Các bạn giúp mình trả lời 2 câu này với: <...">
K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

15 tháng 2 2021

1. A taxi-driver.

2.Phone booths. Even though most people use phone cards, have mobiles, or reverse-charge the calls, you can still find money on the ground near as booth or by checking where the change comes out

15 tháng 2 2021

)Who always drives his customers away ? - A taxi - driver.

 Where can you easily find money ? - Phone booths. Even though most people use phone cards, have mobiles, or reverse-charge the calls, you can still find money on the ground near as booth or by checking where the change comes out. 

 

15 tháng 2 2021

1. A taxi - driver .

2 . - Find forgot money in your furniture.

     - Check all of your clothes and bags .

     - Look for money in places where money is handled often .

17 tháng 2 2021

các bạn ơi trả lời giúp mình một câu do i have a cat?

10 tháng 9 2025

🎯 Mục tiêu (Aim)

Học sinh có thể nói về cảm xúc của người khác và hỏi/ trả lời về tên của một người.


Từ vựng (Vocabulary)

  • scared 😨 (sợ hãi)
  • bored 😐 (chán)
  • hungry 😋 (đói)
  • thirsty 🥤 (khát)

🗣️ Mẫu câu (Sentence Patterns)

  • (Ari) đang (chán).
  • Bạn tên là gì?
  • Tên mình là (Snow).

📚 Các bước dạy học (Lesson Steps)

1. Khởi động (5 phút)

  • Giáo viên chào lớp: “Hello! How are you?” (Xin chào! Em có khỏe không?)
  • Trò chơi đoán nét mặt: Giáo viên làm mặt “đói”, “sợ hãi”… học sinh đoán cảm xúc.

2. Giới thiệu (10 phút)

  • Giáo viên cho học sinh xem tranh/flashcard với từ: scared, bored, hungry, thirsty.
  • Luyện phát âm (cả lớp đọc theo → từng bạn đọc).
  • Giới thiệu mẫu câu:
    • “Ari’s bored.” (Ari đang chán)
    • “Lina’s hungry.” (Lina đang đói)

3. Luyện tập (10 phút)

  • Làm việc theo cặp: học sinh luyện hội thoại.
    • A: “What’s your name?” (Bạn tên là gì?)
    • B: “My name’s Snow.” (Tên mình là Snow.)
    • Sau đó, A chỉ vào tranh và nói: “Snow’s scared.” (Snow đang sợ.)

4. Vận dụng (10 phút)

  • Đóng vai: học sinh đeo thẻ tên, giả làm nhân vật khác nhau.
  • Bạn khác hỏi: “What’s your name?” → “My name’s …”
  • Sau đó nói cảm xúc của bạn: “…’s thirsty.” (… đang khát.)

5. Kết thúc (5 phút)

  • Ôn lại từ vựng bằng trò chơi nhanh (GV nói: “Show me scared!” → học sinh làm mặt sợ).
  • Nhắc lại mẫu câu.

✅ Kết quả: Cuối buổi học, học sinh có thể hỏi tên người khác và nói về cảm xúc của họ bằng từ vựng đã học.

5 tháng 9 2018

hi: chào

hello:chào

what: cái gì

is:là

you:bạn

name: tên

who: là ai

on: bên trên

in: bên trong

~ đổi k nhé ~

5 tháng 9 2018

các từ sau có ngĩa là gì

hi, chòa

hello, chào

what, là gì

is, là

you, bạn

name , tên

,you , bạn

,who, là ai

on, trên

in , trong

My name is Son I'm in grade 5

1 tháng 6 2021

1, my name is Trang

2, I'm in grade five

7 tháng 5 2018

1 . I am twelve years old .

2 . I am fine , thank you !

3 . My favourite singer is Taylor Swift . She is very beautiful and she has a nice voice . I  love many song of her : Delicate , Shake it off , 22 , ...

           THANK YOU !!!

7 tháng 5 2018

i'm 11

i'm good

my favorite singer is justin. bieber. he is famous . last week, i saw him, he is singing. i say: give your money to me, now! And he is scared. i hate him but i him

translate it's back to google translate. choose vietnammese!

Khi buồn, hãy vẽ mặt cười Khi không tự tin, vẽ chân dung khi lo lắng, vẽ hoa Khi không còn hy vọng, hãy vẽ những ngôi sao Khi sợ hãi, hãy vẽ những điều đẹp đẽ Khi thất bại , vẽ những gì bạn muốn

29 tháng 7 2021

kHI BẠN BUỒN, VẼ MỘT MẶT CƯỜI.KHI BẠN KHÔNG TỰ TIN, VẼ CHÂN DUNG BẠN. KHI BẠN THẦN KINH, VẼ HOA. KHI BẠN KHÔNG CÓ HY VỌNG, VẼ SAO. KHI BẠN SỢ HÃI, VẼ MỘT ĐỒ VẬT ĐẸP. KHI BẠN THẤT BẠI, VẼ CÁI GÌ BẠN MUỐN.(Sao nhiều khi dữ vậy?)

Exercise 1: Write the missing letters.1. W_A_2. _OW3. S_E_L4. NA_E5. Y_U6. _OU_ Exercise 2: Read and complete.namearetoHowmyWhat’s   1. ………………your name?2. ………………name’s Tim3. ……………….do you spell your name?4. My …………………..is Mary.5. How …………………you?6. Nice …………………meet you.Exercise 3: Write the missing words.1. A: How do you ……….your name?   B: M-I-M-I2. Nice to meet …………3. A: How...
Đọc tiếp

Exercise 1: Write the missing letters.

1. W_A_

2. _OW

3. S_E_L

4. NA_E

5. Y_U

6. _OU_

 

Exercise 2: Read and complete.

name

are

to

How

my

What’s

 

 

 

1. ………………your name?

2. ………………name’s Tim

3. ……………….do you spell your name?

4. My …………………..is Mary.

5. How …………………you?

6. Nice …………………meet you.

Exercise 3: Write the missing words.

1. A: How do you ……….your name?

   B: M-I-M-I

2. Nice to meet …………

3. A: How …………..you spell your name? 

   B: N-A-M

4. Her …….. is Hoa.

5. He ……….Mr David.

6. A:……………do you spell your name? 

   B: L-A-N

Exercise 4: Read and match

a. My name’s Linda.

1. Hello. My name’s Peter.

 

 

b. L-I-N-D-A.

2. How are you today?

 

 

c. Hi, Peter. I’m Nam.

3. What’s your name?

 

 

 

d. I’m fine. Thank you.

4. How do you spell Linda?

 

 

 

Exercise 5: Reorder.

 

1. name / My / Giang / is / . 

=> ………………………………………………………………………………
2. your/ What/ is / name / ?

=> ………………………………………………………………………………
3. do/ spell / name / you / How / your / ?

=> ………………………………………………………………………………
4. S -/ -A / S- / -N/ U-/

=> ………………………………………………………………………………

1

Bài dài thế ai làm đc tất cả cho ngắn lại một xíu đi bạn

11 tháng 12 2023

1. Phải có người chỉ mới làm đc nha

2. There are 11 cows and 13 ducks.

3. Cũng cần người chỉ tay để biết

4. They are playing a game called jumping into the numbers box.

5. They are exciting.

11 tháng 7 2025

1. I can't answer.

2. There are 10 cows and 13 ducks.

3. I can't answer.

4. They are playing a game called jumping into the numbers box.

5. They're exciting.


Đáp án là thế nha