Đoạn văn nào dùng sai dấu gạch ngang?

A. Tôi mở to mắt ngạc nhiên - trước mặt tôi là bé Nga con dì Hoa ở thành phố Hồ Chí Minh.

B. Hưng phát biểu khi được cô cho phép:

- Thưa cô, chúng em góp tiền tiết kiệm để giúp bạn Lan vượt qua khó khăn ạ!

C. Bác Loan - bác hàng xóm ở sát nhà tôi - mới nằm viện về. Mẹ bảo tôi:

- Tối nay hai mẹ con mình sang thăm bác Loan nhé!

Tôi vâng lời và chuẩn bị bài vở để tối có thể đi cùng mẹ.

D. Minh nói rằng - " Mình sẽ cố gắng về thăm bà trong dịp hè này

giúp mình với, trả lời mình tick cho nhé

Bài 2: Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong các trường hợp sau:

a. Chợt Biu Ắc-cơ lên tiếng, cắt ngang bầu không khi trầm lặng:

- Trước đây, mọi người đều cho rằng tôi không thể học được vì trí óc tôi chậm phát triển. Thế nhưng, chính cô Mác Nây là người đã thay đổi cuộc đời tôi.

b. Những điều mẹ ước cho con:

- Mẹ mong con biết thế nào là thất bại để học lấy sự khiêm tốn, biết thế nào là thành công để học lấy sự tự tin và cư xử trung thực ngay cả trong những chuyện chỉ có mình con biết.

- Mẹ mong con chia sẻ phòng của con với em con. 

- Mẹ mong con biết đào hố trồng cây và đọc sách. Và khi con sử dụng máy tính, con vẫn biết tính nhẩm.

- Mẹ mong con biết lau dọn nhà cửa và biết rửa xe. 

c. Mẹ của một bé gái 5 tuổi lanh lợi mới đi dự Hội nghị Phụ nữ về. Vốn đang phấn khích bởi những giấc mơ kì thú về năng lực của nữ giới – chủ đề chính của cuộc hội nghị - bà bèn hỏi con gái mình sau này lớn lên bé muốn làm nghề gì. Bé Li-da mau mắn đáp: “Dạ, làm y tá ạ!”

Chuyển các câu hỏi dưới đây thành câu kể và sử dụng dấu câu cho phù hợp.Cho biết những câu kể em vừa viết được dùng để làm gì?

a) Mẹ sẽ tặng cho mình món quà nào vào ngày sinh nhật nhỉ?

b) Anh đã đi làm chưa hay còn đi học?

c) Đáp án đúng của câu này là B hay C nhỉ?

1. Cho đoạn văn sau:

Tiết đầu tiên của hôm nay là tiết Âm nhạc. Đầu tiên, cô giáo hát mẫu cho chúng em nghe bài hát của ngày hôm nay. Sau đó, chúng em tập hát theo cô từng câu một. Sau một hồi tập luyện, chúng em nhanh chóng quen với bài hát. Thấy vậy, cô giáo mời từng nhóm một đứng dậy hát cho cả lớp nghe. Cứ thế, tiết học diễn ra trong sự vui vẻ và thích thú của mọi người.

a. Tìm các câu kể Ai làm gì? có trong đoạn văn trên.

b. Xác định bộ phận trạng ngữ,  chủ ngữ, bộ phận vị ngữ của các câu vừa tìm được.

các bn ơi giúp mik bài này nha cảm ơn các bạn 

Câu 08:

Câu 13: Những đoạn mở bài nào dưới đây là mở bài gián tiếp?
(Chọn nhiều đáp án đúng)

(1 Point)

A. Mái trường tiểu học thân yêu đã gắn bó với em biết bao kỉ niệm. Nơi ấy có thầy cô - những người đã thương yêu, dìu dắt em khôn lớn, nơi đó có những cô bạn tinh nghịch nhưng tốt bụng, đáng yêu. Và đặc biệt, nơi ấy có cây bàng sừng sững giữa sân trường như người bạn tri kỉ của em.

B. Trong vườn có rất nhiều loại hoa, nhưng em thích nhất cây hoa hồng nhung mà ba đã trồng đầu mùa xuân năm ngoái.

C. Mỗi loài hoa đều có vẻ đẹp riêng, mang một ý nghĩa riêng. Hoa mai mang đến cho mảnh đất phương Nam sắc vàng đằm thắm. Hoa ban mang màu sắc giản dị tinh khiết cho người dân vùng núi cao Tây Bắc. Và hoa đào là biểu tượng ấm áp, là hình ảnh của mùa xuân sum họp tràn ngập yêu thương, hạnh phúc.

D. Vườn nhà em có một cây hồng nhung không biết trồng từ năm nào.