trình bày thí nghiệm chứng minh cây cần nước???

có phải nhu cầu về nước của thực vật đều giống nhau?

trình bày thí nghiệm chứng minh cậy cần muối khoáng để phát triển ??

kết luận vai trò của nước và muối khoáng đối với cây trồng?

bộ phận nào của rễ có chức năng hấp thụ nước nước và muối khoáng???

cho biết con đường hấp thụ nước và muối khoáng từ đất vào cây?

điều khiện nào ảnh hưởng tới sự hút nứơc và muối khoáng của cây???? 

                                            BÀI SINH HỌC NHA:3

I. ĐỌC HIỂU (4.0 ĐIỂM)

Đọc văn bản sau:

NGHE THẦY ĐỌC THƠ

     Em nghe thầy đọc bao ngày

Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà

      Mái chèo nghiêng mặt sông xa

Bâng khuâng nghe vọng tiếng bà năm xưa

      Nghe trăng thở động tàu dừa

Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời

     Đêm nay thầy ở đâu rồi

Nhớ thầy, em lại lặng ngồi em nghe…

(Trần Đăng Khoa, Góc sân và khoảng trời, NXB Văn hoá dân tộc, 1999)

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. (0.5 điểm) Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2. (0.5 điểm) Chỉ ra các tiếng hiệp vần với nhau trong hai dòng thơ sau:

     Đêm nay thầy ở đâu rồi

Nhớ thầy, em lại lặng ngồi em nghe…

Câu 3. (1.0 điểm) Biện pháp tu từ nhân hoá trong dòng thơ "Nghe trăng thở động tàu dừa" đem lại tác dụng gì?

Câu 4. (1.0 điểm) Hình ảnh quê hương hiện lên như thế nào khi thầy đọc thơ?

Câu 5. (1.0 điểm) Em thích hình ảnh nào nhất trong bài thơ? Vì sao?

Câu 1. Cho đoạn thơ sau :

Quê hương là chùm khế ngọt

Tuổi thơ con thả trên đồng

Quê hương là con đò nhỏ

Êm đềm khua nước bên sông.

a. Xác định BPTT trong đoạn thơ trên.

b. Viết bài văn ngắn cảm nhận về cái hay, cái đẹp của đoạn thơ trên.

Câu 2. Hãy phát hiện và chỉ rõ tác dụng của BPTT trong đoạn thơ sau :

Dòng sông mới điệu làm sao

Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha

Chiều về trời rộng bao la

Áo xanh sông mặc như là mới may

Chiều chiều thơ thẩn đám mây

Cài lên màu áo hây hây ráng vàng

Đêm đêm trước ngực vầng trăng

Trên nền nhung tím trăm ngàn sao đêm.

Trích trong bài thơ “ Dòng sông mặc áo “ – Nguyễn Trọng Tạo

câu 2      từ nào là từ ghép

Â. chăm ngoan                        B chăm chút

C chăm chỉ                              D chậm chân

​câu 3 :  từ Giang Sơn có nguồn gốc từ đâu

A từ thuần việt                      C tiếng pháp

​B tiếng anh                           D tiếng nga

​phần 2

​chọn các từ : độc đạo , độc đoán , độc quyền , độc thân , độc nhat

â) _________ có nghĩa là chỉ có 1 mà thôi

​b) _________ có nghĩa là nắm quyền

c) ________có nghĩa là quyết định theo ý riêng không dân chủ

đ) ______ có nghĩa là đặc biệt riêng mình biết

ế ) ________ có nghĩa là sống 1 mình không gia đình

​phần 4 

bộ phận quan trọng nhất của tiếng việt là gì

LÀM ƠN GIÚP MÌNH

1 ) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong 2 đoạn thơ sau ;

                       Quê hương là con diều biếc

                       Tuổi thơ con thả trên đồng.

                                                       ( QUÊ HƯƠNG - ĐỖ TRUNG QUÂN )

2)  Trong bài thơ " ĐÊM NAY BÁC KHÔNG NGỦ " , ta thấy có sự kết hợp tuyệt đẹp giữa hình ảnh bác và hình ảnh ngọn lửa hồng. Em hãy chỉ ra vẻ đẹp của sự kết hợp này bằng 1 đoạn văn khoảng 12 câu .

MK CẦN GẤP , AI NHANH TICK + KN NHÉ 

cảm nhận của em trong đoạn thơ sau đây

`` đây con sông như dòng sữa mẹ 

  nước về xanh ruộng lúa vườn cây 

  và ăm ắp như lòng người mẹ 

- viết một đoạn văn cảm thụ 

sự dụng hình ảnh so sánh

- liệt kê 

- ẩn dụ ; dòng sông , biểu tượng của người mẹ về quê hương 

dòng diệu thơ truyền cảm điệu đà

giúp mình với các bn ơi mình cần sự giúp đớ khần cấp mà chẳng ai giúp vậy trời huhuhuhuhu

Câu 2: Dịch bệnh Covid 19 đã và đang gây ra những tổn thất đến không chỉ Việt Nam mà toàn thế giới. Là chủ nhân tương lai của đất nước em hãy viết một chuỗi câu để nhắn nhủ đến bạn bè của mình về ý thức, trách nhiệm của mỗi người trong công cuộc chiến đấu “chống giặc Covid”.