Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Làm giàu nhanh chóng bằng mọi cách không phải là biểu hiện của sống có lý tưởng
Bài thuyết trình
Kính thưa thầy cô và các bạn,
Hôm nay em xin trình bày về ý nghĩa của việc sống có lí tưởng.
Có người từng nói: “Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống.” Câu nói ấy nhắc nhở chúng ta rằng lí tưởng giữ vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc đời mỗi con người.
Thật vậy, lí tưởng giống như ngọn hải đăng soi sáng, giúp ta xác định rõ con đường đi phía trước. Người có lí tưởng sẽ biết mình cần phải làm gì, cố gắng vì điều gì, từ đó có động lực vượt qua khó khăn, thử thách. Ngược lại, người sống không lí tưởng sẽ dễ dàng buông xuôi, chán nản, lạc lối trong cuộc sống.
Trong thực tế, nhiều tấm gương vĩ đại đã khẳng định ý nghĩa của lí tưởng. Bác Hồ kính yêu từ khi còn trẻ đã nuôi lí tưởng tìm đường cứu nước, nhờ đó Người vượt qua bao gian khổ để đem lại độc lập cho dân tộc. Ở lứa tuổi học sinh, lí tưởng của chúng ta có thể đơn giản hơn: học tập chăm chỉ, rèn luyện đạo đức tốt, hướng đến một nghề nghiệp có ích cho bản thân, gia đình và xã hội.
Sống có lí tưởng chính là sống có mục tiêu và có trách nhiệm. Nó khiến cho cuộc đời mỗi người trở nên ý nghĩa hơn, không uổng phí tháng năm. Vì vậy, ngay từ hôm nay, mỗi chúng ta cần nuôi dưỡng trong tim mình một lí tưởng đúng đắn, cao đẹp và kiên trì thực hiện đến cùng.
Kính thưa thầy cô và các bạn,
Trên đây là phần trình bày của em. Em xin chân thành cảm ơn!
-Thanh niên có lý tưởng sống cao đẹp và mang trong mình nhiệt huyết tuổi trẻ, Lý tưởng sống của thanh niên gắn liền với ước mơ, hoài bão cống hiến cho gia đình, xã hội và tổ quốc. Họ là những con người sáng tạo, học hỏi và tiếp thu nhanh những điều mới mẻ, dùng tri thức để xây dựng quê hương giàu đẹp, phát triển.
Là một học sinh lớp 9 em cần:
-Chăm chỉ học tập, dùng kiến thức xây dựng quê hương
-Luôn biết ơn thế hệ đi trước đã hi sinh để em được sống trong hòa bình
-Không chơi với bạn xấu, nghe lời rủ rê mà làm những việc sai trái
...
=> Em làm những việc đó vì em biết chỉ có như vậy mới tránh xa được cái xấu, sống có ích cho bản thân, gia đình và xã hội
a) Tình hình thực hiện nghĩa vụ quân sự ở địa phương: Rất tốt, hàng năm số thanh niên đủ tuổi nhập ngũ đúng quy định.
b) Các hoạt động “đền ơn đáp nghĩa” của trường, của địa phương:
- Chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ;
- Chăm sóc thương binh, bệnh binh, chăm sóc mẹ Việt Nam anh hùng;
- Thăm gia đình thương binh, liệt sĩ nhân ngày 27-7;
- Cấp học bổng cho con thương binh, liệt sĩ...
c) Gương chiến đấu, hi sinh để bảo vệ Tổ quốc của một vài thương binh, liệt sĩ:
Liệt sĩ Nguyễn Vãn Thạc sinh ngày 14 - 10 - 1952 tại làng Bưởi, Hà Nội trong một gia đình thợ thủ công (dệt), là con thứ 10 trong 14 anh em.
Tuy nhà nghèo nhưng anh học rất giỏi: những năm học phổ thông anh luôn đạt học sinh giỏi toàn diện. Năm lớp 10, anh là người đã đoạt giải Nhất cuộc thi học sinh giỏi Văn lớp 10 (lớp 12 ngày nay) toàn miền Bắc năm học 1969 - 1970, khi là học sinh trường cấp ba Yên Hoà B, Hà Nội. Với thành tích đó anh được Ban Tuyển sinh Hà Nội xếp vào diện đi đào tạo tại Liên Xô. Nhưng theo chủ trương chung, phần lớn nam học sinh xuất sắc năm đó đều phải tham gia nhập ngũ. Trong khi chờ nhập ngũ, anh đã thi và đỗ vào khoa Toán — Cơ, trường Đại học Tổng hợp Hà Nội. Chỉ trong 1 năm anh đã học và tự học xong chương trình 2 năm, được học thẳng năm 3, anh là sinh viên xuất sắc. Giai đoạn đó là thời điểm ác liệt của chiến tranh nên ngày 6 tháng 9 năm 1971 anh gia nhập Quân đội Nhân dân Việt Nam. Sau 6 tháng huấn luyện, tháng 4 năm 1972 anh bắt đầu hành quân vào chiến trường. Trong quãng thời gian từ ngày 2 - 10 - 1971 tới ngày 3 — 6 - 1972 anh đã viết cuốn Nhật kí "Chuyện đời" cùng nhiều lá thư và gửi lại cho anh trai từ ngã ba Đồng Lộc để tiếp tục chiến đấu. 6 tháng sau (ngày 30 - 7 - 1972), tại chiến trường Quảng Trị anh đã anh dũng hi sinh khi tuổi đời còn rất trẻ.
d) Các hoạt động của đội dân phòng, tố an ninh ở địa phương:
- Trực tuần tra canh gác, bảo vệ an ninh, trật tự ở địa phương.
- Trực những ngày lụt bão để giúp đỡ đồng bào di dời đến những vùng an toàn.
- Kiểm tra việc thực hiện nếp sống văn minh, vệ sinh môi trường, trật tự trị an ở khu phố, làng xóm nơi mình cư trú...
- Hành vi thể hiện phẩm chất chí công vô tư: (d), (e)
+ Việc làm của Lan (d) thể hiện sự công bằng, không thiên vị.
+ Việc làm của bà Nga (e) là đặt lợi ích của tập thể, của cộng đồng lên trên lợi ích của cá nhân.
Những hành vi (d), (e) thể hiện chí công vô tư vì bạn Lan, bà Nga đã giải quyết công việc xuất phát từ lợi ích chung.
- Những hành vi (a), (b), (c), (đ), thể hiện không chí công vô tư vì họ đều xuất phát từ lợi ích cá nhân hay do tình cảm riêng tư chi phôi mà giải quyết công việc một cách thiên lệch không công bằng.
- Hành vi thể hiện phẩm chất chí công vô tư: (d), (e)
+ Việc làm của Lan (d) thể hiện sự công bằng, không thiên vị.
+ Việc làm của bà Nga (e) là đặt lợi ích của tập thể, của cộng đồng lên trên lợi ích của cá nhân.
Những hành vi (d), (e) thể hiện chí công vô tư vì bạn Lan, bà Nga đã giải quyết công việc xuất phát từ lợi ích chung.
- Những hành vi (a), (b), (c), (đ), thể hiện không chí công vô tư vì họ đều xuất phát từ lợi ích cá nhân hay do tình cảm riêng tư chi phôi mà giải quyết công việc một cách thiên lệch không công bằng.
Em xin chúc các thầy giáo, cô giáo trên mọi miền Tổ quốc Việt Nam mạnh khoẻ, hạnh phúc và ngày càng thành công trong sự nghiệp trồng người ạ!
Mình cũng chúc các bạn học sinh chăm ngoan, học giỏi, đạt được nhiều thành tích cao trong học tập để không phụ lòng thầy cô!
Nhân dịp ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, em xin gửi lời chúc sức khoẻ và thành công đến các t hầy cô. Chúc các thầy cô có dồi dào sức khoẻ, hạnh phúc để tiếp tục dẫn dắt trang hoc24 để cho nó ngày càng phát triển.
Đồng tình với quan điểm (e), (b). Vì chí công vô tư là phẩm chất mà mọi công dân cần có và cần được thể hiện bằng cả lời nói và việc làm
Không tán thành với các quan điểm sau:
+ Quan điểm (d): Vì chí công vô tư là phẩm chất đạo đức đẹp và cần thiết đối với tất cả mọi người chứ không phải chỉ với người có chức, có quyền.
+ Quan điểm (a): Vì chí công vô tư đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã hội. Mọi người đều chí công vô tư thì đất nước sẽ giàu mạnh, xã hội tốt đẹp, công bằng, cuộc sống nhân dân được ấm no, hạnh phúc.
+ Quan điểm (c): Vì phẩm chất chí công vô tư được rèn luyện ngay từ khi còn nhỏ, khi còn là học sinh thông qua lời nói và việc làm hàng ngày, trong quan hệ đối xử với mọi người xung quanh (trong gia đình, ở nhà trường và ngoài xã hội...)
chúc bạn học tốt !
Đáp án là D.