“Trí tuệ” là khả năng nhận thức của lý tính, giúp con người đạt đến một trình độ, hiểu biết nhất định, về khoa học đời sống, văn hóa trở thành và sự phát triển vươn tới sự hoàn thiện của một sự vật, một hành động, hay một kỹ năng nào đó. Chắc hẳn mọi người ai cũng biết? Niu tơn nhà toán học, Vật lý học, cơ học đồng thời là nhà thiên văn học vĩ đại của người Anh. Do tạo ra những trò chơi cho mình những suy ngẫm từ thực tế đời sống, từ hiện tượng xung quanh. Nhà bác học từng lừng lẫy này đã khám phá những thuyết, những định luật mà khiến cả thế giới phải công nhận. Những kiến thức đó đã góp phần vào nền trí tuệ nhân loại. Hay người thầy của cách mạng thế giới Lênin với nguồn kiến thức rộng rãi và uyên thâm, thêm vào đó là quá trình tiếp thu, quá trình tiếp nhận từ thực tế nên Lênin đã chọn ra những luận cương, những chính sách góp phần thúc đẩy cao trào cách mạng và phát triển kinh tế của Liên Xô cũ nói riêng và thế giới nói chung.

Sau khi nghe cô giáo giảng về truyện cổ tích em bé thông minh,em rất ngưỡng mộ và kham phục em bé,đó là em bé chừng 7,8 tuổi con nhà nông dân nhưng rất thông minh,nhanh trí.Sự nhanh trí kết hợp với đời sống dân gian đã giúp em bé giải được những câu đố oái ăm,tháo gỡ được những tinh huống bất ngờ của viên quan,nhà vua và sứ thần nước láng giềng.Em bé nhanh nhẹn,mưu mẹo và khéo léo vượt qua một lần thử thách của viên quan,hai lần thử thách của nhà vua một cách tinh nghịch,hài hước nhất là câu đố xâu sợi chỉ mảnh xuyên qua đường ruột vỏ ốc vặn dài của sứ thần nước láng giềng làm cho các đại thần,các ông trạng,các nhà Thoòng thái đều lắc đầu bó tay nhưng em bé thì vừa hát bài đồng dao vừa giải đố một cách dễ đang cứu nguy cho quốc gia.Em thán phục biết nhường nào tài trí của em bé.Em học được em bé sự nhanh trí,đi dỏm trong cách vận dụng kinh nghiệm đời sống để xử lý tình huống.Em tự nhủ sẽ chăm chỉ học tập,trau dồi trí tuệ để mai sau thành tài,góp một phần công sức bé nhỏ của mình để xây dựng đất nước.

Cũng như bao truyền thống khác, tinh thần yêu nước là một nét đặc sắc trong văn hóa lâu đời của nước ta, nó được thể hiện từ xưa đến nay và đi sâu vào từng hành động, ý nghĩ của mỗi con người. Lòng yêu nước là yêu tất cả những gì tốt đẹp, yêu thiên nhiên muôn hình vạn trạng, yêu bầu trời trong xanh, yêu đàn chim bay lượn, yêu cả những dòng sông thân thương hay gần gũi nữa là yêu những chiếc lá mỏng manh. Nói cho cùng thì tinh thần yêu nước nó xuất phát từ ý chí, sự quyết tâm phấn đấu, xây dựng Tổ quốc, tình yêu thương và cả niềm hi vọng. Tinh thần yêu nước bao gồm cả nhiều tình yêu khác: tình yêu gia đình, quê hương, tình yêu con người. Nó được bộc lộ ở mọi lúc mọi nơi, mọi cá nhân, bất cứ nơi nào có người dân Việt Nam sống thì đó sẽ mãi là mầm mống, là chồi non của tinh thần yêu nước Việt Nam. Và đó cũng sẽ không phải là lí tưởng của mình dân tộc Việt Nam mà còn rất nhiều nước khác, lí tưởng ấy luôn đi đầu.

Lòng yêu nước của tuổi trẻ Việt Nam ngày nay không còn gắn liền với mưa bom đạn lửa, mà được đo bằng những hành động thiết thực, sáng tạo trong thời đại mới. Trách nhiệm đầu tiên của thế hệ trẻ là phải nỗ lực học tập, trau dồi tri thức và rèn luyện kỹ năng để trở thành những công dân toàn năng, góp phần đưa đất nước phát triển. Bên cạnh đó, chúng ta cần chủ động tìm hiểu, trân trọng các giá trị văn hóa lịch sử truyền thống và biết ứng xử văn minh, tỉnh táo trên không gian mạng. Lòng yêu nước còn hiện hữu trong những việc làm giản dị hằng ngày như chấp hành pháp luật, bảo vệ môi trường và hăng hái tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng. Mỗi người trẻ như một viên gạch nhỏ, khi cùng chung sức sẽ xây dựng nên tòa lâu đài quê hương Việt Nam ngày càng vững chắc và phồn vinh. Khi đất nước đứng trước những thử thách lớn hay nguy cơ xâm phạm chủ quyền, thế hệ trẻ phải luôn sẵn sàng cống hiến sức trẻ và trí tuệ để bảo vệ Tổ quốc. Bằng tài năng và nhiệt huyết, tuổi trẻ Việt Nam sẽ tiếp tục viết tiếp những trang sử hào hùng, khẳng định vị thế dân tộc trên trường quốc tế.

Hình ảnh so sánh (được gạch chân ở câu thứ 5):

- Mỗi người trẻ được so sánh với một viên gạch nhỏ (từ so sánh: "như")

- Tác dụng: Nhấn mạnh giá trị và sức mạnh của từng cá nhân khi đóng góp vào công cuộc xây dựng đất nước chung.

giúp mình nhé mình đang cần gấp

gấp căng kọc [đọc ngược lại]

2,3)

1)

  Em cảm thấy em bé trong bài là người rất thông minh. Không chỉ vậy mà cách cư sử của em sau 4 thử thách mà vưa ban cho. Em là người xử lí tình huống nhanh và trí tuệ thông minh. Em biết noi sao cho đúng lễ phép, nói thắng thắn với vua. Em đã được tiếp xúc với xã hội nên em có trí tuệ và phẩm chất khiến những người khcas phải ngưỡng mộ.