nhiều thế này nhác lăm

bn đang từng cái 1 thôi

Trời ơi! Một đóng bài thế này bạn đăng lên 1 năm sau không biết có ai giải rồi hết chưa nữa, đăng từng cái lên thôi nha bạn , vừa nhìn vào đã thấy hoa mắt chóng mặt

Bài 3:

Giải:

Gọi số học sinh lớp 7A, 7B, 7C là a, b, c ( a,b,c\(\in\)N* )

Ta có: \(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}\) và a + b - c = 25

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}=\frac{a+b-c}{7+8-9}=\frac{24}{6}=4\)

+) \(\frac{a}{7}=4\Rightarrow a=28\)

+) \(\frac{b}{8}=4\Rightarrow b=32\)

+) \(\frac{c}{9}=4\Rightarrow c=36\)

Vậy lớp 7A có 28 học sinh

lớp 7B có 32 học sinh

lớp 7C có 36 học sinh

Giải câu 4:

x² - xy + 7 = -23 và x - y = 5

Ta có :

xx - xy + 7 = -23

x. (x - y ) + 7 = -23

x. 5 + 7 = -23

x . 5 = (-23) - 7

x . 5 = -30

x = (-30) : 5

x = -6

Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số

dài thế...

Dài quá!^^

lm từg cái thôi nhé

1) Ta có x² - xy + 7 = -23

\(\Rightarrow\)xx - xy = -23 - 7 = -30

\(\Rightarrow\)x(x - y) = -30

\(\Rightarrow\)x. 5 = -30

\(\Rightarrow\)x = -30 : 5 = -6

3) 2x³ - 1 = 15

\(\Rightarrow\) 2x³ = 16

\(\Rightarrow\) x³ = 8

\(\Rightarrow\) x = 2

\(\Rightarrow\left\{\begin{matrix}y=2.16+25=57\\z=2.25-9=41\end{matrix}\right.\)

Vậy x + y + z = 2 + 57 + 41 = 100

Chỉ có 3 người ăn: người ông, người bố và người con.

Bằng 4. ( Lấy số vòng khép kín nhân với số vongfko khép kin).

1 lần. (vì khi 25 trừ đi 5 thì sẽ ko còn bằng 25)

Mk cho VD câu 6:

1919 có số vòng khép kín là 2 ( 2 con số 9), có 2 số có vòng ko khép kín

Vậy 2 + 2= 4.

Ban chi mk cach tim gia tri nho nhat / lon nhat cho mk nha

sao bn có hay zợ