Xác định TN,CN,VN các câu ghép sau đây:

1.Nếu phong trào học tập ấy bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm trong cảnh ngu dốt.

2.Trưa,nước biển xanh lờ và khi chiều tà biển đổi sang màu xang lục.

3.Lương Ngọc Quyến hi sinh nhưng tấm lòng trung với nước của ông còn sáng mãi.

4.Mưa rào rào trên sân gạch,mưa đồn độp trên phên nứa.

MN TRL NHANH GIÚP MIK Ạ VỚI MIK ĐANG CẦN GẤP  

Tìm và gạch dưới các QHT có trong các câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?

a.   Nếu việc học tập bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man. (biểu thị quan hệ……………………………………………..)

b.  Cậu không chỉ cho mình những hạt kê ngon lành này mà cậu còn cho mình một bài học quý về tình bạn. (biểu thị quan hệ……………………………………….)

c.   Mặt dù khuôn mặt của bà tôi đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt ấy hình như vẫn tươi trẻ. (biểu thị quan hệ………………………………………………)

d.Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. (biểu thị quan hệ…………………….)

  e.  Dù cô giáo đã nhắc nhở mà cậu ấy vẫn mất trật tự. 

(biểu thị quan hệ………………………………)

Câu hỏi 32

Câu nào dưới đây sử dụng sai cặp quan hệ từ?

·          Nếu hôm nay trời nắng đẹp thì cả nhà cùng đi tắm biển.

·          Lan không những học giỏi mà bạn ấy còn múa rất đẹp.

·          Tuy Lan có đủ bộ màu vẽ nhưng bạn sẽ tái hiện bức tranh quê hương tươi đẹp.

·          Vì cuối tháng này tôi thi học kỳ nên tôi sẽ học hành thật chăm chỉ.

Câu hỏi 33

Đáp án nào dưới đây có chứa cặp từ trái nghĩa?

·          lấp lánh - lung linh

·          bình tĩnh - nóng nảy

·          bừa bãi - lộn xộn

·          trong veo - sạch sẽ

Câu hỏi 34

Bài tập đọc nào ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và con người trên miền núi cao?

·          Kì diệu rừng xanh

·          Trước cổng trời

·          Chuyện một khu vườn nhỏ

·          Quang cảnh làng mạc ngày mùa

Câu hỏi 35

Câu "Cháu có thể lấy giúp cô quyển sách này được không?" được dùng với mục đích gì?

·          khen ngợi

·          cầu khiến

·          trần thuật

·          cảm thán

Câu hỏi 36

Quan hệ từ nào thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau?
Dòng sông Hồng uốn lượn quanh co … dải lụa đào mềm mại.

·          nhưng

·          nên

·          thì

·          như

Câu hỏi 37

Khổ thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
"Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng ta
Những cánh đồng thơm mát
Những ngả đường bát ngát
Những dòng sông đỏ nặng phù sa."
                     (Nguyễn Đình Thi)

·          nhân hóa

·          điệp ngữ

·          đảo ngữ

·          so sánh

Câu hỏi 38

Câu "Những ngôi sao lấp lánh như pha lê." thuộc câu kể nào dưới đây?

·          Ở đâu?

·          Ai là gì?

·          Ai làm gì?

·          Ai thế nào?

Câu hỏi 39

Đại từ "vậy" trong câu "Khoa thích chơi đá cầu, Hùng cũng vậy." thay thế cho nội dung nào dưới đây?

·          Khoa

·          chơi

·          Hùng

·          thích chơi đá cầu

Câu hỏi 40

Giải câu đố sau:
     Mặt trời thức giấc phía tôi
Thêm huyền là chốn cấy cày, làm ăn.
Từ thêm huyền là từ nào?

·          đồng

·          trường

·          vườn

·          đường

Câu 9. Cặp quan hệ từ “Nhờ …. mà…..” trong câu: “Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.” biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?        

a. Biểu thị mối quan hệ tăng tiến.

b. Biểu thị mối quan hệ tương phản.                               

c. Biểu thị mối quan hệ nguyên nhân – kết quả.              

d. Biểu thị mối quan hệ điều kiện – kết quả. 

Gạch dưới các cặp quan hệ từ và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì tromg các câu sau:

a.     Nhờ phục hồi rừng ngập mặn mà ở nhiều địa phương, môi trường đã có những thay đổi rất nhanh chóng.

-        Biểu thị quan hệ: ..................................................................................................

b.    Vì dân hiểu tác dụng của rừng ngập mặn nên họ tích cực trồng rừng.

-        Biểu thị quan hệ: ..................................................................................................

c.     Diện tích trồng rừng ngập mặn tăng không những làm cho môi trường thay đổi mà còn đem lại nguồn lợi kinh tế lớn cho nhân dân.

-        Biểu thị quan hệ:.................................................................................................

d.    Nếu làm tốt công tác tuyên truyền, bảo vệ thì chúng ta không bị mất rừng nhiều như thế.

-        Biểu thị quan hệ : ................................................................................................

Giúp mik với mn ơi mik cần gấp

Đọc đoạn văn sau và thực hiện theo yêu cầu:

 Hằng ngày, bầng tinh thần và ý chí vươn lên, dưới trời nắng gắt hay trong tuyết rơi, hằng triệu trẻ em trên thế giới cùng đi học. Nếu phong trào ấy bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã mam.
A. Viết ra DT,TT,ĐT
B. Gạch dưới TN/CN/VN
C. Hãy nêu suy nghĩ của em về nội dung của đoạn văn trên.
GIÚP MIK NHA MIK ĐANG CẦN GẤP. THANKS