Bài 1 :

a . Học thuộc lời bài hát Tập thể dục buổi sáng ” Cô dạy em bài thể dục buổi sáng . Một hai ba bốn hít thở hít thở hít thở . tay đưa cao lên trời , Hai tay dang ngang bờ vai Ba , tay song song trước mặt Bồn , buông cả hai tay Các câu trong bài hát được viết theo mẫu câu nào ? ( Ai là gì ?; Ai làm gì ?: Ai thế nào ? )
b Dùng từ điển để tra và ghi nghĩa các từ sau vào vở - xinh xắn -lộng lẫy - tỉnh không - tinh xảo tinh tế - to lớn

Bài 2 : Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ in đậm ( sau đó chép lại đoạn văn vào vở ) :  Mỗi bông hoa cỏ may như một cái thập ( inh xắn , lộng lẫy ) nhiều tầng . Trên đầu mỗi bông hoa lại đỉnh một hạt sương . Khó có thể tưởng tượng bàn tay ( tinh khôn , tinh xảo ) nào có thể hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ , ( tinh tế , to lớn ) đến vậy . - Vì sao không chọn từ “ lộng lẫy 2 Đặt 1 câu với từ “ lộng lẫy Đặt 1 câu với từ “ tỉnh khôn - Vì sao không chọn từ “ tinh khôn ? - Vì sao không chọn từ “ to lớn ” ? Đặt 1 câu với từ “ to lớn m Viết lại câu có hình ảnh so sánh trong đoạn văn trên ( sau khi đã điền từ đúng ) Bài 3 : 1. Buổi sáng , ông mặt trời chui ra khỏi chăn mây . 2. Cây lựu nở hoa lập lòe như đốm lửa . 3. Em ăn sáng rồi chuẩn bị học bài . 4. Con mèo đụi mõm vào chân em như đòi bế . - Các cụm từ “ ông mặt trời ” . Cây lụ ” ; Em ” ; “ Con mèo ” là bộ phận trả lời cho câu hỏi nào ?

giúp mình mình cần gấp

Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì ? trong mỗi câu sau:

- Để góp phần giữ gìn trường học văn minh, sạch đẹp, chúng em vứt rác đúng nơi quy định.

- Để có sức khỏe và tinh thần thoải mái, sẵn sàng cho một ngày mới, em tập thể dục mỗi sáng.

Bài 3: Gạch chân những từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu văn sau.

Ong xanh đến trước tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lượt, rồi thăm dò và bới đất. 

mình đang cần gấp!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
 

Bài 2: Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi Để làm gì ? trong mỗi câu sau:

- Để góp phần giữ gìn trường học văn minh, sạch đẹp, chúng em vứt rác đúng nơi quy định.

- Để có sức khỏe và tinh thần thoải mái, sẵn sàng cho một ngày mới, em tập thể dục mỗi sáng.

Bài 3: Gạch chân những từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu văn sau.

Ong xanh đến trước tổ một con dế. Nó đảo mắt quanh một lượt, rồi thăm dò và bới đất. 

Chọn câu trả lời đúng:

a) Đoạn 1 câu chuyện cho biết ba anh em sống với nhau như thế nào?

Trước kia hòa thuận, về sau không còn được như trước nữa.

Trước sau đều không hòa thuận với nhau.

Trước sau đều không hòa thuận, không có gì thay đổi

b) Vì sao ba anh em định chặt cây cổ thụ để chia nhau ?

Vì cây cổ thụ đã khô héo

Vì cả ba anh em đều cần có gỗ

Vì một người em nhất quyết đòi chia

c) Chuyện gì xảy ra khi mấy anh em chuẩn bị hạ cây cổ thụ ?

Cây cổ thụ xum xuê khác thường

Cây cổ thụ bỗng nhiên khô héo

Cây cổ thụ xanh tươi hơn trước

d) Vì sao người anh ôm cả cây mà khóc ?

Vì ông nhìn cây mà buồn về chuyện anh em không hòa thuận

Vì ông không muốn chia cái cây cho hai người em

Vì ông không muốn chia của cải cha mẹ để lại

e) Chi tiết cây cổ thụ xanh tươi trở lại thể hiện điều gì ?

Cây cổ thụ vui vì nó đã khỏi bệnh

Cây cổ thụ vui vì nó mọc cành lá xum xuê

Cây cổ thụ vui vì ba anh em hòa thuận như xưa

8. Câu :" Cậu bé biết rằng không thể đựng nước  vào  giỏ được." thuộc mẫu:                                             a Ai là gì?         b Ai làm gì?        c Ai thế nào?                                                       9. Từ có thể thay thế cho từ" trống rỗng" trong câu: "thế là cậu bé lại đi lấy nước và khi về đến chỗ ông, cái giỏ lại trống rỗng." là........................................................................