K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

12 tháng 3 2016

Sao nữa bạn

12 tháng 3 2016

đè là gì zậy bạn

12 tháng 3 2016

Phần tử chung là:  8;12;16;17;19:6

12 tháng 3 2016

Hoi gi vay ban???

12 tháng 3 2016

Ko hiểu bạn ời.

12 tháng 3 2016

câu hỏi là gì, cho 2 tập hợp r thì s nữa

12 tháng 3 2016

\(\ne\)E nha bạn

úm ba la xì bùa

12 tháng 3 2016

=

111111111111111111111111111111111111111111111111111

12 tháng 3 2016

mình ko hiểu gì cả

12 tháng 3 2016

mình chả hiểu gì hết

12 tháng 3 2016

Sao bạn lại có thể làm được những ô vuông như thế??

12 tháng 3 2016

B=E ĐÓ BẠN AH

12 tháng 3 2016

B=E

là đúng chỉ có 1 trên 1

12 tháng 3 2016

to khong hieu xem lai di ban

12 tháng 3 2016

B=E,check nha

12 tháng 3 2016

tất cả đều chọn trừ ý cuối

12 tháng 3 2016

Phải là B=E mới đúng. Mik chắc chắn 100%

12 tháng 3 2016

tat ca cac y tren tru y cuoi cung

12 tháng 3 2016

B không thuộc E nha bạn!

15 tháng 8 2016

A B C D E K

a) Dễ dàng c/m được ABED là hình chữ nhật => AB = DE

Ta có : \(S_{ADE}=\frac{1}{2}.AD.DE=\frac{1}{2}.\frac{1}{4}\left(AB+CD\right).DE=\frac{1}{8}.\left(8+12\right).8=20\left(cm^2\right)\)

\(S_{AEC}=S_{ADC}-S_{ADE}=\frac{1}{2}.AD.CD-20=\frac{1}{2}.\frac{1}{4}\left(AB+CD\right).CD-20=\frac{1}{8}\left(8+12\right).12-20=10\left(cm^2\right)\)

b) Ta có : \(S_{ABE}=S_{ABC}=\frac{1}{2}.AB.BE\)

Mà \(S_{ABE}=S_{ABK}+S_{AKE}\) ; \(S_{ACB}=S_{BKC}+S_{ABK}\)

=> \(S_{AEK}=S_{BKC}\)

 

a) Viết các tập hợp sau bằng hai cách:- Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 5.- Tập hợp B các số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn hoặc bằng 7.- Tập hợp C các số tự nhiên chẵn nhỏ hơn 20.- Điền kí hiệu ∈ ; ∉ thích hợp cho ▢? (A, B, C là các tập hợp được cho ở câu a)19 ▢ A; 19 ▢ C; 4 ▢ A; 4 ▢ Bb) Viết các tập hợp sau bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp...
Đọc tiếp
a) Viết các tập hợp sau bằng hai cách:
- Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 5.
- Tập hợp B các số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn hoặc bằng 7.
- Tập hợp C các số tự nhiên chẵn nhỏ hơn 20.
- Điền kí hiệu ∈ ; ∉ thích hợp cho ▢? (A, B, C là các tập hợp được cho ở câu a)
19 ▢ A; 19 ▢ C; 4 ▢ A; 4 ▢ B
b) Viết các tập hợp sau bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó:
D = {0; 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 20}
E = {0; 3; 6; 9; 12; 15}
F = {1; 4; 9; 16; 25; 36}
G = {2; 6; 12; 20; 30}
Bài 2: Tính một cách hợp lí:
a) 26 . 33 + 74 . 33                           e) 30 + 5 . 94
b) 62 . 124 – 62 . 24                         f) (82017– 82015) : (82014 . 8)   
c) 275 + 413 + 22                            g) (13+ 23+ 34 + 45).(13 + 23 + 33 + 43).(24 – 42)
d) 25 . 5 . 4 . 2 . 27
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức:
a) 4 . 52 – 3 . 23
b) [(7 – 33 : 32) : 22 + 99] - 100 
c) 40 : [50 : (50 – 52) ]    
d) 3100 : 397 - 24 . 500 + 55 : 5
Bài 4: Tìm số tự nhiên x, biết:
a) 36 - x = 15 
b) 45x . 2 = 180
c) 26 + (2x – 10) = 40
d) 15 . (x + 1) = 75
e) 2x = 16
f) 3x : 35 = 1
g) 4x . 16 = 48
Bài 5: Cho các chữ số 0; 1; 8. Từ các chữ số đã cho hãy viết thành các số tự nhiên có ba chữ số, biết:
a) Các số chia hết cho 2.
b) Các số chia hết cho 3.
c) Các số chia hết cho cả 2; 3 và 5.
 
Bài 6: Tìm chữ số thích hợp ở dấu *  để số   thoã mãn mỗi điều kiện sau:
a) Chia hết cho 5.
b) Chia hết cho 9.
c) Chia hết cả 5 và 9.
Bài 7: Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố: 12; 30; 78; 280.
Bài 8: 
a) Tìm các ước của 10; 16; 20.
b) Tìm bốn bội của 6; 15.
c) Tìm ƯCLN (15; 25; 45) bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố.
d) Tìm số tự nhiên x, biết 130   x; 90   x; 70   x  và  
Bài 9: Minh có 15000 đồng. Hỏi:
Minh mua được tối đa bao nhiêu cây bút, biết mỗi cây viết có giá là 2000 đồng?
Minh cần thêm bao nhiêu tiền để mua 10 cây viết?
Bài 10: Một đám đất hình chữ nhật dài 52m, rộng 36m. Người ta muốn chia đám đất thành những khoảnh hình vuông bằng nhau để trồng các loại rau. Hỏi với cách chia nào thì cạnh hình vuông là lớn nhất và bằng bao nhiêu?
Bài 11: Một công ty có 30 nam và 36 nữ. Người ta muốn chia đều số nam và số nữ thành các nhóm. Hỏi:
a) Có thể chia nhiều nhất thành mấy nhóm?
b) Tính số nam và nữ ở mỗi nhóm ?
Bài 12: Lớp 6A có 42 học sinh, lớp 6B có 54 học sinh và lớp 6C có 48 học sinh. Trong ngày khai giảng, ba lớp cùng xếp thành một số hàng dọc như nhau để diễu hành mà không lớp nào có người lẻ hàng. Tính số hàng dọc nhiều nhất có thể xếp được.
0
8 tháng 4 2022

 

c: 2|x-3|=500

=>|x-3|=250

=>x-3=250 hoặc x-3=-250

=>x=253 hoặc x=-247

d: x-17=-8+(-17)

=>x-17=-25

hay x=-8

8 tháng 4 2022

 

c: 2|x-3|=500

=>|x-3|=250

=>x-3=250 hoặc x-3=-250

=>x=253 hoặc x=-247

d: x-17=-8+(-17)

=>x-17=-25

hay x=-8

 

8 tháng 4 2022

 

c: 2|x-3|=500

=>|x-3|=250

=>x-3=250 hoặc x-3=-250

=>x=253 hoặc x=-247

d: x-17=-8+(-17)

=>x-17=-25

hay x=-8

 

8 tháng 4 2022

c: 2|x-3|=500

=>|x-3|=250

=>x-3=250 hoặc x-3=-250

=>x=253 hoặc x=-247

d: x-17=-8+(-17)

=>x-17=-25

hay x=-8

8 tháng 4 2022

 

c: 2|x-3|=500

=>|x-3|=250

=>x-3=250 hoặc x-3=-250

=>x=253 hoặc x=-247

d: x-17=-8+(-17)

=>x-17=-25

hay x=-8

 

8 tháng 4 2022

 

c: 2|x-3|=500

=>|x-3|=250

=>x-3=250 hoặc x-3=-250

=>x=253 hoặc x=-247

d: x-17=-8+(-17)

=>x-17=-25

hay x=-8