TL:

1+2+3+4+5

= 15

-HT-

TL:

= 15 

HT

Why 

xl pẹn nka

.-.

Hong pé ơi

OLM chào em và cảm ơn em đã yêu thương và tin tưởng và lựa chọn hệ thống giáo dục olm.vn.

            Về vấn đề em hỏi cô xin chia sẻ tới em một vài thông tin như sau: 

      +  Em cần phải xem kỹ xem yêu cầu đổi quà của em đã thành công hay chưa?

      + Nếu chưa thành công thì tức là em sẽ không nhận  được quà vì hệ thống chưa xác nhận yêu cầu đổi quà của em.

     + Nếu yêu cầu đổi quà em đã đực xác thực hệ thống sẽ thông báo tới em là yêu cầu đổi quà thành công.

    + Em cần kiểm tra địa chỉ của em xem đã đúng chưa, tất cả mọi thứ đều chuẩn mực em sẽ nhận được quà từ olm em nhé.

    + Nếu các thông tin em cung cấp không chính xác thì quà sẽ bị gửi lại công ty và em không nhận được quà.

                Trên đây là các thông tin mà cô gửi đến em về việc đổi quà, bản thân cô cũng nhận được rất nhiều quà từ olm nên em cứ yên tâm nhá.

Đáp án : D

Thứ 2 : có 9 cách chọn bạn đi thăm

Thứ 3 : có 9  cách chọn bạn đi thăm

Thứ 4 : có 9 cách chọn bạn đi thăm

Thứ 5 : có 9 cách chọn bạn đi thăm

Thứ 6 : có 9 cách chọn bạn đi thăm

Thứ 7 : có 9 cách chọn bạn đi thăm

Chủ nhật : có 9 cách chọn bạn đi thăm

Vậy theo quy tắc nhân, có  (kế hoạch)

Ghi rõ đề bài đi bạn

Ví dụ câu a đề yêu cầu các chữ số phân biệt hay có thể giống nhau?

Câu b yêu cầu chỉ cần lập số và ko yêu cầu gì khác?

Gọi \(M=\overline{abc} (a \ne b \ne c) \)

TH1: \(c=0 → c\) có 1 cách chọn.

\(a\) có 5 cách chọn.

\(b\) có 4 cách chọn.

\(\Rightarrow\) Có: \(1.5.4=20\) cách.

TH2: \(c \ne 0→ c\) có \(2\) cách chọn.

\(a\) có \(4\) cách chọn.

\(b\) có \(4\) cách chọn.

\(Rightarrow\) Có : \(2.4.4=32\) cách.

\(Rightarrow\) Có tất cả : \(20+32=52\) cách.

Vậy có thể lập được 52 số thỏa mãn yêu cầu.

Cảm ơn bạn

ta có \(x\in\left[-\frac{\pi}{4};0\right]\Rightarrow2x\in\left[-\frac{\pi}{2},0\right]\Rightarrow sin2x\in\left[-1,0\right]\)

Vậy \(\hept{\begin{cases}GTNN=-1\\GTLN=0\end{cases}}\)