Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
b,ấp dụng tính chất dãy tỉ số = nhau ta có:
\(\frac{a1-1}{100}\) =.....=\(\frac{a100-100}{1}\) =\(\frac{\left(a1+...+a100\right)-\left(1+...+100\right)}{100+99+..+1}\) = \(\frac{5050}{5050}\) = 1
từ \(\frac{a1-1}{100}\) = 1 suy ra :a1-1=100 =) a1=101
........................................................................
từ \(\frac{a100-100}{100}\) = 1 suy ra: a100-100=1 =) a100=101
vậy a1=a2=a3=...=a100=101
Cho tam giác ABC vuông ở A(AB < AC), đường cao AH, biết AB = 6cm. Đường trung trực của BC cắt các đường thẳng AB, AC, BC theo thứ tự ở D, E và F biết DE = 5cm, EF = 4cm. Chứng minh:
a) Tam giác FEC đồng dạng với tam giác FBD
b) Tam giác AED đồng dạng với tam giác HAC
c) Tính BC, AH, AC

a) \(A=\left(\frac{1}{2^2}-1\right)\left(\frac{1}{3^2}-1\right)\cdot\cdot\cdot\left(\frac{1}{2012^2}-1\right)\)(có 1006 số hạng nên tích của A là số dương)
\(\Rightarrow A=\left(1-\frac{1}{2^2}\right)\left(1-\frac{1}{3^2}\right)\cdot\cdot\cdot\left(1-\frac{1}{2012^2}\right)\)
\(\Rightarrow A=\left(\frac{2^2-1}{2^2}\right)\left(\frac{3^2-1}{3^2}\right)\cdot\cdot\cdot\left(\frac{2012^2-1}{2012^2}\right)\)
\(\Rightarrow A=\frac{1\cdot3}{2^2}\cdot\frac{2\cdot4}{3^2}\cdot\cdot\cdot\frac{2011\cdot2013}{2012^2}\)
\(\Rightarrow A=\text{}\frac{2013}{2\cdot2012}=\frac{2013}{4024}\)
\(\frac{a_1}{a_2}=\frac{a_2}{a_3}=\frac{a_3}{a_4}=...=\frac{a_{99}}{a_{100}}=\frac{a_{100}}{a_1}\) chứ!
\(\frac{a_1}{a_2}=\frac{a_2}{a_3}=...=\frac{a_{100}}{a_1}=\frac{a_1+a_2+...+a_{100}}{a_1+a_2+...+a_{100}}=1\)\(\Rightarrow\)\(a_1=a_2=...=a_{100}\)
\(\Rightarrow\)\(M=\frac{a_1^2+a_2^2+a_3^2+...+a_{100}^2}{\left(a_1+a_2+a_3+...+a_{100}\right)^2}=\frac{100a_1^2}{100^2a_1^2}=\frac{1}{100}\)
HISINOMA KINIMADO lớp 9 bây giờ tụi anh mới được học phần nguyên :v
Bài 3:
\(\frac{a+b}{b+c}=\frac{c+d}{d+a}\Leftrightarrow\left(a+b\right)\left(d+a\right)=\left(c+d\right)\left(b+c\right)\)
\(\Leftrightarrow ad+a^2+bd+ab=bc+c^2+bd+dc\)
\(\Leftrightarrow ad+a^2+ab-bc-c^2-dc=0\)
\(\Leftrightarrow d\left(a-c\right)+b\left(a-c\right)+\left(a-c\right)\left(a+c\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\left(a-c\right)\left(a+b+c+d\right)=0\)
\(\Leftrightarrow\left[{}\begin{matrix}a=c\\a+b+c+d=0\end{matrix}\right.\)( đpcm )
Bài 4:
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có :
\(\frac{a_1-1}{100}=...=\frac{a_{100}-100}{1}=\frac{\left(a_1+a_2+...+a_{100}\right)-\left(1+2+...+100\right)}{1+2+...+100}\)(*)
+) Xét tổng \(1+2+...+100\)
Số số hạng là : \(\left(100-1\right):1+1=100\)( số )
Tổng trên là : \(\left(100+1\right)\cdot100:2=5050\)
Khi đó ta có : (*)\(=\frac{10100-5050}{5050}=1\)
\(\Rightarrow\frac{a_1-1}{100}=\frac{a_2-2}{99}=...=\frac{a_{100}-100}{1}=1\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a_1=101\\a_2=101\\...\\a_{100}=101\end{matrix}\right.\)
Vậy \(a_1=a_2=...=a_{100}=101\)
4. + \(\frac{a_1-1}{100}=\frac{a_2-2}{99}=...=\frac{a_{100}-100}{1}\) \(=\frac{\left(a_1+a_2+...+a_{100}\right)-\left(1+2+...+100\right)}{100+99+98+...+1}\)
\(=\frac{10100-\frac{100\cdot101}{2}}{\frac{100\cdot101}{2}}=\frac{10100-5050}{5050}=\frac{5050}{5050}=1\)
( theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau )
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a_1-1=100\\a_2-2=99\\...\\a_{100}-100=1\end{matrix}\right.\) \(\Rightarrow a_1=a_2=a_3=...=a_{100}=101\)
5. a) \(\left[\frac{3x+1}{5}\right]=1\Leftrightarrow1\le\frac{3x+1}{5}< 2\)
\(\Leftrightarrow5\le3x+1< 10\)\(\Leftrightarrow4\le3x< 9\)
\(\Leftrightarrow\frac{4}{3}\le x< 3\)
b) \(\left[\frac{7x-5}{3}\right]=-2\Leftrightarrow-2\le\frac{7x-5}{3}< -1\)
\(\Leftrightarrow-6\le7x-5< -3\)
\(\Leftrightarrow-1\le7x< 2\Leftrightarrow\frac{-1}{7}\le x< \frac{2}{7}\)
Bài 2:
Theo tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có :
\(\frac{1+2y}{18}=\frac{1+4y}{24}=\frac{1+6y}{6x}=\frac{3+12y}{42+6x}=\frac{3\left(1+4y\right)}{3\left(14+2x\right)}=\frac{1+4y}{14+2x}\)
\(\Leftrightarrow\frac{1+4y}{24}=\frac{1+4y}{14+2x}\Leftrightarrow24=14+2x\Leftrightarrow2x=10\Leftrightarrow x=5\)
6. a) \(3< x< \frac{17}{5}\Rightarrow3< x< 3,4\)
\(\Rightarrow\left[x\right]=3\)
b) \(-\frac{9}{2}< x< -4\Rightarrow-4,5< x< -4\)
\(\Rightarrow\left[x\right]=-5\)
c) \(-\frac{11}{3}< x< \frac{10}{-3}\Rightarrow\frac{-11}{3}< x< -\frac{10}{3}\)
\(\Rightarrow\left[x\right]=-4\)
HISINOMA KINIMADO cái này trong nâng cao pt toán 9 :( sao 7 đã học rồi :(
Bài 1:
Tiếp tục áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\frac{x+y-3}{z}=\frac{x+z+2}{y}=\frac{y+z+1}{x}=\frac{x+y-3+x+z+2+y+z+1}{x+y+z}=\frac{2\left(x+y+z\right)}{x+y+z}=2\)
Lại có: \(2=\frac{1}{x+y+z}\Rightarrow x+y+z=\frac{1}{2}\)
Từ đó có: \(\left\{{}\begin{matrix}x+y=\frac{1}{2}-z\\x+z=\frac{1}{2}-y\\y+z=\frac{1}{2}-x\end{matrix}\right.\)
Thay lần lượt vào 3 biểu thức trên ta có :
\(\left\{{}\begin{matrix}\frac{\frac{1}{2}-z-3}{z}=2\\\frac{\frac{1}{2}-y+2}{y}=2\\\frac{\frac{1}{2}-x+1}{x}=2\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=\frac{1}{2}\\y=\frac{5}{6}\\z=-\frac{5}{6}\end{matrix}\right.\)
sorry, bữa bạn tag thì mình off đi du lịch òi:(
BonkingHISINOMA KINIMADO: toán nâng cao và phát triển 7 của vũ hữu bình đã học rồi mà:)
Bài 5 :
\(a,\frac{3x+1}{5}=1\)
=> \(3x+1=1.5=5\)
=> \(3x=5-1=4\)
=> \(x=4:3=\frac{4}{3}\)
Vậy \(x\in\left\{\frac{4}{3}\right\}\)
\(b,\frac{7x-5}{3}=-2\)
=> \(7x-5=-2.3=-6\)
=> \(7x=-6+5=-1\)
=> \(x=-1:7=-\frac{1}{7}\)
Vậy \(x\in\left\{-\frac{1}{7}\right\}\)
@Akai Haruma @Phùng Tuệ Minh @Bảo Nguyễn Lê Gia @Quoc Tran Anh Le @Nguyễn Thị Diễm Quỳnh @Bonking @tth Hoàng Tử Hà Thảo Nguyễn Phạm Phương lê thị hương giang Y Phạm Hoàng Hải Anh
bạn ơi hiểu sai ý nghĩa rồi nhé
[ ] là kí hiệu của phần nguyên nhé
Bài 6 có thiếu điều kiện ko vậy
HISINOMA KINIMADO lớp 7 đã học mấy cái này rồi à? Anh tối cổ v :)
Bonking có học qua rồi ạ :>
Dương Bá Gia Bảo không nhé bạn
Kiến thức này của lớp 7 sao .-.
Chắc tui nên xuống lớp 7 học lại quá :v
Thảo Nguyễn Phạm Phương Bonking :VV
thanks u so much :)
Bonking bên Clb sao rồi chế =)))
Bonking
Thảo Nguyễn Phạm Phương CLB tui vừa lười vừa bận :v nên chắc Quỳnh với tth sẽ làm, tui chỉ sinh hoạt thứ 2 với thứ 6 thôi :)
thanks x2 =)
Bonking oke, bận đang còn nghe được chứ lười thì miễn đi nha .-.
Dương Bá Gia Bảo uh huh
nhưng mà định nghĩa như thế chưa đầy đủ lắm
Phần nguyên của 1 số thực x là số nguyên lớn nhất không vượt quá x
Phần lẻ của 1 số x là: {x} = x - [x]
thanks u :">
Vậy câu b làm gì có số nào đâu ????
dạ cảm ơn ạ :)
Thảo Nguyễn Phạm Phương em thấy ok mà ạ?
x = -4,4 ; -4,3 ; ...
mà [-4,4] = [-4,3] = 5
em nghĩ v