Nếu ăn quá mặn thì thừa muối.

3 – b: Nếu không uống đủ nước thì không đủ nước để thận lọc máu.

4 – d: Nếu ăn quá nhiều thịt, cá thì tạo ra nhiều chất thải độc hại.

Tại sao hằng ngày chúng ta phải đi tiểu nhiều lần?

Điều gì sẽ xảy ra khi chúng ta nhịn tiểu quá lâu?

Nước tiểu từ đâu mà có?

Tại sao chúng ta cần vệ sinh cơ thể hằng ngày?

Môi trường sống trên cạn: con lợn, cây hoa hồng, củ cà rốt, hươu sao, con trâu, cây phượng.

Môi trường sống dưới nước: con mực, con ốc, con cua, con cá ngựa.

Hình 1: Hà đang lau bụi trong nhà, anh của Hà đang lau nhà

Hình 2: Mẹ của Hà đang lau vết bẩn trên cửa kính

Hình 3: Ba của Hà đang lau chùi bếp và đồ dùng nấu ăn 

Hình 4: Mẹ của Hà đang lau dọn nhà vệ sinh 

Hình 5: Ông bà của An đang quét dọn bàn ghế 

Hình 6: Mẹ của An đang lau dọn tủ

Hình 7: Ba của An đang lau dọn nhà vệ sinh

Hình 8: An đang lau bàn 

Cách 1: Theo sơ đồ

Cách 2: Qua tập ảnh gia đình