Câu 13. Cho các bước đo thời gian của một hoạt động gồm:
(1) Đặt mắt nhìn đúng cách
(2) Ước lượng thời gian hoạt động cần đo để chọn đồng hồ thích hợp
(3) Hiệu chỉnh đồng hồ đo đúng cách
(4) Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định
(5) Thực hiện phép đo thời gian
Thứ tự đúng các bước thực hiện để đo thời gian của một hoạt động là:
A. (1), (2), (3), (4), (5) B. (3), (2), (5), (4), (1)
C. (2), (3), (1), (5), (4) D. (2), (1), (3), (5), (4)
Câu 14. Trường hợp nào sau đây đều là chất?
A. Đường mía, muối ăn, con dao B. Con dao, đôi đũa, cái thìa nhôm
C. Nhôm, muối ăn, đường mía D. Con dao, đôi đũa, muối ăn
Câu 15. Sự chuyển thể nào sau đây xảy ra tại nhiệt độ xác định?
A. Ngưng tụ B. Hoá hơi
C. Sôi D. Bay hơi
Câu 16. Tính chất nào sau đây không là tính chất hóa học của khí oxygen?
A. Chất khí, không màu B. Không mùi, không vị
C. Tan rất ít trong nước D. Làm đục dung dịch nước vôi trong
Câu 17. Quá trình nào sau đây không cần oxygen?
A. Hô hấp B. Quang hợp
C. Hoà tan D. Đốt cháy
Câu 18. Để phân biệt tính chất hóa học của một chất ta thường dựa vào dấu hiệu nào sau đây?
A. Không có sự tạo thành chất B. Có chất khí tạo ra
C. Có chất rắn tạo ra D. Có sự tạo thành chất mới.
Câu 19. Sự sôi là:
A. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí diễn ra trong lòng hoặc bề mặt chất lỏng.
B. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể khí.
C. Sự chuyển từ thể khí sang thể lỏng.
D. Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn.
Câu 20. Lọ nước hoa để trong phòng có mùi thơm. Điều này thể hiện
A. Chất dễ nén được B. Chất dễ nóng chảy.
C. Chất dễ hóa hơi D. Chất không chảy được.
Câu 21. Oxygen có tính chất nào sau đây?
A. Ở điều kiện thường, oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, ít tan trong nước, nặng hơn không khí, không duy trì sự cháy.
B. Ở điều kiện thường, oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, ít tan trong nước, nặng hơn không khí, duy trì sự cháy và sự sống.
C. Ở điều kiện thường, oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, ít tan trong nước, nhẹ hơn không khí, duy trì sự cháy và sự sống.
D. Ở điều kiện thường, oxygen là khí không màu, không mùi, không vị, tan nhiều trong nước, nặng hơn không khí, duy trì sự cháy và sự sống
Câu 22. Thành phẩn nào của không khí là nguyên nhân chủ yếu gây ra hiệu ứng nhà kính?
A. Oxygen B. Hidrogen.
C. Carbon dioxide D. Nitrogen.
Câu 23. Để phân biệt 2 chất khí là oxygen và carbon dioxide, em nên lựa chọn cách nào dưới đây?
A. Quan sát màu sắc của 2 khí đó.
B. Ngửi mùi của 2 khí đó.
C. Oxygen duy trì sự sống và sự cháy.
D. Dẫn từng khí vào cây nến đang cháy, khí nào làm nến cháy tiếp thì đó là oxygen, khí làm tắt nến là carbon dioxide.
Câu 24. Vật liệu nào dưới đây dẫn điện?
A. Kim loại B. Nhựa
C. Gốm sứ D. Cao su
Câu 25. Các cây thép dùng trong xây dựng nhà cửa, cầu, cống được sản suất từ loại nguyên liệu nào sau đây?
A. Quặng bauxite B. Quặng đồng
C. Quặng chứa phosphorus D. Quặng sắt
Câu 26. Cách sử dụng nhiên liệu hiệu quả, tiết kiệm?
A. Điều chỉnh bếp gas nhỏ lửa nhất
B. Đập than vừa nhỏ, chẻ nhỏ củi
C. Dùng quạt thổi vào bếp củi khi đang cháy.
D. Cho nhiều than, củi vào trong bếp.
Câu 27: Nhóm thức ăn nào dưới đây là dạng lương thực?
A. Gạo, rau muống, khoai lang, thịt lợn
B. Khoai tây, lúa mì, quả bí ngô, cà rốt
C. Thịt bò, trứng gà, cá trôi, cải bắp
D. Gạo, khoai lang, lúa mì, ngô nếp.
Câu 28. Hỗn hợp là
A. Dây đồng B. Dây nhôm.
C. Nước biển D. Vòng bạc.
Câu 29. Khi hoà tan bột đá vôi vào nước, chỉ một lượng chất này tan trong nước; phần còn lại làm cho nước bị đục. Hỗn hợp này được coi là
A. Dung dịch B. Chất tan.
C. Nhũ tương D. Huyền phù.
Câu 30. Để tách chất rắn không tan ra khỏi chất lỏng, ta dùng phương pháp tách chất nào sau đây?
A. Cô cạn B. Chiết.
C. Chưng cất D. Lọc.
Câu 31. Hỗn hợp chất rắn nào dưới đây có thể tách riêng dễ dàng từng chất bằng cách khuấy vào nước rồi lọc?
A. Muối ăn và cát B. Đường và bột mì
C. Muối ăn và đường D. Cát và mạt sắt.
Câu 32. Quá trình nào sau đây không thể hiện tính chất hóa học của chất?
A. Cơm để lâu trong không khí bị ôi, thiu.
B. Sắt để lâu trong không khí bị gỉ.
C. Nước để lâu trong không khí bị biến mất.
D. Đun nóng đường trên chảo quá nóng sinh ra chất có màu đen.
Câu 33. Chọn dãy cụm từ đúng trong các dãy cụm từ sau chỉ các vật thể:
A. Cây bút, con bò, cây hoa lan B. Cái bàn gỗ, sắt, nhôm.
C. Kẽm, muối ăn, sắt D. Muối ăn, sắt, cái bàn.
Câu 34. Dãy nào sau đây chỉ gồm các vật thể hữu sinh (vật sống)?
A. Cây mía, con bò B. Cái bàn, lọ hoa.
C. Con mèo, xe đạp D. Máy quạt, cây hoa hồng.
Câu 35. Trong các vật liệu sau, vật liệu nào dẫn điện tốt?
A. Thuỷ tinh B. Gốm.
C. Kim loại D. Cao su.
Câu 36. Vật liệu nào sau đây không thể tái chế?
A. Thuỷ tỉnh B. Thép xây dựng.
C. Nhựa composite D. Xi măng.
Câu 37. Cây trồng nào sau đây không được xem là cây lương thực?
A. Lúa gạo B. Ngô.
C. Mía D. lúa mì.
Câu 38. Loại nguyên liệu nào sau đây hầu như không thể tái sinh?
A. Gỗ B. Bông.
C. Dầu thô D. Nông sản.
Câu 39. Người ta khai thác than đá để cung cấp cho các nhà máy nhiệt điện sản xuất điện. Lúc này, than đá được gọi là
A. Vật liệu B. Nhiên liệu.
C. Nguyên liệu D. Vật liệu hoặc nguyên liệu
Câu 40. Để duy trì một sức khỏe tốt với chế độ ăn hợp lí ta nên làm gì?
A. Kiên trì chạy bộ.
B. Liên tục ăn các chất dinh dưỡng.
C. Ăn đủ, đa dạng.
D. Tập trung vào việc học nhiều hơn.
Câu 41. Tại sao nói “tế bào là đơn vị cơ bản của sự sống”
A. Vì tế bào rất nhỏ bé.
B. Vì tế bào có thể thực hiện đầy đủ các quá trình sống cơ bản: Tế bào thực hiện đầy đủ các quá trình sống cơ bản như: sinh sản, sinh trưởng, hấp thụ chất dinh dưỡng, hô hấp, cảm giác, bài tiết.
C. Vì tế bào không có khả năng sinh sản.
D. Vì tế bào rất vững chắc.
Câu 42. Loại tế bào nào sau đây phải dùng kính hiển vi điện tử mới quan sát được?
A. Tế bào da người B. Tế bào trứng cá.
C. Tế bào virut D. Tế bào tép bưởi.
Câu 43. Vì sao tế bào thường có hình dạng khác nhau?
A. Vì các sinh vật có hình dạng khác nhau.
B. Để tạo nên sự đa dạng cho tế bào.
C. Vì chúng thực hiện các chức năng khác nhau.
D. Vì chúng có kích thước khác nhau.
Câu 44. Từ một tế bào ban đầu, sau 5 lần phân chia liên tiếp sẽ tạo ra
A. 4 tế bào con B. 16 tế bào con.
C. 8 tế bào con D. 32 tế bào con
Câu 45. Khi quan sát tế bào thực vật ta nên chọn loại kính nào?
A. Kính có độ B. Kính lúp.
C. Kính hiển vi D. Kính hiển vi hoặc kính lúp đều được.
Câu 46. Quan sát tế bào bên và cho biết mũi tên chi tiết số 3 đang chỉ vào thành phần nào của tế bào.
A. Màng tế bào. B. Chất tế bào.
C. Nhân tế bào D. Vùng nhân.
Câu 47. Tế bào nào sau đây quan sát bằng mắt thường.
A. Tế bào trứng cá B. Tế bào vi khuẩn.
C. Tế bào động vật D. Tế bào thực vật.
Câu 48. Robert Hooke lần đầu tiên quan sát thấy tế bào từ loại cây nào.
A. Cây sồi B. Câu táo.
C. Cây đậu D. Cây lúa.
Câu 49. Tế bào thần kinh sau khi hình thành bao lâu sẽ phân chia thêm.
A. 10 – 20 ngày. B. 15 ngày – 30 ngày.
C. 1 – 2 năm D. Không phân chia nữa.
Câu 50. Vật nào sau đây có cấu tạo từ tế bào?
A. Xe ô tô B. Cây cầu.
C. Cây bạch đàn D. Ngôi nhà.
PHẦN II: TỰ LUẬN
Câu 1. Tại sao khi làm thí nghiệm xong cần phải: Lau dọn chỗ làm thí nghiệm; sắp xếp dụng cụ gọn gàng, đúng chỗ; rữa sạch tay bằng xà phòng?
Câu 2. Hãy đưa ra một ví dụ cho thấy:
a) Chất rắn không chảy được
b) Chất lỏng khó bị nén
c) Chất khí dễ bị nén
Câu 3. Em hãy trình bày cách sử dụng nhiên liệu trong sinh hoạt gia đình (đun nấu, nhiên liệu chạy xe) an toàn và tiết kiệm?
Câu 4. Trình bày cách tách muối lẫn sạn không tan trong nước?
Câu 5. Vẽ tế bào vảy hành: chú thích rõ màng tế bà
cái trên nó bị lỗi ảnh ạ
Nó bị lỗi cô ơi ;-;
rất fail cô ạ :v, ánh sáng mặt trời chiếu nó ra hai cái bóng cơ :v nên e dùng đèn pin
E vớ phải cái bìa cứng quá, cắt mãi ko xong :v
- Đồng hồ treo tường: coi thời gian (treo ở nhà, trường học...)
- Đồng hồ đeo tay: coi thời gian (mang trên tay..)
- Đồng hồ cát: hay để trên bàn học, để làm đẹp hoặc coi thời gian..
- Đồng hồ thạch anh: là đồng hồ chính xác nhất, dùng để coi giờ....
Phải thử nghiệm dưới ánh nắng Mặt trời chứ không phải ánh điện nhé :D
Ánh điện thì giờ nào cũng như nhau hihi
– Đồng hồ cát: dụng cụ đo thời gian có GHĐ nhỏ, tính giờ được trong một khoảng thời gian ngắn nhất định, dùng để làm quà tặng hoặc trang trí
– Đồng hồ quả lắc: dụng cụ đo thời gian, ưu điểm là thiết kế đẹp, dùng trang trí
- Đồng hồ treo tường: xem giờ (treo ở nhà, trường học, phòng làm việc...)
- Đồng hồ đeo tay: xem giờ (đeo trên tay)
- Đồng hồ quả lắc: xem giờ, có quả lắc, mỗi khi qua 1 giờ rung 1 lần
- Đồng hồ cát: đo thời gian trong một khoảng thời gian nhất định
- Đồng hồ đo điện: phát hiện được những hư hỏng, sự cố, hiện tượng làm việc không bình thường của mạch điện và đồ dùng điện
Đồng hồ treo tường ; Xem thời gian ( thường treo ở nhà và trường học )
Đồng hồ thông minh : để coi thời gian mang trên tay Gọi cho bố mẹ
Đồng hồ cát : Để dùng để trang trí , bàn học
Đồng hồ hình tròn : để nó gọi dậy sớm đi học
Trả lời:
- Đồng hồ treo tường: coi thời gian (treo ở nhà, trường học...)
- Đồng hồ đeo tay: coi thời gian (mang trên tay..)
- Đồng hồ cát: hay để trên bàn học, để làm đẹp hoặc coi thời gian..
- Đồng hồ thạch anh: là đồng hồ chính xác nhất, dùng để coi giờ nhưng cô em dạy nó độc
-Đồng hồ mặt trời là để xem giờ (đặt ở vị trí bằng phẳng )
Bài Làm:
Một số đơn vị đo thời gian: giây, phút, giờ, ngày, tuần, tháng, năm,...
Một số loại đồng hồ khác và ưu thế:
Đồng hồ cát: dụng cụ đo thời gian có GHĐ nhỏ, tính giờ được trong một khoảng thời gian ngắn nhất định, dùng để làm quà tặng hoặc trang trí
Đồng hồ quả lắc: dụng cụ đo thời gian, ưu điểm là thiết kế đẹp, dùng trang trí
Đồng hồ cơ: tự lên dây cót khi đeo trên tay( không cần vặn dây cót).
Đồng hồ thạch anh( hay đồng hồ chạy pin) đeo trên tay xem giờ.
Đồng hồ thông minh: xem giờ, hẹn giờ, báo thức, chăm sóc sức khỏe...
Đồng hồ điện tử: đeo tay, xử lí nhiều chức năng cùng lúc và ít sai số, tuổi thọ lâu.
Quá là đẹp :333
xynh xynh :3
gọi là đông hồ mtr mà đem ra ngoài nó ko hoại động chỉ hoạt động đc trong nhà hư nặng ;-;
dạ của em bị thất bại ạ :3
cây gì ở giữa vậy :D?
Lưu Võ Tâm Như bìa cứng màu trắng :v thế Như tưởng nó là cái j
Chất đấy
Nguyễn Hoàng Minh lại là câu nói đó :V
đau tym quá
đồng hồ treo tường ; nhìn giờ khi ở nhà
đồng hồ đeo tay ; nhỏ gọn dùng để nhìn giờ
đồng hồ để bàn ; để ở bàn học , dùng để xem giờ
- Đồng hồ treo tường: coi thời gian (treo ở nhà, trường học...)
- Đồng hồ đeo tay: coi thời gian (mang trên tay..)
- Đồng hồ cát: hay để trên bàn học, để làm đẹp hoặc coi thời gian..
- Đồng hồ thạch anh: là đồng hồ chính xác nhất, dùng để coi giờ....
– Đồng hồ quả lắc: dụng cụ đo thời gian, ưu điểm là thiết kế đẹp, dùng trang trí
- Đồng hồ đo điện: phát hiện được những hư hỏng, sự cố, hiện tượng làm việc không bình thường của mạch điện và đồ dùng điện
-Đồng hồ mặt trời là để xem giờ (đặt ở vị trí bằng phẳng )
cái đồng hồ này phải ko cô
https://www.youtube.com/watch?v=cmumiAjNM6U
Vào link này thử học tạm vậy
cac lam bai tim mot ps toi giam neu tu +8 mau +10 thi moi bang phan so do ai biet lamchi minh voi
Nhìn ko ra :)))
:v
đồng hồ cát : để trưng , bày
Bài trên lỗi nên e viết lại:
Trong cuộc đời của mỗi người đều có những kỉ niệm đẹp và sâu sắc.Đối với bản thân tôi,kỉ niệm đáng nhớ nhất có lẽ là những ngày tháng cùng học với cô Oanh dạy Tin học.Ban đầu tôi cũng không có cảm tình với cô,nhưng sau một thời gian tiếp xúc thì tôi đã có suy nghĩ hoàn toàn khác.Năm đó tôi đăng kí đi học đội tuyển và đó cũng là lần đầu tôi tiếp xúc,làm quen với lập trình-một kiến thức hoàn toàn mới mẻ,lạ lẫm,tôi rất bỡ ngỡ và gặp nhiều khó khăn,kết quả là tôi không kịp với các bạn.Lúc đó tôi không dám hỏi các bạn cùng phòng vì họ là con trai,có duy nhất tôi là con gái và một phần là tôi không thích tiếp xúc với mấy bạn ấy,tôi nghĩ đến việc rút ra khỏi đội tuyển.Nhưng may mắn khi còn sự trợ giúp của cô thì cuối cùng tôi cũng theo kịp và từ bỏ ý định "ngu ngốc"đó.Sau mấy ngày ngắn ngủi học tập,tôi bắt đầu thích thú,và cái tính tò mò của tôi xuất hiện từ đó.Tôi đã thành công khi tạo cho bản thân niềm say mê với lập trình,ngày nào cứ đến lúc tối muộn tôi lại tranh thủ giải bài tập về nhà và xin cô thêm bài để ôn luyện,bổ trợ kiến thức.Trong quá trình giải,chỗ nào không làm được hoặc không hiểu,cô sẵn sàng hỗ trợ,giúp tôi giải bài và giảng lại cho tôi những kiến thức mà tôi chưa rõ.Tôi cũng thường xuyên gửi bài giải của mình để cô xem,có chỗ nào thiếu hoặc sai thì cô chỉ ra,hướng dẫn cách sửa và rút kinh nghiệm lần sau.Qua đó cho thấy cô là người tận tân,nhiệt huyết,luôn quan tâm tới học trò của mình.Tới những dịp đặc biệt,tôi đều gửi lời chúc tới cô và cô rất vui khi nhận được chúng."Ui hạnh phúc quá.Cảm ơn cưng nhé,yêu thế",đó là lời cảm ơn cô gửi lại tôi khi chúc sinh nhật cô.Trong cuộc đời tôi chỉ có bố mẹ là hay gọi tôi là "cưng",tới bây giờ thêm cả giáo viên mà tôi quý trọng nữa,phải nói lúc ấy tôi vui và sung sướng biết bao...Cho tới một ngày nọ,khi tôi biết tên mình không nằm trong danh sách chính thức,tôi đã tuyệt vọng và khóc rất nhiều vì nghĩ rằng đó là "dấu chấm hết cho mục tiêu của mình".Biết tôi đang buồn nên tối hôm đó cô đã nhắn tin để an ủi,động viên đồng thời cho tôi đi học nốt mấy buổi còn lại,"Năm sau đi cũng không muộn đâu em,đừng buồn nhé".Sau khi cuộc thi diễn ra,tôi nhận được đề cô gửi và lập tức ngồi giải ngay,cô cũng nhận xét bài tôi là làm rất tốt,tôi cũng vui và vơi đi nỗi buồn và bắt đầu một hành trình mới...Cuối cùng,cảm ơn cô vì đã dạy em những kiến thức hay ho,giúp đỡ em khi em gặp khó,là người động viên tinh thần bằng những dòng tin nhắn thật sự dễ thương và có phần hài hước,cảm ơn vì cô cho em những ngày tháng cùng đội tuyển trải qua những gian nan,vất vả.Những kỉ niệm về năm ấy và những hình ảnh của cô em sẽ không quên được.Em iu cô nhìu,mong rằng trong vài tháng tới em lại được học cô,hì:D