K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

30 tháng 9 2021

Gọi số bị chia là \(\overline{52ab}⋮33\) khi đồng thời chia hết cho 3 và 11

\(\overline{52ab}⋮3\Rightarrow5+2+a+b=7+\left(a+b\right)⋮3\)

\(\Rightarrow\left(a+b\right)=\left\{2;5;8;11;14;17\right\}\)

\(\overline{52ab}⋮11\) khi \(5+a-2-b=3+\left(a-b\right)⋮11\)

\(\Rightarrow\left(a-b\right)=\left\{-3;8\right\}\)

Tương ứng với các giá trị thuộc tập (a-b) ta có tập các cặp số (a;b)

\(\left(a,b\right)=\left\{\left(6,9\right);\left(5,8\right);\left(4,7\right);\left(3,6\right);\left(2,5\right);\left(1,4\right),\left(0,3\right);\left(9,1\right);\left(8,0\right)\right\}\)

Các giá trị a,b thuộc tập (a,b) phải thoả mãn điều kiện trong tập (a+b)

\(\Rightarrow\left(a,b\right)=\left\{\left(4,7\right);\left(1,4\right);\left(8,0\right)\right\}\)

Thử

5247:33=159 (loại)

5214:33=158 (loại)

5280:33=160 chọn

* ngĩa là j vậy bn?

Cho phép chia hết 52** : 33 = *6*

Số bị chia và thương lần lượt là 5280 và 160

tìm x ; y biết : ​ 3.x2x2.y + 5. x2x2 +2.x.+3y2y2 + 5.yy2 =...
Đọc tiếp
  1. tìm x ; y biết :3.x2" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:23.4px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">2" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:23.4px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">x2.y + 5. 2" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:23.4px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">2" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:23.4px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">x22" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:23.4px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml"> +2.x.2" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:23.4px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">2" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:23.4px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">y2 + 5.2" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:23.4px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">
    2" role="presentation" style="border:0px; direction:ltr; display:inline-block; float:none; font-size:23.4px; line-height:0; margin:0px; max-height:none; max-width:none; min-height:0px; min-width:0px; padding:1px 0px; position:relative; white-space:nowrap; word-spacing:normal; word-wrap:normal" class="MathJax_CHTML mjx-chtml">y2 = 16

0
9 tháng 11 2017

Gọi số HS lớp 6C là a

Theo đề ta có a\(\in\)BC(2,3,4,8) và 35<a<60 

BCNN(2,3,4,8)=2^3.3=24

BC(2,3,4,8)=B(24)={0,24,48,...}

Mà 35<a<60 nên a=48

Vậy số HS lớp 6C là 48 HS

9 tháng 11 2017

Gọi số học sinh là a( em) Điều kiện :35 lớn hơn hoặc bằng a và nhỏ hơn hoặc bằng 60

Vì khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ nên ta có :

 a chia hết cho 2, a chia hết cho 3, a chia hết cho 4, a chia hết cho 8

Suy ra a thuộc BC(2,3,4,8)

Ta có: 2 = 2 , 3 = 3 , 4 = 2^2 , 8 = 2^3

Suy ra BCNN(2,3,4,8) = 2^3 * 3 = 24

Vì BC(2,3,4,8) = B(24) = { 0,24 48,72,...}

Suy ra a thuộc { 0,24,48,72,...}

Mà 35 lớn hơn hoặc bằng a và nhỏ hơn hoặc bằng 60 ,suy ra a = 48

Vậy số học sinh đó là 48 em

17 tháng 8 2016

b, 155+156= 155+155. 15 = 155. ( 15+1)=155. 16

vì 16 chia hết cho 16 hên 155+156 chia hết cho 16

a, 2006 chia hết cho 2 nên 2006n chia hết cho 2 và 2 chia hết cho 2 nên 2006n +2 chia hết cho 2