Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
| Những hành động thể hiện sự tôn trọng tài sản của người khác | Những hành động thể hiện sự tôn trọng, bảo vệ tài sản của Nhà nước |
|
- Giữ gìn, bảo vệ đồ đạc khi mượn của người khác - Đem trả sau khi mượn xong - Không bao che cho kẻ cướp - Không bóc lột tài sản của người khác - ... |
-Trồng cây - Không đốt rừng, phá rừng - Tuyên truyền mọi người giữ gìn vệ sinh - Không đánh bắt cá, thủy sản bằng chất nổ hoặc hóa chất - ... |
Chúc bạn học tốt :)
| STT | Các lĩnh vực | Nội dung công việc | Biện pháp thực hiện | Thời gian tiến hành | Dự kiến kết quả |
| 1 | Học tập |
- Đến trường học - Làm bài tập và học bài cũ. |
- Tự đi xe đạp - Tự làm bài tập toán, anh văn, ôn bài. |
- 6h30ph. 14 - 16h30ph |
Làm hết bài tập và học thuộc bài cũ, chuẩn bị bài mới. |
| 2 | Lao động |
- Dọn dẹp nhà, rửa cốc chén. - Nấu cơm, giặt áo quần. - Chăm sóc cây cảnh, hoa |
- Tự quét dọn,rửa cốc chén. - Tự nấu cơm và giặt áo quần. - Tưới cây, nhổ cỏ, bón phân |
- 5h30ph - 17h - 17h30ph |
Nhà cửa, cốc chén sạch sẽ. Giúp bố mẹ có một bữa cơm ngon. Cây xanh tốt |
| 3 | Hoạt động tập thể |
- Sinh hoạt sao nhi đồng. - Trực sao đỏ; Trực ATGT |
Mỗi tháng một lần - Mỗi tháng một lần |
- Ngày thứ 5 của tuần đầu - Theo kế hoạch của trường. |
- Hỗ trợ cho Liên đội ở trường tiểu học. - Góp phần giữ gìn kỉ luật trật tự ở trường học. |
| 4 | Sinh hoạt cá nhân |
- Chơi cầu lông - Ăn nghỉ - Xem ti vi |
- Chơi cầu lông với bạn sau giờ học. - Sau giờ đi học và sau giờ chiều |
- 16h30ph - 12h - 18h-19h - 19h-19h30 |
Sức khỏe tốt, tnh thần sảng khoái |
ban hành ->pháp luật:do nhà nước ban hành
phạm vi ảnh hưởng:pháp luật một quốc gia
tính chất:Pháp luật là qui tắc xử sự mang tính bắt buộc chung.
kỉ luật
ban hành: một công đồng ,tập thể xã hội
phạm vi ảnh hưởng:mọi người
tính chất:những quy ước ,quy định cảu một cộng đồng
| Mục đích ra đời | Nội dung cơ bản | Những điểm mới về nội dung |
| Để thể chế hóa những đường lối , chính sách lớn của Đảng ; ghi nhận những thành tựu của hơn 25 năm đổi mới ; xứng tầm một bản Hiến pháp mang tính ổn định, lâu dài. | Hiến pháp mới rất căn bản , sâu sắc , khẳng định con đường chúng ta đi theo là đúng , được nâng lên tầm cao hơn, tạo điều kiện cho bước phát triển mới của đất nước. |
- Đưa chương Quyền con người , quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân từ chương V ( Hiến pháp năm 1992) lên chương II ( Hiến pháp năm 2013) thể hiện nhà nước Việt Nam nâng cao vị trí con người trong định hướng phát triển của đất nước. - Gom các nội dung kinh tế , xã hội, văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ và môi trường thành một chương. - Thay đổi tên chương " Hội đồng nhân dân và ủy ban nhân dân " thành chương " Chính quyền địa phương". - Bổ sung chương quy định về Hội đồng bầu cử quốc gia , Kiểm toán Nhà nước. |
| biểu hiện | tôn trọng | ko tôn trọng | giải thích |
| x | thể hiện sự tôn trọng các phong tục của các nc khác và dễ dàng thích nghi khi đến đó | ||
| x | vì như vậy thể hiện sự ko tôn trọng và làm mình xấu đi trong mắt thầy cô | ||
| x | thể hiện sự tôn trọng thầy cô |
mình ko biết đúng ko nha,cái này mình mới nghĩ ra
Trả lời:
Cách rèn luyện đức tính tôn trọng người khác:
+ Tôn trọng người khác ở mọi lúc, mọi nơi;
+ Thể hiện ở cử chỉ, lời nói, hành động tôn trọng người khác.
|
Tình huống |
Hành vi biểu hiện sự tôn trọng |
|
A.Khi giáo viên đang giảng bài
|
Không lắng nghe giáo viên giảng bài....
|
|
B. Khi gặp người lớn tuổi |
Không chào hỏi, xưng hô lẽ phép, nói năng thô lỗ, vai vế...
|
|
C. Khi giao tiếp với bạn |
Không lắng nghe bạn nói gì, khi bạn đang nói thì chen vào câu chuyện của bạn...
|
|
D. Khi đang làm bài kiểm tra |
Quay cóp, không tôn trọng giáo viên ...
|
|
E. Khi gặp khách quốc tế |
Nói năng thô lỗ, không quan tâm họ nói gì...
|
|
G. Khi tham gia giao thông |
Không chấp hành luật lệ giao thông, cố ý làm trái lệnh...
|
|
H. Khi đi du lịch |
Không tôn trọng nơi mình đi đến, bình luận xấu về nơi đó
|
|
I. Khi bạn mắc lỗi |
Không động viên và khuyên bảo bạn mà cười hoặc chế nhạo...
|
Chúc bạn học tốt!
-Thái độ:lắng nghe ý kiến và tôn trọng ý kiến của người khác.
-Lời nói:tránh các từ ngữ xúc phạm hay thô tục.
-Hành động:nếu bạn đưa ra ý kiến sai thì phân tích cho bạn hiểu để bạn thay đổi ý kiến của mk,còn nếu bạn đưa ra ý kiến đúng thì ta cần nghe và thực hiện.