Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
A B C D O H E ta có : góc BDE = goác DCE góc E chung => tam giác BDE đồng dạng tam giác DCE a, b, ta có : BD // CH ( cùng vuông góc với DE ) => góc góc BDC = góc DCH ( so le trong) góc BCD = HDC ( =90 độ ) => BCD đồng dạng HDC => đpcm
*xét tam giác AMK và tam giác MKB có:
chung chiều cao hạ từ K xuống AB
đáy MA=MB
=> Stam giác AMK=S tam giác MKB
mặt khác 2 tam giác này chung đáy MK nên
chiều cao hạ từ A xuống CM = chiều cao hạ từ B xuống CM
*xét tam giác ACK và BCK có
chung đáy CK
chiều cao hạ từ A=chiều cao hạ tứ B xuống CM
=>s tam giác ACK=S tam giác BCK
*cũng theo cách chững minh đó,có Stam giác BKA=1/2 S tam giác BKC
=>stam fiác BKC=S tam giác ACK=2S tam giác ABK=2x42=84 (dm^2)
BÀI 2
*xét tam giác EBD và CEB có
chung chiều cao hạ từ E xuống CB
đáy DC=1/2CB
=>Stam giác EBD=1/2 Stam giác ECB
*xét tam giác EDB và AEB có
chung chiều cao hạ từ B xuống AD
đáy ED=1/2AE
=>Stam giác DEB=1/2 Stam giác AEB
Do đó Stam giác EAB=Stam giác ECB
Mặt khác 2 tam giác này chung đáy EB
=>chiều cao hạ từ A=chiều cao hạ từ C xuống EB
*xét tam giác AEG và tam giác CEG có
chung đáy EG
chiều cao hạ từ A=chiều cao hạ từ C xuống EG
=>Stam giác AEG=Stam giác CEG
Mặt khác chúng có chung chiều cao hạ từ E xuống AC
nên đáy AG=GC
=>G là điểm chính giữa của AC
TTôi từng nghe:Trong "Principia Mathematica" của Bertrand Russell và Alfred North Whitehead, việc chứng minh 1 + 1 = 2 mất khoảng 362 trang. Đây là một phần của nỗ lực xây dựng toán học dựa trên logic hình thức. Chứng minh này phản ánh sự phức tạp của các định nghĩa và tiên đề trong lý thuyết tập hợp và số học. Nếu bạn cần thêm thông tin về nội dung cụ thể, hãy cho tôi biết! Chứng minh 1 + 1 = 2 trong "Principia Mathematica" được xem là khó khăn vì nó yêu cầu hiểu biết sâu sắc về logic hình thức và các định nghĩa phức tạp. Mặc dù kết quả cuối cùng có vẻ đơn giản, quá trình chứng minh đòi hỏi nhiều bước logic và khái niệm toán học. Nếu bạn không quen với lý thuyết này, nó có thể khá trừu tượng và khó tiếp cận.
Tôi từng nghe:Trong "Principia Mathematica" của Bertrand Russell và Alfred North Whitehead, việc chứng minh 1 + 1 = 2 mất khoảng 362 trang. Đây là một phần của nỗ lực xây dựng toán học dựa trên logic hình thức. Chứng minh này phản ánh sự phức tạp của các định nghĩa và tiên đề trong lý thuyết tập hợp và số học. Nếu bạn cần thêm thông tin về nội dung cụ thể, hãy cho tôi biết! Chứng minh 1 + 1 = 2 trong "Principia Mathematica" được xem là khó khăn vì nó yêu cầu hiểu biết sâu sắc về logic hình thức và các định nghĩa phức tạp. Mặc dù kết quả cuối cùng có vẻ đơn giản, quá trình chứng minh đòi hỏi nhiều bước logic và khái niệm toán học. Nếu bạn không quen với lý thuyết này, nó có thể khá trừu tượng và khó tiếp cận.
Dùng ê ke để vẽ, ta được tứ giác ADBC như sau:
Trong tứ giác ADBC có:
- Cặp cạnh AD và BC song song với nhau
- Cặp cạnh AB và DC song song với nhau.
Dùng ê ke để vẽ, ta được tứ giác ADBC như sau:
Trong tứ giác ADBC có:
- Cặp cạnh AD và BC song song với nhau
- Cặp cạnh AB và DC song song với nhau.
- Học sinh dùng ê – ke vẽ như hình dưới
- Học sinh dùng ê – ke để kiểm tra sẽ thấy góc đỉnh E của tứ giá BEDA là góc vuông
Nói thêm: Góc đỉnh B của tứ giác đó cũng là góc vuông. Tứ giác ABDA là hình chữ nhật
Toán lớp 4 à
toán lớp 5 chứ bạn
bạn dùng giấu phẩy đi! mình chả hiểu đầu bài nói gì?Mà đây là toán lớp 4 á ?
tia phân giác ko phải
toán lớp 4
tia phân giác toán 6
toán lớp 7 ?
thì bạn ấy viết nhầm có sao đâu
các bạn cứ bàn tàn hoài
toán lớp 5 chứ bạn
mk nghĩ là toán 6
một lũ sân si dell ans, ngồi sủa mãi :((
B A D I C E K H 1 2 3 1 2 1 1 2 1 2 2 a M
KM tui vẽ ko chuẩn nha, sorry!!
Từ K kẻ IK\(\perp AB,KH\perp AC,KM\perp BC\)
Dễ c/m tam giác BEA=tam giác BED(ch-cgv)
=>\(\widehat{B_1}=\widehat{B_2}\)(2 góc t/ư)
Xét \(\Delta BKI\)và \(\Delta BKM\)có:
\(\widehat{I}=\widehat{M_1}\)(=90 độ)
\(\widehat{B_1}=\widehat{B_2}\)(cmt)
BK chung
\(\Rightarrow\Delta BKI=\Delta BKM\left(ch-gn\right)\)
=>KI=KM(2 cạnh t/ư) (1)
Tương tự ta c/m đc tam giác HKC=tam giác MKC(ch-gn)
=>KH=KM(2 cạnh t/ư)(2)
Từ (1) và (2) =>IK=HK
Xét tam giác AKI và Tam giác AKH có:
\(\widehat{I}=\widehat{H_2}\left(=90^0\right)\)
AK chung
KI=KH(Cmt)
=>\(\Delta AKI=\Delta AKH\left(ch-cgv\right)\)
\(\Rightarrow\widehat{A_1}=\widehat{A_2}\)(2 góc t/ư)
Lại có:: \(\widehat{A_1}+\widehat{AKH}=90^0\)
\(\widehat{A_2}+\widehat{K_2}=90^0\)
mÀ góc AKH=góc K2(tam giác AKI=Tam giác AKH)
=>\(\widehat{A_1}=\widehat{A_2}=45^0\)
TA có:\(\widehat{A_3}+\widehat{A_1}=90^0+45^0=135^0\)
Vậy \(\widehat{BAK}=135^0\)
P/s: có vài chỗ t lm tắt , các bn nhơ strinhf bày đầy đủ ra nha
toán cấp 1 mà vẽ hình hài vãi chưởng
TOÁN LỚP 7
Các bạn đừng tranh cãi nữa . Tranh cãi làm tốn thời gian . Nó rất vô ích . Nếu rảnh thì giải bài này đi , chứ tranh cãi làm gì . Học đạo đức chưa mà đứng sủa . Vô ích