Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
-------------------------------------- VẼ VẠCH KẺ NHƯ THẾ NÀY NÈ
Ta có:
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{4}\)\(\Rightarrow\frac{a^2}{4}=\frac{b^2}{9}=\frac{2c^2}{32}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số = nhau ta có:
\(\frac{a^2}{4}=\frac{b^2}{9}=\frac{2c^2}{32}=\frac{a^2-b^2+2c^2}{4-9+32}=\frac{108}{27}=4\)
\(\Rightarrow\begin{cases}a^2=4.4=16\\b^2=4.9=36\\c^2=4.32:2=64\end{cases}\)\(\Rightarrow\begin{cases}a\in\left\{4;-4\right\}\\b\in\left\{6;-6\right\}\\c\in\left\{8;-8\right\}\end{cases}\)
Vậy các cặp giá trị (a;b;c) tương ứng thỏa mãn là: (4;6;8) ; (-4;-6;-8)
\(\frac{a}{2}=\frac{a^2}{2^2}=\frac{a^2}{4}\)
\(\frac{b}{3}=\frac{b^2}{3^2}=\frac{b^2}{9}\)
\(\frac{c}{4}=\frac{2c^2}{2\times4^2}=\frac{2c^2}{32}\)
\(\frac{a}{2}=\frac{b}{3}=\frac{c}{4}\Rightarrow\frac{a^2}{4}=\frac{b^2}{9}=\frac{2c^2}{32}\)
Áp dụng tính chất tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a^2}{4}=\frac{b^2}{9}=\frac{2c^2}{32}=\frac{a^2-b^2+2c^2}{4-9+32}=\frac{108}{27}=4\)
\(\left[\begin{array}{nghiempt}\frac{a^2}{4}=4\\\frac{b^2}{9}=4\\\frac{2c^2}{32}=4\end{array}\right.\)
\(\left[\begin{array}{nghiempt}a^2=16\\b^2=36\\c^2=64\end{array}\right.\)
\(\left[\begin{array}{nghiempt}a=\pm4\\b=\pm6\\c=\pm8\end{array}\right.\)
mk làm theo cách cấp 1 nhé.
12 người gấp 3 người số lần là:
12:3=4 (lần)
=>Nếu 12 người làm cỏ cánh đồng dó hết:
6:4=1,5 (giờ)
Vậy .......
Ta có : \(M\) là trung điểm của \(AB\) \(\Rightarrow MA=MB\)
Vậy \(MA=MB\)
Có thể bạn Trang Trần đã biết đáp án nhưng phải trình bày ra sao thôi, thỉnh thoảng mình cũng như vậy mà![]()
no no no
tui ko phải là ko bít đổi mà là ko đổi đc !!!



THEO MK: AI CX NHƯ AI, BN HỌC YẾU HÌNH TẠI VÌ BN CHƯA HIỂU NHẠY BẰNG CÁC BN KHÁC, CHỚ K PẢI BN NGU ĐÂU!( ĐỪNG TỰ TI NHƯ Z) BN NÊN CHÚ Ý KHI CÁC GIÁO VIÊN ĐANG GIẢNG TRONG GIỜ HỌC, CÁI NÀO K HIỂU THÌ PHẢI HỎI LIỀN, NẮM VỮNG CÁC ĐỊNH LÍ, ^^ THEO MK NHƯ THẾ BN SẼ TIẾN BỘ HƠN
Kcj(học tốt bn nha)
câu hỏi k hề ngu vì 90% hs ngu hình, mk là hsg toán câp tp, theo mk
cần hiu các định lý, mệnh đề. đầu tiên bn phải viêt đung gt,kl
sau đó dung định lý để cm
Cảm ơn bạn !
mk cũng ko bik ns sao nữa
Cảm ơn bạn !
Trần Quang Hiếu ^^
Ngu hình á, mình thì cx thích học toán, năng khiếu toán nhưng lại thích hình hơn số đó, số ns dài dòng, cn hình thì dễ hơn, ko bik ý các bạn thấy ntn
ình lại thích số hơn hình cơ Trần Hương Thoan
vậy ak, mik thì thích cả 2 nhưng hình nó hok dễ hơn nên mik thích thôi, khác ng
hình khó hơn số ấy
cô mk nói người giỏi số chưa chắc giỏi hình
còn hình thì chắc chắn sẽ giỏi số
mk thấy đúng ấy( 90/100 ở trườg mk là z)
ờ, thế ak, tui thì lại thích hình hơn nhìu đs, vi hình ns dễ hơn hok số vs cả ngắn gọn hơn chứ số dài lắm, đg nhiên là số thì cx thích nhnwg dài
ờ, thế ak, tui thì lại thích hình hơn nhìu đs, vi hình ns dễ hơn hok số vs cả ngắn gọn hơn chứ số dài lắm, đg nhiên là số thì cx thích nhnwg dài
chỉ có cách là học, học và học
theo mik cậu nên chăm chú trong lúc gv giảng bài ko nên lm việc riêng,cậu nên tham khảo thêm một số dạng toán khác trên sách hay internet,cố gắng giải hết bài tập trong sgk,sbt,hay sách nâng cao nếu bài nào hk hiểu thì bn nên hỏi bn bè hay thầy cô ....cứ như z bn sẽ thành công thôi ......ông bà xưa có câu cần cù bù thông minh mà cố lên Nhé^^
có công mài sắt có ngày nên kim
mik ko bik nữa bn ơi