Những việc học sinh cần làm để thể hiện lòng tự hào:
+ Chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức để trở thành con ngoan, trò giỏi.
+ Tích cực tìm hiểu, gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa, lịch sử, truyền thống tốt đẹp của quê hương, đất nước.
+ Biết ơn những người có công với nước, tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, hoạt động thiện nguyện, giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn.
+ Tôn trọng, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc và có ý thức quảng bá hình ảnh đất nước, con người Việt Nam đến bạn bè quốc tế.
Câu 2:
Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là: Sự tôn trọng, coi trọng giá trị, bản sắc, truyền thống, ngôn ngữ, phong tục tập quán và lối sống riêng của các quốc gia, dân tộc khác nhau trên thế giới; không kỳ thị, phân biệt đối xử hay áp đặt văn hóa của dân tộc mình lên dân tộc khác.
Vì sao cần tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa:
+ Mỗi dân tộc, nền văn hóa đều có những giá trị, nét đẹp riêng và đóng góp vào kho tàng văn hóa chung của nhân loại.
+ Tôn trọng sự đa dạng giúp thúc đẩy sự hiểu biết lẫn nhau, tăng cường tình hữu nghị, hợp tác hòa bình giữa các quốc gia.
+ Tạo môi trường học hỏi, làm giàu thêm tri thức và bản sắc của chính dân tộc mình qua sự giao lưu văn hóa thế giới.
Câu 3:
Lao động cần cù, sáng tạo là gì:
+ Cần cù trong lao động: Là sự chăm chỉ, chịu khó, miệt mài, cố gắng hết mình trong công việc, không ngại khó khăn, gian khổ.
+ Sáng tạo trong lao động: Là luôn suy nghĩ, tìm tòi, cải tiến phương pháp để nâng cao năng suất, chất lượng và hiệu quả công việc, không rập khuôn hay máy móc.
Bản thân em đã và sẽ rèn luyện như thế nào:
+ Luôn tự giác hoàn thành các nhiệm vụ học tập và công việc được giao bằng tinh thần trách nhiệm cao, không nản chí trước các bài tập khó.
+ Chủ động tìm tòi những cách giải quyết mới trong học tập, không ngừng học hỏi từ thầy cô, bạn bè và thực tế xung quanh để nâng cao tư duy sáng tạo.
+ Tích cực tham gia các công việc lao động vừa sức ở gia đình và nhà trường để rèn luyện thói quen kiên trì, chịu khó.
Câu 4:
a. Lời nói của bạn An là không đúng.
Vì việc học nhóm đòi hỏi tinh thần trách nhiệm và sự tham gia đóng góp của tất cả các thành viên. Ỷ lại, phó mặc toàn bộ công việc cho bạn Hoa không chỉ khiến bản thân trở nên thụ động, thiếu kiến thức, kém phát triển mà còn thể hiện sự thiếu tôn trọng đối với bạn cùng nhóm và làm giảm hiệu quả chung của công việc nhóm.
b. Nếu em là bạn Chung, em sẽ nói với An rằng:
"Cậu không nên suy nghĩ như vậy. Dù bạn Hoa học giỏi, nhưng đây là bài tập nhóm, mỗi người đều có trách nhiệm đóng góp ý kiến và phần việc của mình để cùng nhau hoàn thành tốt nhất. Nếu chúng ta cứ ỷ lại thì sẽ chẳng học hỏi được gì và làm phiền đến bạn Hoa. Cùng nhau làm việc và thảo luận sẽ hiệu quả hơn rất nhiều đấy!".

Hành trình làm người là cả một chặng đường gian khổ để hoàn thiện nhân cách, phẩm chất, hướng đến phụng sự quốc gia và xa hơn nữa là nhân loại. Mỗi quốc gia có phong tục, tập quán riêng nhưng chung quy vẫn cùng mục đích giáo dục công dân mình hướng Thiện. "Liêm" là ngay thẳng, trong sạch, không để lòng tham xói mòn nhân phẩm,... Tham là một bệnh lớn nhất trong thiên hạ và dễ mắc phải, cho nên Thanh Liêm là một đức quý nhất và cũng khó rèn luyện nhất trong các đức tính. Từ xưa đến nay, có biết bao tấm gương liêm khiết, họ sống đời thanh bạch như Nguyễn Trãi, Nguyễn Khuyến... ở thế kỉ XX, lãnh tụ Hồ Chí Minh một đời thanh bạch với hình ảnh chiếc áo kaki bạc màu, ngôi nhà sàn đơn sơ đã làm sáng ngời đức liêm khiết. Hằng ngày, ta vẫn thây những em nhỏ nhặt của rơi nhưng không động lòng tham. Nhiều cán bộ kiên quyết không nhận hối lộ. Những tấm gương ấy làm ta cảm phục. Thế nhưng, bên cạnh đó vẫn còn không ít người lợi dụng chức quyền để ăn của “đút lót" mà người ta gọi là "ăn bẩn”. Chắc chắn, họ là những người không có nhân cách và pháp luật sẽ trừng trị, rồi mọi người xa lánh. Kết quà họ sẽ là người sống cô độc và vô nghĩa giữa cuộc đời. Nếu "liêm" là cây cột thứ ba làm vững nhân phẩm con người thì “sỉ" là cái đức của người giàu lòng tự trọng, biết xấu hổ, biết nhục khi không vưọt qua cái tầm thường. Nguyễn Tri Phương thà treo cổ chứ không chịu cái nhục hàng giặc. Trấn Bình Trọng thà "làm quỷ nước Nam" chứ không để giặc Nguyên mua chuộc, Nguyễn Trãi nuốt giận vào trong lòng cùng Lê Lợi mười năm khang chiến, quyết đòi cái nợ mà giặc Minh sỉ nhục dân tộc mình; Phan Bội Châu với nỗi nhục dân trí lạc hậu, bị ngoại bang hà hiếp, quyết tạo dựng phong trào Đông Du chờ ngày khai sáng dân tộc, đòi độc lập dân tộc; Hồ Chí Minh tủi nhục dân tộc mình bị chà đạp trong bóng đêm nô lệ, Người một mình bôn ba nửa đời quyết đánh đuổi bọn giặc thực dân ra khỏi đất nước mình để rửa sạch nỗi đau ấy. Ôi, đẹp biết bao cái đức "sỉ" bi tráng của nhũng nhân cách lớn! Đó là đạo lí làm người và là trách nhiệm của mỗi công dân đối với quê hương, xứ sở. hoàn cảnh mỗi người có thể không giống nhau, nhưng hãy bằng tất cả khả năng của mình mà rèn luyện nhân cách và nuôi dưỡng lòng tự trọng dân tộc để phấn đấu.