- Cảm xúc của em khi trở thành học sinh lớp 6 là: Vui vẻ, thấy mình trưởng thành và chững chạc hẳn lên. 

- Trong ngày đầu đến học ở một môi trường mới, bản thân em cảm thấy: 

+ Lo lắng, bỡ ngỡ, hồi hộp vì mọi thứ đều rất xa lạ. 

+ Háo hức, hân hoan vì có những người bạn mới, thầy cô mới, trường lớp mới. 

sĩ vương mạnh nhất trong hôm nay chính là bạn

+ Em gặp những khó khăn trong môi trường học tập mới:  môi trường học lạ, bạn bè xa lạ, 

+ Em đã tìm sự hỗ trợ, tư vẫn của bố mẹ hoặc bạn bè để khắc phục những lỗi lầm mà em gặp phải.

- Những điều em học được từ các bạn trong việc thay đổi cho phù hợp với môi trường học tập mới:  thân thiện với mọi người xung quanh, lắng nghe ý kiến mọi người, thường xuyên giúp đỡ các bạn trong học tập hơn,…

 Những khó khăn của em ở trường trung học cơ sở là: 

+ Trong học tập em cảm thấy mình được học nhiều môn mới hơn, kiến thức cũng được nâng cao hơn, đòi hỏi em phải chăm chỉ lắng nghe cô giảng bài trên lớp.

+ Trong giao tiếp với thầy cô, bạn bè vì chưa quen nên vẫn còn ngại ngùng.

+ Trong việc thực hiện các nội quy nhà trường: Bọn em phải đeo khăn quàng mỗi khi đến lớp, các nội quy em vẫn phải làm quen dần.

Truyền thống trường có thể là tham gia những kì thi nào hằng năm, truyền thống hiếu học, truyền thống tài năng, truyền thống chọn thủ lĩnh,...

Việc mà cần làm tìm hiểu về những truyền thống đó ở các mặt tích cực và hạn chế, tìm cách tham gia duy trì phát huy và sáng tạo đổi mới.

* Giới thiệu về trường mới. 

- Lịch sử nhà trường

+ Trường THCS Yên Hòa Cầu Giấy Hà Nội: Tiền thân là Trường cấp 1+2 Yên Hòa, được thành lập ngày 10 tháng 10 năm 1954. 

- Cảnh quan, khuôn viên trường

Khuôn viên khá rộng rãi, khang trang, sạch đẹp. Gồm: 

+ Sân trường, cổng trường và biển trường, tường bao riêng biệt với khu dân cư. 

+ Đi vào trong trường sẽ thấy có 3 dãy nhà A,B,C là các dãy phòng học của học sinh với đầy đủ thiết bị học như máy chiếu, tivi;... 

+ Tòa nhà D là khu vực nhà hiệu bộ dành riêng cho các thầy cô hội họp.  

+ Xung quanh sân trường bao trùm bởi cây cối, hoa phượng, bằng lăng, xà cừ. ....

Câu 1: Cảm nhận về một cuốn sách truyền cảm hứng Cuốn sách khiến em ấn tượng nhất và truyền cho em nhiều cảm hứng sống tích cực là “Hạt giống tâm hồn”. Dù không phải cuốn sách quá dày, nhưng mỗi câu chuyện trong đó đều nhẹ nhàng, gần gũi và giúp em hiểu hơn về lòng nhân ái, sự cố gắng và trách nhiệm của mỗi người đối với cuộc sống xung quanh. Khi đọc sách, em cảm nhận rõ rằng để tạo nên một môi trường sống văn hoá lành mạnh, không cần bắt đầu từ những điều lớn lao mà từ những hành động nhỏ như biết lắng nghe, giúp đỡ người khác, nói lời tử tế và sống trung thực. Cuốn sách cũng khơi dậy trong em ý thức phải rèn luyện bản thân mỗi ngày, sống có mục tiêu, có hoài bão và đặc biệt là luôn hướng đến việc cống hiến cho xã hội, góp phần làm cho đất nước ngày càng tốt đẹp hơn. Nhờ đó, em cảm thấy trưởng thành hơn và biết trân trọng những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống.

- Cùng các bạn trong nhóm xây dựng tình huống, phân vai và tập diễn 

- Trình diễn tiểu phẩm đó trước lớp

+ Ấn tượng đầu: Nhẹ nhàng, ân cần, tài năng

+ Tiếc nuối: Không chăm ngoan nên nhiều lần bị cô mắng, xin lỗi lúc đó chưa thật sự thành tâm.

- Em sẽ xếp sách vở gọn gàng, sách giáo khoa riêng, vở trên lớp riêng và sách vở học thêm, bổ trợ riêng. Để khi tìm sách vở học bài em không mất thời gian.

- Em thấy góc học tập của mình rất sạch sẽ, khoa học

- Nếu được thay đổi vị trí và cách sắp xếp em muốn có thêm một chiếc giá sách nhiều ngăn để em phân loại được nhiều sách hơn và gọn gàng, ngăn nắp hơn.

- Trao đổi với các bạn cách sắp xếp góc học tập. 

- Sách vở xếp ngăn nắp.

- Bút để vào hộp.

- Bàn học lau sạch sẽ.