K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

8 tháng 9 2017

Uses Crt;

Var A: array[1..100] of longint;

n, i : integer;

Begin

Clrcsr;

write('nhap so n =');

readln(n);

for i:= 1 to n do

Begin

write('a[',i,'] =');

readln(a[i]);

end;

for i:= 1 to n do

if a[i] mod 3 = 0 then

writeln(' nhung so chia het cho 3 la :',a[i]);

readln

end.

30 tháng 8 2023

cái này kiểu thi scratch mà ý kiến riêng thoi

25 tháng 10 2023

sai s cái này là thi scarch nhen t nói hăm sai;))

2 tháng 11 2021

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

int n,k,a,b;

int main()

{

cin>>n>>k;

a=(n+k)/2;

b=(n-k)/2;

cout<<"So hoc sinh nam la: "<<a;

cout<<"\nSo hoc sinh nu la: "<<b;

Return 0;

}

2 tháng 3 2022

1:

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long dem,i,n,x;

int main()

{

cin>>n;

dem=0;

for (i=1; i<=n; i++)

{

cin>>x;

if (x%2==0) dem++;

}

cout<<dem;

return 0;

}

Câu 2: 

#include <bits/stdc++.h>

using namespace std;

long long x,n,i,t;

int main()

{

cin>>n;

t=0;

for (i=1; i<=n; i++)

{

cin>>x;

if (x%3==0) t+=x;

}

cout<<t;

return 0;

}

13 tháng 12 2020

uses crt;

var n,i,dem:integer;

begin

clrscr;

write('Nhap n='); readln(n);

dem:=0;

for i:=1 to n do

if i mod 7=0 then inc(dem);

writeln('Co ',dem,' so chia het cho 7 trong khoang tu 1 toi ',n);

readln;

end.

13 tháng 12 2020

cảm ơn 

9 tháng 5 2023

Program HOC24;

var i,n,d: integer;

a: array[1..1000] of integer;

begin

write('Nhap N: '); readln(n);

for i:=1 to n do

begin

write('Nhap so thu ',i,': '); readln(a[i]);

end;

d:=0;

for i:=1 to n do if a[i] mod 5<>0 then d:=d+1;

write('Co ',d,' so khong chia het cho 5');

readln

end.

11 tháng 12 2021

In ra kết quả gì nếu xảy ra 1 trong 2 trường hợp vậy bạn?

7 tháng 5 2021

Câu 1: 

uses crt;

var a:array[1..100]of integer;

i,n,t,s:integer;

begin

clrscr;

write('Nhap n='); readln(n);

for i:=1 to n do 

  begin

write('A[',i,']='); readln(a[i]);

end;

t:=0;

s:=1;

dem:=0;

for i:=1 to n do 

  if a[i] mod 3=0 then 

begin

inc(dem);

t:=t+a[i];

s:=s*a[i];

end;

if dem=0 then writeln('Khong co so chia het cho 3 trong day')

else begin

writeln('Tong cac so chia het cho 3 la: ',t);

writeln('Tich cac so chia het cho 3 la: ',s);

end;

readln;

end.

7 tháng 5 2021

Câu 2: 

uses crt;

var a:array[1..100]of integer;

i,n,dem,t:integer;

begin

clrscr;

write('Nhap n='); readln(n);

for i:=1 to n do 

  begin

write('A[',i,']='); readln(a[i]);

end;

dem:=0;

t:=0;

for i:=1 to n do 

 if a[i] mod 2=0 then 

begin

inc(dem);

t:=t+a[i];

end;

writeln('So so chan la: ',dem);

writeln('Tong cac so chan la: ',t);

readln;

end.

Lớp học A có n học sinh, học sinh thứ i có năng lực giải bài tập là ai. Giáo viên Tin học giao cho lớp làm một bài tập đòi hỏi năng lực giải bài tập là X Lớp học A có n học sinh, học sinh thứ i có năng lực giải bài tập là ai. Giáo viên Tin học giao cho lớp làm một bài tập đòi hỏi năng lực giải bài tập là X. Biết rằng trong lớp không có học sinh nào có đủ năng lực để một mình...
Đọc tiếp

Lớp học A có n học sinh, học sinh thứ i có năng lực giải bài tập là ai. Giáo viên Tin học giao cho lớp làm một bài tập đòi hỏi năng lực giải bài tập là X Lớp học A có n học sinh, học sinh thứ i có năng lực giải bài tập là ai. Giáo viên Tin học giao cho lớp làm một bài tập đòi hỏi năng lực giải bài tập là X. Biết rằng trong lớp không có học sinh nào có đủ năng lực để một mình giải được bài tập trên. Giáo viên phải cử nhóm 2 học sinh kết hợp để giải bài tập. Khi hai người làm việc nhóm thì năng lực giải bài tập của nhóm bằng tổng năng lực của 2 người. Yêu cầu: Cho biết có bao nhiêu cách để chọn ra một nhóm có thể giải được bài tập mà giáo viên giao. Dữ liệu vào: Cho trong tệp WGROUP.inp gồm 02 dòng: - Dòng 1: là số nguyên dương n là số học sinh của lớp ( 1< n ≤ 100) và số nguyên dương X ( X ≤ 109). - Dòng 2: gồm n số nguyên dương ai ( ai < 10^9, 1 ≤ i ≤ n) các số cách nhau một dấu cách. Dữ liệu ra: Ghi ra tệp WGROUP.out số nguyên dương là độ bền của số N tìm được. Lập trình C++

0