Câu 3:

-Những câu ca dao châm biếm gợi cho em nghĩ đến loại chuyện ngụ ngôn và truyện cười.

-Vì cả 2 đều mượn chuyện loài vật ,cây cối , đồ vật qua phép ẩn dụ hoặc chính chuyện con ng để nói bóng gió, kín đáo chuyện đời , truyện ng , nhằm nêu nên bài học luận lí hoặc để phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội.

cậu ơi trên mạng có câu 5 ; 6 đấy

mình không thấy câu 3, 4,7

còn mấy câu đấy thì mình chưa xem

xem giúp mình rồi viết lên đi

Câu 4 cậu lên Hoidap247.com

Còn câu 7 thì cậu lên mạng đi có nhiều lắm

bây giờ mình đang có việc mong cậu thông cảm cho mình!

MÌNH HÔNG THẤY

Câu 3:

- Những câu ca dao châm biếm gợi cho em nghĩ đến loại truyện ngụ ngôn và truyện cười. Vì cả 2 đều mượn chuyện về loài vật, cây cối, đồ vật qua phép ẩn dụ, hoặc chính chuyện con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện đời, chuyện người, nhằm nêu lên bài học luân lí, hoặc để phê phán những thói hư tật xấu trong xã hội.

Câu 4:

Trong những bài thơ Bác Hồ làm ở chiến khu VIệt Bắc thời kì kháng chiến chống Pháp, “Cảnh khuya” là bài thơ gây cho em sự xúc động và ngượng mộ. Càng đọc bài thơ “Cảnh khuya”, em càng thấy Bác là người yêu thiên nhiên, có tâm hồn nghệ sĩ và Bác cũng là người chiến sĩ cách mạng luôn lo lắng cho vận mệnh đất nước. "Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa." Cảnh thiên nhiên bỗng trở nên gần gũi, thân thiết với con người hơn nhờ biện pháp so sánh tài tình và độc đáo: tiếng suối trong như tiếng hát xa. Ta nghe như thấy âm thanh trong trẻo, du dương của tiếng suối. Và phải chăng suối cũng như một con người nên tiếng suối mới trong trẻo như tiếng hát? Tiếng suối làm nổi bật cảnh tĩnh lặng, sâu lắng trong đêm khuya, ánh trăng làm cho cảnh vật thơ mộng: “Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa”. Trăng chiếu lên vòm cổ thụ, nhưng như lồng vào đó ánh sáng mát dịu của mình. Trăng rọi qua kẽ lá in xuống mặt đất tạo thành muôn vàn đốm sáng lung linh như hoa. Hoa sáng của ánh trăng lồng vào hoa trên mặt đất đang mở cánh uống sươn đêm. Cảnh vừa thực nhưng lại vừa ảo, mà nghiêng về ảo. Trăng sáng, cây cổ thụ, bóng hoa và hoa trên mặt đất tuy ở ba tầng bậc khác nhau mà như gắn bó, đan xen vào nhau, tôn vẻ đẹp của nhau. Sự gắn bó ấy chính là từ “lồng” nối trăng với cổ thụ, nối bóng cổ thụ với hoa. “Cảnh khuya như vẻ người chưa ngủ” Mới đọc đến câu thơ thứ ba thì ai cũng đoán Bác chưa ngủ, Bác không ngủ được vì cảnh đẹp. Bác chỉ so sánh cảnh như “vẽ”. Như vẽ là thế nào, mỗi người đọc tự tưởng tượng. Nhưng như vẽ có nghĩa là rất đẹp, cũng giống như trong ca dao ví cảnh “như tranh họa đồ”. Tuy thế, câu thơ thứ tư Bác cho biết: “Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà”. Hóa ra không phải Bác thức khuya để ngắm cảnh đẹp. Bác thức khuya vì lo nỗi nước nhà. Đã bao đêm Bác thao thức. Đêm nay Bác cũng thức khuya để lo việc nước, nhưng chợt gặp cảnh thiên nhiên tươi đẹp, lòng người xúc động mà bật ra những vần thơ của bài “Cảnh khuya” chứ không phải Bác ngắm cảnh để làm thơ. Bác bận trăm công ngàn việc, lo lắng vì vận mệnh đất nước, nhưng trong khoảnh khắc, Người vẫn cảm nhận được sự tươi đẹp, thơ mộng của thiên nhiên. Người nghệ sĩ và người chiến sĩ trong Bác luôn luôn gắn bó. Điều này khiến cho em hay bất cứ ai đọc thơ đều yêu kính, khâm phục tâm hồn của Bác, tấm lòng của Bác. Đọc bài thơ “Cảnh khuya”, em vừa say mê, thích thúc với cảnh, vừa kính phục phẩm chất và tâm hồn của Bác. Bài thơ chỉ cho chúng ta biết một đêm thức khuya, không ngủ của Người. Nhưng Bác còn bao nhiêu đêm thao thức, Bác còn bao nhiêu đêm không ngủ vì “thương đoàn dân công”, vì “lo nỗi nước nhà”?

Câu 5:

a)

→ Điệp ngữ: nhớ

→ Tác dụng: làm nổi bật ý chính, thể hiện nỗi nhớ nhung sâu sắc về quê hương của tác giả.

b)

→ Điệp ngữ: ''Đoàn kết'' và ''Thành công''

→ Tác dụng: nhấn mạnh ý chính trong câu, chúng ta biết đoàn kết thì sẽ tạo nên sức mạnh vượt qua khó khăn, là thứ giúp chúng ta vươn lên đỉnh cao của sự thành công.

Câu 6:

a) - Là quả đu đủ

- Chơi chữ bằng từ đồng âm

b) - Là con Tu hú

- Vì tập tính sinh sản của tu hú là đẻ trứng vào ổ chim khác để con chim khác nuôi con mình và gọi con tu hú đó là cha. Chơi chữ bằng từ đồng âm: "con chim tu hú đẻ" là người sinh thành, là cha mẹ

Câu 7:

Mở bài: Giới thiệu về món quà thời thơ ấu

• Đó là món quà gì?
• Ai tặng cho em?
• Tặng trong dịp nào?
• Tình cảm của em dành cho món quà ấy?

Thân bài:

• Tả biểu cảm về món quà : hình dáng, công dụng…
• Tặng quà với tình cảm như thế nào ? Mong muốn điều gì qua món quà tặng.
• Khi nhận quà cảm xúc của em như thế nào ? Em có những thay đổi gì sau khi nhận quà…
• (Người tặng quà bây giờ ở đâu ? Đang làm gì?)
• Em gìn giữ món quà ấy như thế nào ?

Kết bài:

• Nêu suy nghĩ tình cảm của em dành cho món quà cũng như người tặng.
• Lời hứa của bản thân.