\(a-b=4\) và \(\overline{87ab}⋮...">
K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Bài 1: Tìm các chữ số a, b sao cho : \(a-b=4\)\(\overline{87ab}⋮9\)

Bài 2: Tìm 2 số biết tỉ số của chúng là \(\frac{3}{8}\) và hiệu các bình phương của chúng là \(-880\)

Bài 3: Hiệu của 2 số là 21. Biết \(37,5\%\) số lớn bằng \(0,6\) số nhỏ. Tìm 2 số đó

Bài 4: Hiện nay mẹ 40 tuổi, con 12 tuổi. Sau bao nhiêu năm nữa thì tuổi con bằng \(\frac{3}{7}\) tuổi mẹ?

Bài 5: Cho 2 điểm M, N nằm cùng phía đối với A. Hai điểm M, N cùng nằm cùng phía với B. Điểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Biết AB = 5cm, AM = 3cm, BN = 1cm.

a) Chứng minh rằng 4 điểm A, B, M, N thẳng hàng

b) Chứng minh rằng điểm N là trung điểm của đoạn thẳng BM

Bài 6: Ba bạn An, Bình, Công giải được 100 bài toán, biết rằng mỗi bạn đã giải được 60 bài. Ta gọi bài toán là "khó" nếu chỉ có một bạn giải được, bài toán là "dễ" khi cả ba bạn giải được. Hỏi số bài toán khó nhiều hơn số bài toán dễ là bao nhiêu bài

Bài 7: Tìm cặp số nguyên \(\left(x;y\right)\) để \(3x+4y-xy=15\)

Bài 8: Cho góc \(\widehat{xOy}=150^o\). Vẽ tia Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy. Gọi On, Om lần lượt là tia phân giác của góc \(\widehat{xOz}\)\(\widehat{zOy}\). Tính số đo góc \(\widehat{mOn}\).

Bài 9: Trên đường thẳng xy lấy lần lượt các điểm theo thứ tự A, B, C, D sao cho \(AC=BD\)

a) Chứng minh: \(AB=CD\)

b) Gọi P, Q lần lượt là trung điểm của AB và CD

Chứng minh: \(PQ=\frac{AC+BD}{2}\)

Bài 10: Mỗi tháng, lương của anh Việt nhiều hơn lương của anh Nam là 40 000 đồng. Sau khi anh Nam tiêu xài hết \(\frac{1}{4}\) lương và anh Việt tiêu xài hết \(\frac{2}{7}\) số lương thì số lương còn lại của mỗi người bằng nhau. Hỏi tiền lương hàng tháng của mỗi anh

Bài 11: Cho 3 điểm A, B, C nằm trên tia Ox. M là điểm nằm ngoài đường thẳng AB. Nối điểm M với các điểm O, A, B, C. Nếu biết \(AB=3cm;AC=5cm;BC=8cm\)thì hãy viết góc \(\widehat{OMA}\) dưới dạng tổng các góc khác. Kể ra tất cả các cách viết

Bài 12: Hình vẽ bên là hình 1 tấm bia sử dụng trong trò chơi bắn súng. Các vòng tròn có ghi điểm thưởng cho người xạ thủ nào bắn trúng vào vòng trong đó. Số điểm của mỗi vòng từ trong ra ngoài là: 33, 33, 28, 23 và 18. Hỏi nếu muốn đạt 100 điểm thì người xa thủ phải bắn ít nhất bao nhiêu phát đạn và phải bắn đúng vào những vòng tròn nào?

Bài 13: Tìm x:

a) \(x+\left(x+1\right)+...+2004+2005=2005\)

b) \(\left|x+4\right|+\left|x+6\right|+\left|x+2005\right|=4x\)

Bài 14: Chứng minh \(\left(2005^n+1\right)\left(2005^n+2\right)⋮3\) với mọi số tự nhiên n

Bài 15: Một người mang 1 rổ cam đi bán. Sau khi bán \(\frac{3}{7}\) số cam và 5 quả cam thì còn lại 31 quả. Tính số cam mang đi bán

Bài 16: Cho góc \(\widehat{xOy}\) . Gọi Oz là tia phân giác của góc \(\widehat{xOy}\), Ot là tia phân giác của góc \(\widehat{xOz}\).

a) Tính tỉ số \(\widehat{xOt}:\widehat{xOy}\)

b) Tìm GTLN của số đo góc \(\widehat{xOt}\)

Bài 17: Tìm số tự nhiên n có 3 chữ số biết n chia cho 9 dư 3. Tổng các chữ số hàng trăm và hàng đơn vị của n là 16 và nếu viết các chữ số theo thứ tự ngược lại rồi cộng với 198 thì được đung số n

Bài 18: Lấy 6 điểm phân biệt A, B, C, D, E, F và kẻ tất cả các đường thẳng đi qua từng cặp điểm

a) Có nhiều nhất là bao nhiêu đường thẳng, kể tên? Lúc đó phải có điều kiện gì cho 6 điểm đã cho?

b) Có ít nhất là bao nhiêu đường thẳng? Lúc đó 6 điểm đã cho có đặc điểm gì?

c) Số đường thẳng có thể là 6 không?

P/s: Chỗ này bài làm hết thì hơi nhiều, mọi người làm giúp em bao nhiêu cũng được ạ, không cần làm hết đâu ạ. Với cả em cần trước sáng thứ 3 tuần tới nên mọi người nhanh giúp em ạ :(

21
AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Lời giải:

Ta có:

\(\left\{\begin{matrix} a-b=4\\ \overline{87ab}\vdots 9\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} a=b+4\\ 8+7+a+b\vdots 9\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} a=b+4\\ 15+a+b\vdots 9\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow 15+b+4+b\vdots 9\Leftrightarrow 18+2b+1\vdots 9\Leftrightarrow 2b+1\vdots 9\)

\(0\leq b\leq 9\Rightarrow 1\leq 2b+1\leq 19\). Mà $2b+1$ lẻ nên $2b+1=9\rightarrow b=4$

Với $b=4\rightarrow a=b+4=8$

Vậy $a=8,b=4$

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 2:

Gọi 2 số cần tìm là $a,b$ ($a< b$).

Theo bài ra ta có: \(\left\{\begin{matrix} \frac{a}{b}=\frac{3}{8}\\ a^2-b^2=-880\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} a=\frac{3}{8}b\\ a^2-b^2=-880\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow \left(\frac{3}{8}b\right)^2-b^2=-880\)

\(\Leftrightarrow \frac{-55}{64}b^2=-880\Leftrightarrow b^2=1024=32^2=(-32)^2\)

\(\Rightarrow b=\pm 32\)

Với \(b=32\Rightarrow a=\frac{3}{8}.32=12\)

Với \(b=-32\Rightarrow a=\frac{3}{8}.(-32)=-12\)

Vậy..........

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 3:

Gọi 2 số cần tìm là $a,b$ ($a>b$)

Theo bài ra ta có: \(\left\{\begin{matrix} a-b=21\\ 37,5\text{%}a=0,6b\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} a=21+b\\ 0,375a=0,6b\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow 0,375(21+b)=0,6b\)

\(\Leftrightarrow 7,875=0,225b\Leftrightarrow b=35\)

Khi đó: \(a=21+b=21+35=56\)

Vậy $a=56,b=35$

8 tháng 5 2019

Thứ tư r mà!! Vẫn cần à? Thôi, làm nốt cho bài này.

Bài 13: Giải:
b) Ta thấy:

\(\left|x+4\right|\ge0\) ;\(\left|x+6\right|\ge0\);\(\left|x+2005\right|\ge0\)

\(\Rightarrow \left|x+4\right|+\left|x+6\right|+\left|x+2005\right|\ge0\)

Lại có: |x+4+|x+6|+|x+2005|=4x
\(\Rightarrow4x\ge0\)

\(\Rightarrow x\ge0\)\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x+4\ge0\Rightarrow\left|x+4\right|=x+4\\x+6\ge0\Rightarrow\left|x+6\right|=x+6\\x+2005\ge0\Rightarrow\left|x+2005\right|=x+2005\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow\left|x+4\right|+\left|x+6\right|+\left|x+2005\right|=x+4+x+6+x+2005=4x\)

\(\Leftrightarrow3x+\left(4+6+2005\right)=4x\)

\(\Leftrightarrow4x-3x=4+6+2005=2015\)

\(\Leftrightarrow x=2015\)

Vậy x=2015

Hiểu k? T sợ t giải khó hiểu.

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 4:

Giả sử sau $a$ năm nữa thì tuổi con bằng ba phần bảy tuổi mẹ.

Sau $a$ năm:

Tuổi con: \(12+a\)

Tuổi mẹ: \(40+a\)

Ta có: \(\frac{3}{7}(40+a)=12+a\)

\(\Leftrightarrow 3(40+a)=7(12+a)\)

\(\Leftrightarrow 4a=36\Leftrightarrow a=9\)

Vậy sau 9 năm nữa tuổi con bằng ba phần bảy tuổi mẹ.

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 5:

a)

Ôn tập cuối năm phần số học

Vì $M,N$ nằm cùng phía với $A$ \(\Rightarrow A,M,N\) thẳng hàng (1)

Vì $M,N$ nằm cùng phía với $B$ \(\Rightarrow B,M,N\) thẳng hàng (2)

Từ (1);(2) suy ra $A,M,N,B$ thẳng hàng (đpcm)

b)

Vì $M$ nằm giữa $A,B$ nên:

\(\Rightarrow AM+MB=AB\Rightarrow MB=AB-AM=5-3=2\) (cm)

\(BM>BN; M,N\) nằm cùng phía so với $B$ nên $N$ nằm giữa $B,M$

\(\Rightarrow MN+NB=MB\Leftrightarrow MN=BM-NB=2-1=1\) (cm)

Vậy $NM=NB$ và $N$ nằm giữa $B,M$ nên $N$ là trung điểm của $BM$ (đpcm)

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 6:

Ôn tập cuối năm phần số học

Biểu diễn bài toán dưới dạng sơ đồ sau:

$a,b,c$ lần lượt là số bài toán chỉ An, chỉ Bình, chỉ Công làm được

$d,f,g$ lần lượt là số bài toán chỉ (An, Bình), (An, Công), (Bình, Công) làm được

$e$ là số bài toán cả 3 bạn làm được.

Số bài toán khó: $a+b+c$

Số bài toán dễ: $e$. Ta cần tìm hiệu $a+b+c-e$

-----------------------------

Theo bài ra ta có:

\(\left\{\begin{matrix} a+d+f+e=c+f+g+e=b+d+e+g=60\\ a+b+d+e+g+c+f=100\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow \left\{\begin{matrix} a+b+c+(2d+2f+2g)+3e=180(1)\\ 2(a+b+d+e+g+c+f)=200(2)\end{matrix}\right.\)

Lấy (2) trừ (1):

\(\Rightarrow a+b+c-e=200-180=20\) (bài)

Vậy số bài khó nhiều hơn bài dễ 20 bài.

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 7:

\(3x+4y-xy=15\)

\(\Leftrightarrow x(3-y)=15-4y\)

Nếu $y=3$ thì $x.0=15-4.3=3$ (vô lý). Do đó $y\neq 3$ hay $3-y\neq 0$

Khi đó: \(x=\frac{15-4y}{3-y}=\frac{3+4(3-y)}{3-y}=\frac{3}{3-y}+4\)

Để \(x\in\mathbb{Z}\Leftrightarrow \frac{3}{3-y}+4\in\mathbb{Z}\Leftrightarrow \frac{3}{3-y}\in\mathbb{Z}\)

\(\Leftrightarrow 3\vdots 3-y\Rightarrow 3-y\in\left\{\pm 1;\pm 3\right\}\)

\(\Rightarrow y\in\left\{2;4;6;0\right\}\)

Với \(y=2\Rightarrow x=\frac{15-y}{3-y}=7\)

Với \(y=4\Rightarrow x=\frac{15-y}{3-y}=1\)

Với \(y=6\Rightarrow x=\frac{15-y}{3-y}=3\)

Với \(y=0\Rightarrow x=\frac{15-y}{3-y}=5\)

Vậy...........

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 8:

Ôn tập cuối năm phần số học

$Om$ là tia phân giác \(\widehat{xOz}\Rightarrow \widehat{mOz}=\frac{\widehat{xOz}}{2}\)

$On$ là tia phân giác \(\widehat{zOy}\Rightarrow \widehat{nOz}=\frac{\widehat{zOy}}{2}\)

Cộng theo vế:

\(\widehat{mOz}+\widehat{nOz}=\frac{\widehat{xOz}+\widehat{zOy}}{2}\)

\(\Leftrightarrow \widehat{mOn}=\frac{\widehat{xOy}}{2}=\frac{150^0}{2}=75^0\)

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 9:

Ôn tập cuối năm phần số học

a)

Theo bài ra: \(AC=BD\)

\(\Leftrightarrow AB+BC=BC+CD\)

\(\Leftrightarrow AB=CD\) (đpcm)

b)

\(PQ=PB+BC+CQ=\frac{AB}{2}+BC+\frac{CD}{2}\) (theo tính chất trung điểm)

\(=\frac{AB+2BC+CD}{2}=\frac{(AB+BC)+(BC+CD)}{2}=\frac{AC+BD}{2}\) (đpcm)

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 10:

Gọi lương anh Việt là $a$, lương anh Nam là $b$ [(đồng)/ tháng]

Theo bài ra ta có:

\(\left\{\begin{matrix} a-b=40000\\ b-\frac{b}{4}=a-\frac{2}{7}a\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} a-b=40000\\ \frac{3}{4}b=\frac{5a}{7}\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} 20a-20b=800000\\ 21b=20a\end{matrix}\right.\)

\(\Rightarrow 21b-20b=800000\)

\(\Leftrightarrow b=800000\) (đồng/tháng) (lương anh Nam)

Lương anh Việt: \(a=b+40000=840000\) (đồng/tháng)

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 11:

Ôn tập cuối năm phần số học

Vì $AB+AC=BC$ nên $A$ nằm giữa $B$ và $C$

Khi đó, ta biểu diễn góc $\widehat{OMA}$ dưới dạng tổng các góc khác là:

\(\widehat{OMA}=\widehat{OMB}+\widehat{BMA}\)

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 12: Xem lại đề.

Bài 13:

a)

\(x+(x+1)+....+(x+2004)+(x+2005)=2005(1)\) (sửa lại đề)

\(\Leftrightarrow \underbrace{(x+x+....x)}_{2006}+(1+2+3+....+2005)=2005\)

\(\Leftrightarrow 2006x+\frac{2005(2005+1)}{2}=2005\)

\(\Leftrightarrow 2006x=-2009010\)

\(\Leftrightarrow x=\frac{-2009010}{2006}\approx -1001,5\)

b)

\(|x+4|; |x+6|; |x+2005|\geq 0, \forall x\in\mathbb{R}\)

\(\Rightarrow 4x=|x+4|+|x+6|+|x+2005|\geq 0\Rightarrow x>0\)

Do đó: \(\left\{\begin{matrix} x+4>0\\ x+6>0\\ x+2005>0\end{matrix}\right.\Rightarrow \left\{\begin{matrix} |x+4|=x+4\\ |x+6|=x+6\\ |x+2005|=x+2005\end{matrix}\right.\)

PT đã cho tương đương với:

\(x+4+x+6+x+2005=4x\)

\(\Leftrightarrow 2015+3x=4x\Leftrightarrow x=2015\) (thỏa mãn)

Vậy........

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 14:

Ký hiệu \(\text{BS3}\) là bội số của $3$ (tức là tất cả số nào chia hết cho 3 đều ký hiệu như vậy chứ không chỉ 1 số cụ thể nào cả)

$n=0$ hiển nhiên đúng. Xét $n\geq 1$

Ta có: \(2005^n+2=(2004+1)^n+2=(\text{BS3}+1)^n+2\)

\(=\underbrace{(\text{BS3}+1).....(\text{BS3}+1)}_{\text{n lần}}+2\)

\(=\text{BS3}+1+2=\text{BS3}+3=\text{BS3}\)

Vậy \(2015^n+2\vdots 3, \forall n\in\mathbb{N}\)

\(\Rightarrow (2005^n+1)(2005^n+2)\vdots 3, \forall n\in\mathbb{N}\) (đpcm)

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 15:

Gọi số cam mang đi bán là $a$ ($a>0$)

Theo bài ra ta có: \(a-\frac{3}{7}a-5=31\)

\(\Leftrightarrow \frac{4}{7}a=36\)

\(\Leftrightarrow a=63\) (hoàn toàn thỏa mãn)

Vậy số cam mang đi bán là $63$ quả.

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 16:

a)

Vì $Ot$ là tia phân giác \(\widehat{xOz}\Rightarrow \widehat{xOt}=\frac{\widehat{xOz}}{2}\) (1)

Vì $Oz$ là tia phân giác \(\widehat{xOy}\Rightarrow \widehat{xOz}=\frac{\widehat{xOy}}{2}\) (2)

Từ (1) và (2) \(\Rightarrow \widehat{xOt}=\frac{\widehat{xOy}}{4}\) hay \(\frac{\widehat{xOt}}{\widehat{xOy}}=\frac{1}{4}\)

b)

Từ phần a\(\Rightarrow \widehat{xOt}=\frac{1}{4}.\widehat{xOy}\)

\(\widehat{xOy}\leq 180^0\Rightarrow \widehat{xOt}\leq \frac{1}{4}.180^0=45^0\)

Vậy GTLN của \(\widehat{xOt}\) là $45^0$

AH
Akai Haruma
Giáo viên
8 tháng 5 2019

Bài 17:

Đặt \(n=\overline{abc}(a\neq 0; a,b,c\in\mathbb{N}< 10)\)

Theo bài ra ta có:

\(\left\{\begin{matrix} \overline{abc}-3\vdots 9\\ a+c=16\\ \overline{cba}+198=\overline{abc}\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} 100a+10b+c-3\vdots 9\\ a+c=16\\ 100c+10b+a+198=100a+10b+c\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} a+b+c-3\vdots 9\\ a+c=16\\ 99c+198=99a\end{matrix}\right.\) \(\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} 16+b-3\vdots 9\\ a+c=16\\ c+2=a\end{matrix}\right.\)

\(\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} b+13\vdots 9\\ c+2+c=16\\ c+2=a\end{matrix}\right.\Leftrightarrow \left\{\begin{matrix} b+4\vdots 9(1)\\ 2c+2=16(2)\\ c+2=a(3)\end{matrix}\right.\)

Từ \((2);(3)\Rightarrow c=7; a=9\) (t/m)

Từ (1): \(b+4\vdots 9\). Mà \(0\leq b\leq 9\Rightarrow 4\leq b+4\leq 13\) nên \(b+4=9\Rightarrow b=5\) (thỏa mãn)

Vậy số cần tìm la $957$

9 tháng 5 2019

HISINOMA KINIMADO- Luôn là blink thì có liên quan j? T vẫn luôn ủng hộ các cj mà limdim. Tks bạn

5 tháng 5 2019

tran nguyen bao quan Luân Đào Phùng Tuệ Minh Nguyễn Thị Diễm Quỳnh Phạm Hoàng Hải Anh Thảo Nguyễn Phạm Phương nà ní ?Amanda? Y Khôi Bùi Akai Haruma Nguyễn Việt Lâm

6 tháng 5 2019

Nhìn đã thấy nhiều, hack mắt tui :(

Bài 1: (Có nhầm đề k bạn? Mik làm đến cuối r ms biết sai đề!)
Ta có: \(\overline{87ab}⋮9\)

\(\Leftrightarrow8700+\overline{ab}⋮9\)

\(\Leftrightarrow9.966+6+\overline{ab}⋮9\)

Do \(9.966⋮9\Rightarrow6+\overline{ab}⋮9\)

\(\overline{ab}\) là 1 số có 2 c/s \(\Rightarrow10\le\overline{ab}\le99\)

\(\Rightarrow16\le6+\overline{ab\le105}\)

\(\Rightarrow\overline{ab}\in\left\{18;27;36;45;54;63;72;81;90;99\right\}\)

Lại có: a-b=4

Ta có bảng sau:

a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9
b9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9
a-b -7 -5 -3 -1 1 3 5 9 9 0
loại loại loại loại loại loại loại loại loại loại

Vậy ko tìm được \(\overline{ab}\) (???)

6 tháng 5 2019

Ủa đề này mình lấy trong sách ra là đúng mà nhỉ :)

Bạn giúp mình một số bài nữa đi, mới dời lịch thi sang thứ 6 nên help tui đi :((((

6 tháng 5 2019

Bài khó! Ông đã ko làm đc thì tui chẳng cx chẳng khác j ông,Để xem đã, dạo này tui đang bận săn giày HISINOMA KINIMADO

6 tháng 5 2019

Phùng Tuệ Minh săn giày :))

mà tui tìm đc chỗ sai rùi đóa :))

\(9.966=8694\) chớ đâu phải = 8700 đâu :((

ơ mà lần này tag ko dính à :|

7 tháng 5 2019

thế ko thấy 9.996+4 à? 9.996=8694. Xong cộng 4 thì bằng 8700 rồi còn j. HISINOMA KINIMADO

1 tháng 5 2019

tag lần 2 :(

Nguyễn Thị Diễm Quỳnh Y Võ Thị Tuyết Kha Nguyễn Phương Trâm nguyễn ngọc dinh nà ní Luân Đào @Nk>↑@ Hoàng Tử Hà

8 tháng 5 2019

Phùng Tuệ Minh Hello Blink ahihii :3

8 tháng 5 2019

Nguyễn Phương Trâm - Ế ế, cj cx blink à? Mà cũng đúng, bây h ở đâu mà chả có blink. Avatar để ảnh Lía cơ mà.

8 tháng 5 2019

Phùng Tuệ Minh Tùy thôi babe. Rất vui vì gặp được Blink ở đây hihi. Dạo này tìm hoàiii

8 tháng 5 2019

Chị Nguyễn Thị Ngọc Thơ ( có tag nhầm ko đấy? Sợ tag nhầm lắm!) Hình như cx blink thì phải, e k bk nữa, hình như 1 đợt để ảnh Lisa.

8 tháng 5 2019

Nguyễn Phương Trâm

Bài 1: Tìm các chữ số a, b sao cho : \(a-b=4\) và \(\overline{87ab}⋮9\)Bài 2: Tìm 2 số biết tỉ số của chúng là \(\frac{3}{8}\) và hiệu các bình phương của chúng là \(-880\)Bài 3: Hiệu của 2 số là 21. Biết \(37,5\%\) số lớn bằng \(0,6\) số nhỏ. Tìm 2 số đóBài 4: Hiện nay mẹ 40 tuổi, con 12 tuổi. Sau bao nhiêu năm nữa thì tuổi con bằng \(\frac{3}{7}\)tuổi mẹ?Bài 5: Cho 2 điểm M, N nằm cùng phía...
Đọc tiếp

Bài 1: Tìm các chữ số a, b sao cho : \(a-b=4\) và \(\overline{87ab}⋮9\)

Bài 2: Tìm 2 số biết tỉ số của chúng là \(\frac{3}{8}\) và hiệu các bình phương của chúng là \(-880\)

Bài 3: Hiệu của 2 số là 21. Biết \(37,5\%\) số lớn bằng \(0,6\) số nhỏ. Tìm 2 số đó

Bài 4: Hiện nay mẹ 40 tuổi, con 12 tuổi. Sau bao nhiêu năm nữa thì tuổi con bằng \(\frac{3}{7}\)tuổi mẹ?

Bài 5: Cho 2 điểm M, N nằm cùng phía đối với A. Hai điểm M, N cùng nằm cùng phía với B. Điểm M nằm giữa 2 điểm A và B. Biết AB = 5cm, AM = 3cm, BN = 1cm.

a) Chứng minh rằng 4 điểm A, B, M, N thẳng hàng

b) Chứng minh rằng điểm N là trung điểm của đoạn thẳng BM

Bài 6: Ba bạn An, Bình, Công giải được 100 bài toán, biết rằng mỗi bạn đã giải được 60 bài. Ta gọi bài toán là "khó" nếu chỉ có một bạn giải được, bài toán là "dễ" khi cả ba bạn giải được. Hỏi số bài toán khó nhiều hơn số bài toán dễ là bao nhiêu bài

Bài 7: Tìm cặp số nguyên \(\left(x;y\right)\) để \(3x+4y-xy=15\)

Bài 8: Cho góc \(\widehat{xOy}=150^o\). Vẽ tia Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy. Gọi On, Om lần lượt là tia phân giác của góc \(\widehat{xOz}\) và \(\widehat{zOy}\). Tính số đo góc \(\widehat{mOn}\)

Bài 9: Trên đường thẳng xy lấy lần lượt các điểm theo thứ tự A, B, C, D sao cho \(AC=BD\)

a) Chứng minh: \(AB=CD\)

b) Gọi P, Q lần lượt là trung điểm của AB và CD

Chứng minh: \(PQ=\frac{AC+BD}{2}\)

Bài 10: Mỗi tháng, lương của anh Việt nhiều hơn lương của anh Nam là 40 000 đồng. Sau khi anh Nam tiêu xài hết \(\frac{1}{4}\) lương và anh Việt tiêu xài hết \(\frac{2}{7}\) số lương thì số lương còn lại của mỗi người bằng nhau. Hỏi tiền lương hàng tháng của mỗi anh

Bài 11: Cho 3 điểm A, B, C nằm trên tia Ox. M là điểm nằm ngoài đường thẳng AB. Nối điểm M với các điểm O, A, B, C. Nếu biết AB=3cm;AC=5cm;BC=8cm thì hãy viết góc \(\widehat{OMA}\) dưới dạng tổng các góc khác. Kể ra tất cả các cách viết

Bài 12: Hình vẽ bên là hình 1 tấm bia sử dụng trong trò chơi bắn súng. Các vòng tròn có ghi điểm thưởng cho người xạ thủ nào bắn trúng vào vòng trong đó. Số điểm của mỗi vòng từ trong ra ngoài là: 38, 33, 28, 23 và 18. Hỏi nếu muốn đạt 100 điểm thì người xa thủ phải bắn ít nhất bao nhiêu phát đạn và phải bắn đúng vào những vòng tròn nào?

Bài 13: Tìm x:

a) x+(x+1)+...+2004+2005=2005

b) |x+4|+|x+6|+|x+2005|=4x

Bài 14: Chứng minh (2005n+1)(2005n+2)⋮3 với mọi số tự nhiên n

Bài 15: Một người mang 1 rổ cam đi bán. Sau khi bán \(\frac{3}{7}\) số cam và 5 quả cam thì còn lại 31 quả. Tính số cam mang đi bán

Bài 16: Cho góc \(\widehat{xOy}\) . Gọi Oz là tia phân giác của góc \(\widehat{xOy}\), Ot là tia phân giác của góc \(\widehat{xOz}\)

a) Tính tỉ số \(\widehat{xOt}:\widehat{xOy}\)

b) Tìm GTLN của số đo góc \(\widehat{xOt}\)

Bài 17: Tìm số tự nhiên n có 3 chữ số biết n chia cho 9 dư 3. Tổng các chữ số hàng trăm và hàng đơn vị của n là 16 và nếu viết các chữ số theo thứ tự ngược lại rồi cộng với 198 thì được đung số n

Bài 18: Lấy 6 điểm phân biệt A, B, C, D, E, F và kẻ tất cả các đường thẳng đi qua từng cặp điểm

a) Có nhiều nhất là bao nhiêu đường thẳng, kể tên? Lúc đó phải có điều kiện gì cho 6 điểm đã cho?

b) Có ít nhất là bao nhiêu đường thẳng? Lúc đó 6 điểm đã cho có đặc điểm gì?

c) Số đường thẳng có thể là 6 không?

0
Bài 1:a) 5(x + 2) - 4(x - 3) = 17b) xy + 2x - y = 2c) 2x + 9 \(⋮\)x - 1 (x là số nguyên)Bài 2:a) A = 9 + 99 + 999 + ... + 99...9 (có 50 chữ số 9)b) Tìm số nguyên x biết: 3x + 1 \(⋮\)2x - 5c) Cho A = 3 - 32 + 33 - 34 + ... + 32017Chứng tỏ 4A - 3 là một số chính phương.Bài 3:a) Cho A = 111...11 (có 2016 chữ số 1). Hỏi A là số nguyên tố hay hợp số?b) Cho B = 88...8 ( có n chữ số 8) - 9 + n        ( n\(\in\)N*)Chứng minh rằng...
Đọc tiếp

Bài 1:

a) 5(x + 2) - 4(x - 3) = 17

b) xy + 2x - y = 2

c) 2x + 9 \(⋮\)x - 1 (x là số nguyên)

Bài 2:

a) A = 9 + 99 + 999 + ... + 99...9 (có 50 chữ số 9)

b) Tìm số nguyên x biết: 3x + 1 \(⋮\)2x - 5

c) Cho A = 3 - 32 + 33 - 34 + ... + 32017

Chứng tỏ 4A - 3 là một số chính phương.

Bài 3:

a) Cho A = 111...11 (có 2016 chữ số 1). Hỏi A là số nguyên tố hay hợp số?

b) Cho B = 88...8 ( có n chữ số 8) - 9 + n        ( n\(\in\)N*)

Chứng minh rằng B\(⋮\)9

Bài 4:

a) Nếu chia 3698 và 736 cho cùng một số tự nhiên thì ta được số dư tương ứng là 26 và 56. Hỏi số chia phải bằng bao nhiêu?

b) Chứng minh rằng: Nếu abcd\(⋮\)101 thì ab - cd = 0

Bài 5:

a) Trên đường thẳng xy lấy một điểm O và hai điểm M, N sao cho OM = 2 cm, ON = 3 cm. Vẽ các điểm A, B trên đường thẳng xy sao cho điểm M là trung điểm của đoạn thẳng OA, N là truung điểm của đoạn OB. Tính AB?

b) Trên tia Ox lấy 2 điểm B và C sao cho C nằm giữa O và B. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của OC và CB. Tính MN biết MN + OB = 9 cm.

Bài 6:

Tìm ƯCLN của \(\frac{n.\left(n+1\right)}{2}\)và 2n + 1 (n\(\in\)N*)

Hạn nộp đáp án là trưa ngày 2/1/2018.

 

0
Bài 1: Tính bằng cách hợp lý:a)\(13\times12+2\times19\times6+3\times68\times4\)b)\(15\times14+15\times96-15\times10\)c)\(\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{3}-\frac{1}{6}\right)\times\left(\frac{33}{61}+\frac{233}{441}+\frac{56}{931}\right)\)Bài 2: a)So sánh: \(\frac{2017}{2012}\)và \(\frac{2018}{2013}\)b)Tìm x biết:\(\frac{1}{3}+\frac{2}{3}\div\left(x-\frac{1}{2}\right)=1\)Bài 3: Tìm số ab biết ab chia hết cho 9, chia cho 5 dư 3.Bài 4: Tuổi bố...
Đọc tiếp

Bài 1: Tính bằng cách hợp lý:

a)\(13\times12+2\times19\times6+3\times68\times4\)

b)\(15\times14+15\times96-15\times10\)

c)\(\left(\frac{1}{2}-\frac{1}{3}-\frac{1}{6}\right)\times\left(\frac{33}{61}+\frac{233}{441}+\frac{56}{931}\right)\)

Bài 2: 

a)So sánh: \(\frac{2017}{2012}\)và \(\frac{2018}{2013}\)

b)Tìm x biết:

\(\frac{1}{3}+\frac{2}{3}\div\left(x-\frac{1}{2}\right)=1\)

Bài 3: Tìm số ab biết ab chia hết cho 9, chia cho 5 dư 3.

Bài 4: Tuổi bố bằng \(\frac{7}{6}\)tuổi mẹ, tuổi Sơn bằng \(\frac{1}{3}\)tuổi mẹ biết tổng số tuổi của mẹ và Sơn là 48. Tìm tuổi của mỗi người.

Bài 5: Cho tam giác ABC có diện tích 648 cm2. Trên cạnh AB lấy điểm M sao cho AM bằng \(\frac{2}{3}\)AB. Trên cạnh AC lấy điểm N sao cho AN bằng \(\frac{2}{3}\)AC.Trên cạnh BC lấy điểm I sao cho BI bằng \(\frac{1}{3}\)BC. Tính diện tích MNBI.

Bài 6: Thu gọn:

\(A=\frac{10}{4\times5}+\frac{10}{5\times6}+\frac{10}{6\times7}+...+\frac{10}{69\times70}\)

Giải nhanh hộ mình nha !

 

0
Chào các bạn! Hôm nay mình có một số bài tập cho các bạn đâyLưu ý: Các bạn có the làm 1 hoặc nhiều bài nhéBài 1: Tính hợp lýa)\(\frac{15}{9}.\frac{7}{13}+\frac{15}{9}.\frac{9}{13}-\frac{15}{9}.\frac{3}{13}\)b)\(\frac{5.\left(2^2.3^2\right)^9.\left(2^2\right)^6}{20.2^{28}.3^{18}}\)Bài 2: Tìm x:a)\(\left(\frac{7}{12}+x\right)-\frac{11}{12}=\frac{2}{3}\)b)\(|2-x|=2.\left(-3^2\right)\)c)\(1+3+5+7+9+...+\left(2x-1\right)=100\)Bài 3: So sánh P và...
Đọc tiếp

Chào các bạn! Hôm nay mình có một số bài tập cho các bạn đây

Lưu ý: Các bạn có the làm 1 hoặc nhiều bài nhé

Bài 1: Tính hợp lý

a)\(\frac{15}{9}.\frac{7}{13}+\frac{15}{9}.\frac{9}{13}-\frac{15}{9}.\frac{3}{13}\)

b)\(\frac{5.\left(2^2.3^2\right)^9.\left(2^2\right)^6}{20.2^{28}.3^{18}}\)

Bài 2: Tìm x:

a)\(\left(\frac{7}{12}+x\right)-\frac{11}{12}=\frac{2}{3}\)

b)\(|2-x|=2.\left(-3^2\right)\)

c)\(1+3+5+7+9+...+\left(2x-1\right)=100\)

Bài 3: So sánh P và Q:

Biết \(P=\frac{2019}{2020}+\frac{2020}{2021}\)\(Q=\frac{2019+2020}{2020+2021}\)

Bài 4: Tìm hai số tự nhiên a và b, biết: BCNN(a,b) = 420; ƯCLN (a,b) = 21 và a + 21 = b

Bài 5:

a) Trên cùng nột nửa mặt phẳng có bờ là đường thẳng AB, vẽ \(\widehat{BAM}=80^o\), \(\widehat{BAC=}60^o\). Vẽ các tia Ax, Ay lần lượt là tia phân giác của \(\widehat{BAC}\)\(\widehat{CAM}\). Tính \(\widehat{xAy}\).

b) Cho 14 điểm trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng, cứ qua 2 điểm ta vẽ được một đường thẳng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đường thẳng ?

0
26 tháng 4 2019

Cảm ơn cô Nguyễn Linh Chi rất nhiều

Em sẽ tự tin lên trong kì thi sắp tới này

24 tháng 4 2019

Bài 2 : a,Gọi d là ƯCLN\((6n+5,3n+2)\)            \((d\inℕ^∗)\)

Ta có : \(\hept{\begin{cases}6n+5⋮d\\3n+2⋮d\end{cases}}\Rightarrow\hept{\begin{cases}6n+5⋮d\\2\left[(3n+2)\right]⋮d\end{cases}}\)

\(\Rightarrow\hept{\begin{cases}6n+5⋮d\\6n+4⋮d\end{cases}}\Rightarrow(6n+5)-(6n+4)⋮d\)

\(\Rightarrow1⋮d\)

\(\Rightarrow d\in\left\{\pm1\right\}\)

Mà \(d\inℕ^∗\Rightarrow d=1\)

Vậy P là phân số tối giản

Bài 1 : thực hiện phép tínhx.\(\frac{1}{3}\)+ 2.x.\(\frac{3}{6}\)- 3.x.\(\frac{4}{9}\)với x = \(\frac{2011}{2012}\)Bài 2 :tìm x biết:a).x.\(\frac{1}{3}\)+\(\frac{x-2}{3}\)=1b) (x-1).(x+2)\(\le\)0Bài 3 : a) tìm các số có 3 chữ số chia hết cho 7 và tổng các chữ số của nó đều chia hết cho 7b)chứng tỏ rằng nếu a; a+k;a+2k là các số nguyên tố lớn hơn 3 thì k chia hết cho 6bài 4:1) cho 5 đường thẳng phân biệt cắt nhau tại...
Đọc tiếp

Bài 1 : thực hiện phép tính

x.\(\frac{1}{3}\)+ 2.x.\(\frac{3}{6}\)- 3.x.\(\frac{4}{9}\)với x = \(\frac{2011}{2012}\)

Bài 2 :tìm x biết:

a).x.\(\frac{1}{3}\)+\(\frac{x-2}{3}\)=1

b) (x-1).(x+2)\(\le\)0

Bài 3 : 

a) tìm các số có 3 chữ số chia hết cho 7 và tổng các chữ số của nó đều chia hết cho 7

b)chứng tỏ rằng nếu a; a+k;a+2k là các số nguyên tố lớn hơn 3 thì k chia hết cho 6

bài 4:

1) cho 5 đường thẳng phân biệt cắt nhau tại O.Hỏi có tất cả bao nhiêu góc đỉnh O tạo thanhtuwf 5 đường thẳng đó không kể góc bẹt

2) cho góc xOy và tia Oz nằm giữa 2 tai Ox và Oy. gọi Ot và Ot' là hai tia phân giác của góc xOz và zOy. chứng tỏ rằng : tot' = \(\frac{1}{2}\)xOy.

Bài 5 : chứng tỏ rằng với mọi số tự nhiên n thì A= \(^{16^n}\)- 15n - 1 chia hết cho 15.

GIÚP MÌNH VỚI NHÉ. NẾU BIẾT THÌ TRÌNH BÀY CÁCH LÀM NHÉ!

CẢM ƠN CÁC BẠN NHIỀU!

0
9 tháng 5 2017

sao nó .....

phải ns ntn nhỉ dễ dã man

10 tháng 5 2017

dễ thì bạn làm đi