hãy đối chiếu bài viết của em theo các yêu cầu sau:

1việc gì xảy ra đã được kể đủ rõ chưa?(ai làm,việc gì,thời gian,địa điểm,nguyên nhân,diễn biến,kết quả)

2 bài tập làm văn của em có đủ phần mở bài,phân bài và kết bài chưa?

3trong bài em đã sử dụng ngôi kể nào và kể theo thứ tự nào?

4 em kể chuyện này nhằm mục đích gì?bài văn đã đạt mục đích chưa?

5 hãy sửa các lổi chính tả ,các từ dùng sai

Bài tập 1: Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi sau:

...“Ngày xửa, ngày xưa ở một nhà kia có hai anh em, cha mẹ mất sớm. Hai anh em chăm lo làm lụng nên trong nhà cũng đủ ăn. Nhưng từ khi có vợ, người anh sinh ra lười biếng, bao nhiêu công việc khó nhọc đều trút cho vợ chồng em. Hai vợ chồng người em thức khuya, dậy sớm, cố gắng làm lụng. Thấy thế người anh sợ em tranh công, liền bàn với vợ cho hai vợ chồng em ra ở riêng.

    Người anh chia cho em được một gian nhà lụp xụp ở trước cửa có một cây khế ngọt. Còn người anh có bao nhiêu ruộng cho làm rẽ và ngồi hưởng sung sướng với vợ. Thấy em không ta thán, lại cho là đần độn và không đi lại với em nữa ”

Câu 1: Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Truyện đó thuộc thể loại truyện dân gian nào? Nêu hiểu biết của em về thể loại đó? (nêu ngắn gọn khái niệm và một số yếu tố của thể loại)

Câu 2:  Đọc đoạn văn trên, hãy chỉ rõ một yếu tố của thể loại truyện dân gian vừa xác định ở câu 1 .

Câu 3:  Xác định các cụm danh từ được sử dụng trong các câu in đậm. Từ đó xác định rõ cấu tạo của cụm danh từ vừa tìm được. 

Câu 4:  Khi cha mẹ mất đi, người anh đã đối xử với người em như thế nào? Em có nhận xét gì về người anh qua hành động đó. 

Câu 5:  Giải thích nghĩa của từ “lụp xụp”. Tìm 2 từ đồng nghĩa với từ “lụp xụp” và đặt câu với mỗi từ tìm được.

Câu 6: Trong văn bản (vừa xác định ở câu 1), tác giả sử dụng nhiều các chi tiết kì ảo. Em hãy nêu ngắn gọn một chi tiết kì ảo và trình bày ý nghĩa của việc sử dụng chi tiết kì ảo đó đối với nội dung của văn bản.

Câu 7:  Nêu ngắn gọn kết thúc của câu chuyện (vừa xác định ở câu 1), kết thúc đó thể hiện quan niệm nào của nhân dân ta. Hãy tìm 2 câu chuyện cùng thể loại với câu chuyện trên cũng thể hiện quan niệm đó. 

Câu 8:  Hãy viết một đoạn văn khoảng 5 – 6 câu tưởng tượng ra một kết thúc mới cho văn bản này. Lí giải vì sao em lại lựa chọn kết thúc đó.

Câu 9:  Đóng vai một nhân vật kể lại văn bản (đã xác định ở câu 1). Bài viết dài không quá 1.5 trang giấy. 

Em hiểu gì về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân?
Cho tình huống sau:
      Nam mải chơi quên mất hai bài tập phải nộp cho cô sáng nay. Đã đến giờ học, trời lại mưa lâm thâ, bài lại chưa xong...Ngại quá, Nam làm nũng với mẹ: "Mẹ ơi! Con nhức đầu lắm. Mẹ xin phép cô cho con nghỉ học đi!"
  a) Em có nhận xét gì về quá trình thực hiện nghĩa vụ học tập của Nam? Em có lời khuyên gì cho Nam trong trường hợp trên?
  b) Từ câu chuyện của Nam, em rút ra bài học gì cho bản thân để trở thành người công dân có ích?

1)Tìm và đặt câu với danh từ làm chủ ngữ và danh từ làm vị ngữ (DANH TỪ LÀM CHỦ NGỮ : 3 CÂU, DANH TỪ LÀM VỊ NGỮ: 3 CÂU)

2)Viết đoạn văn về chủ đề học tập; môi trường.Trong đoạn văn có sử dụng cụm danh từ (2 ĐOẠN VĂN : 1 VỀ HỌC TẬP, 2 VỀ MÔI TRƯỜNG)

CHÚ Ý: KO CHÉP MẠNG, KO CHÉP BÀI CÓ SẴN......MAI MIK KIỂM TRA RỒI, GIÚP MIK IK 

MIK CẦN TRƯỚC 9 GIỜ RƯỠI 

HUHU

AI NHANH MIK TK CHO (NHANH, HAY ,KO CHÉP MẠNG)

1. Hãy chỉ ra các danh từ và cụm danh từ có trong đoạn văn trên. Phải nêu đầy đủ nha các bạn...

 Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình. Đây là câu nói rất hay mà Bác Hồ đã dành tặng cho tầng lớp thiếu niên chúng em, ý nhắc bảo chúng em: chúng em vẫn còn nhỏ hãy tập trung học tập thật tốt là sẽ trở thành một con người tốt. Là một phó học tập của lớp, em càng phấn đấu hơn để có thể làm tấm gương cho các bạn noi theo. Em cố gắng học tập một cách chăm chỉ nhất, làm mọi công việc theo quy định của trường lớp đã đề ra. Hằng ngày, em vẫn thường đốc thúc các bạn đi học và làm bài tập đầu đủ. Trong lớp em thường xuyên giơ tay phát biểu, xây dựng bài. Những lúc cô giảng, em chăm chú nghe một cách say sưa như nghe những câu chuyện của bà vậy. Em rất mong mình có thể là một tấm gương để mọi người noi theo.

Giúp mình nha...... mai mình thi văn rùi

1. Rút kinh nghiệm bài tập làm văn kể chuyện.

Đọc bài viết gần đây nhất của em về văn kể chuyện và lời nhận xét của thầy / cô. Thực hiện các yêu cầu sau :

(1) Em đã kể chuyện về ai (nhân vật nào) ? Ai là nhân vật chính ? Nhân vật đã được giới thiệu như thế nào ?

(2) Sự việc được kể là sự việc gì ? Nguyên nhân, diễn biến và kết quả của sự việc đó đã được kể ra chưa ?

(3) Em kể sự việc đó nhằm mục đích gì ? Mục đích đó đạt được như thế nào ?

(4) Tìm và sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ trong bài làm (nếu có, chú ý cả yêu cầu về cách đặt câu, dùng từ và cách sắp xếp ý trong đoạn văn tự sự).

CÁC BN GIÚP MIK VỚI. MIK SẼ CO CÁC BẠN 1 LIKE MẠNH

Bài 1 : Chỉ ra các từ mượn có trong các câu sau ? Cho biết mượn của ngôn ngữ nào ? Trong số các từ mượn đó , từ nào đã được Việt , từ nào chưa được Việt Hóa ?

A. Đúng ngày hẹn , bà mẹ vô cùng ngạc nhiên vì trong nhà có bao nhiêu là sính lễ .

B. Thần giúp dân diệt trừ Ngư Tinh , Hồ Tinh , Mộc Tinh - nhữ

ng loài yêu quái bấy lâu làm hại dân lành .

C. Nó truy cập internet mỗi ngày để chơi game .

D. Ki - Mô - Nô là trang phục truyền thống của người Nhật .

E . Gia đình em rất thích ăn món kim chi .

Bài 2 : Em có nhận xét gì về cách dùng từ của hai bạn dưới đây

A : Hello , you đi đâu đấy ?

B : I đi chợ một tý . You có đi cùng ko ?

A : Thôi , bận lắm . Bye nhé . See you again

câu 1:trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên,những từ nào là động từ ,danh từ?

câu 2:trong 5 điều Bác dạy có bao nhiêu từ ghép ,từ láy?

câu 3:viết một đoạn văn 6 đến 10 câu trong đó có 2 danh từ chỉ sự vật và 2 danh từ chỉ đơn vị

câu 4:viết đoạn văn ngắn 6 đến 8 câu, nêu suy nghĩ của em về nhân vật truyền thuyết (cổ tích)mà em yêu thích

câu 5:kể về một việc tốt mà em đã làm

ĐG CẦN GẤP