Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Nếu là Mai , em sẽ đi dọn vệ sinh và trồng hoa ở nghĩa trang liệt sĩ và không giả vờ ốm để khỏi phải đi lao động ... Và nhắc nhở người bạn đã rủ mink không được làm như vậy , phải tích cực dọn vệ sinh và trồng hoa ở ngoài nghĩa trang :
Vì những Liệt sĩ ấy đã hi sinh xương máu, cống hiến hết mình cho Đất nước , để chúng ta ngày hôm nay được độc lập , tự do , là 1 đất nước Dân chủ - Cộng hòa , và vui hơn nữa là có thể được cắp sách tới trường . Vì thế , các thế hệ con cháu đời sau phải có trách nhiệm quý trọng , tri ân tổ tiên , ông cha ta ngày trước, họ đã gồng mình đấu tranh để có chúng ta " ngày hôm nay " . Và Đừng trốn tránh trách nhiệm của bản thân , " Uống nước , nhớ nguồn " !
Học tốt !
- Nếu là Mai , em sẽ đi dọn vệ sinh và trồng hoa ở nghĩa trang liệt sĩ và không giả vờ ốm để khỏi phải đi lao động vì :
+ Thứ nhất, giả vờ nói dối như vậy là điều không tốt, không đúng với chuẩn mực của học sinh. Mai không nên nói dối vì nếu nói dối nhiều sẽ sinh ra thói ỷ lại, lười tham gia các hoạt động xã hội bên ngoài.
+ Thứ hai, Mai nên đi dọn vệ sinh và trồng hoa ở nghĩa trang liệt sĩ vì các ông cha ta đã hi sinh xương máu, cống hiến hết mình cho độc lập tự do của Tổ quốc. Vì vậy, các thế hệ đời sau phải có trách nhiệm tri ân và đền ơn cho các thế hệ cha anh đi trước, trên tinh thần '' Uống nước nhớ nguồn '' , chứ không nên trốn tránh trách nhiệm của bản thân như vậy.
Tham khảo nhé bạn:
Bài 1
GETTING STARTED.
Task 1: Look at the picture. Write the names of the things that do not belong to the past.
(Hãy nhìn tranh và viết tên những thứ không thuộc về quá khứ.)

Hướng dẫn giải:
- color television
- radio
- cassette players
- modern clothes
- electric lights
Tạm dịch:
- color television: tivi màu
- radio: đài
- cassette player: đài cát-sét
- modern clothes: quần áo hiện đại
- electric light: đèn điện
Bài 1
LISTEN AND READ.
Grandma: This is me, Nga. I used to live on a farm when I was a young girl.
Nga: What was life like then?
Grandma: I didn't go to school because I had to stay home and help my mom. I used to look after my younger brothers and sisters.
Nga: What did Great-grandma do?
Grandma: She used to cook the meals, clean the house and wash the clothes.
Nga: That sounds like hard work!
Grandma: It was. And there wasn't any electricity. Mom had to do everything without the help of modern equipment.
Nga: What did you do in the evenings?
Grandma: After dinner, Mom lit the lamp and Dad used to tell us stories.
Nga: Do you remember any of them?
Grandma: Oh. yes. The best one was The Lost Shoe. It’s an old folktale.
Nga: Please tell me the tale, Grandma. Traditional stories are great.
Grandma: All right. Once a poor farmer ...
Dịch bài:
Bà: Nga này, đây là bà. Hồi còn bé bà từng sống ở một nông trại.
Nga: Lúc đó cuộc sống như thế nào hả bà?
Bà: Bà không được đến trường bởi vì bà phải ở nhà và giúp mẹ. Bà đã từng chăm sóc các em trai và em gái của mình.
Nga: Bà cố làm gì vậy bà?
Bà: Bà cố nấu ăn, lau chùi nhà cửa và giặt giũ quần áo.
Nga: Vất vả quá bà nhỉ!
Bà: Vất vả lắm cháu ạ. Lại không có điện nữa chứ. Bà cố phải làm mọi thứ mà không có sự trợ giúp của các trang thiết bị hiện đại.
Nga: Vậy bà làm gì vào buổi tối?
Bà: Ăn tối xong, bà cố thắp đèn dầu lên và ông cố kể chuyện cho các ông bà nghe.
Nga: Bà có nhớ câu chuyện nào không ạ?
Bà: Có chứ. Câu chuyện hay nhất là Chiếc Hài Bị Đánh Rơi. Đó là một câu chuyện cổ dân gian.
Nga: Bà kể chuyện cho cháu nghe đi bà. Truyện cổ tích thật là tuyệt.
Bà: Bà kể cháu nghe nhé. Thuở xưa có một người nông dân nghèo...
Task 1. Practice the dialogue with a partner.
(Em hãy luyện tập hội thoại với bạn em.)
Bài 2
Task 2. Work with a partner. Ask and answer the questions.
(Hãy cùng với bạn em hỏi và trả lời các câu hỏi sau.)
a) Where did Nga’s grandmother use to live?
b) Why didn’t she go to school?
c) What did Nga’s great-grandmother use to do?
d) What did Nga’s great-grandmother and great-grandfather do after dinner?
e) What did Nga ask her grandmother to do at the end of the conversation?
Hướng dẫn giải:
a. She used to live on a farm.
b. Because she had to stay home and help her mother.
c. She used to cook the meals, clean the house and wash the clothes.
d. Her great-grandmother lit the lamp and her great-grandfather used to tell stories.
e. Nga asked her to tell her the tale "The Lost Shoe”.
Tạm dịch:
a) Bà của Nga từng sống ở đâu?
=> Cô ấy từng sống ở một trang trại.
b) Tại sao bà ấy không đi học?
=> Vì bà phải ở nhà và giúp mẹ.
c) Bà cố của Nga từng làm gì?
=> Bà ấy từng nấu các bữa ăn, dọn dẹp nhà cửa và giặt quần áo.
d) Bà cố và ông cố của Nga làm gì sau bữa tối?
=> Bà cố của cô thắp sáng ngọn đèn và ông cố của cô từng kể chuyện.
e) Nga đã xin bà cô làm gì vào cuối cuộc trò chuyện?
=> Nga xin bà kể cho cậu ấy nghe câu chuyện "Chiếc hài bị đánh rơi".
Bài 3
Task 3. Fact or opinion? Check (✓) the boxes.
(Sự kiện hay ý kiến cá nhân? Hãy đánh dấu (✓) vào cột đúng.)
|
|
F |
O |
|
a. I used to live on a farm. |
|
|
|
b. There wasn't any electricity. |
|
|
|
c. Mom had to do everything, without the help of modern equipment. |
|
|
|
d. My father used to tell us stories. |
|
|
|
e. The best one was The lost shoe. |
|
|
|
f. Traditional stories are great. |
|
|
Hướng dẫn giải:
|
|
F |
O |
|
a. I used to live on a farm. |
✓ |
|
|
b. There wasn't any electricity. |
✓ |
|
|
c. Mom had to do everything, without the help of modern equipment. |
✓ |
|
|
d. My father used to tell us stories. |
✓ |
|
|
e. The best one was The lost shoe. |
|
✓ |
|
f. Traditional stories are great. |
|
✓ |
|
|
F |
O |
|
a. Tôi từng sống ở một trang trại. |
✓ |
|
|
b. Trước đây không có điện. |
✓ |
|
|
c. Mẹ phải làm mọi thứ mà không có sự hỗ trợ của trang thiết bị hiện đại. |
✓ |
|
|
d. Cha tôi thường kể cho chúng tôi những câu chuyện. |
✓ |
|
|
e. Câu chuyện hay nhất là Chiếc hài bị đánh rơi. |
|
✓ |
|
f. Những câu chuyện cổ thật tuyệt vời. |
|
✓ |
bn oi lm on dung ns 2 tu linh tinh bn ko thik thi ... tu hieu
Bạn tk:
The gas giant Jupiter, the next planet beyond Mars in the solar system, is inhospitable to life in any currently imaginable form. But its icy moons – especially Europa – have potential. A number of missions have flown past Jupiter and its moons on route to other places, but Nasa’s Galileo mission was the first designed to specifically orbit the planet and study its moons. It collected images and data in the Jovian system from 1995 to 2003, passing Europa 12 times.
Jupiter’s moon Europa is one of the most likely places to harbour life outside Earth, with its liquid oceans and gravitational energy sources
Pictures and data collected by this spacecraft suggest that Europa has a layered structure like Earth: an iron-rich core, a rocky mantle and a crust of ice. Magnetic field measurements found an electric current inside, consistent with a salty liquid ocean beneath the thick crust of ice around the whole planet. Photographs showing huge cracks in the ice, taken by the same mission, support this idea.
Europa’s surface resembles Earth’s sea ice in Antarctica, explains François Poulet from the Institute of Space Astrophysics at the Université Paris-Sud in France: ‘It indicates that the ice is geologically pretty young and it could be proof of its interaction with a reservoir of liquid water.’ In December 2012, the Hubble Space Telescope also detected water vapour above Europa’s South Pole and it was proposed this came from erupting water plumes. Spacecraft have not yet seen these plumes, however, so if they do exist they must be intermittent.
So, Europa probably has water. But what about the other two necessary components to be habitable? It has a source of heat energy coming from the friction of being pulled towards Jupiter’s gravitational field by different amounts during different stages of its elliptical orbit. There is also plenty of radiation around Jupiter to potentially start chemical reactions (strong enough to also very quickly destroy any organic compound formed). But whether it has the correct raw chemical ingredients isn’t yet known; modelling suggests that it might, but more hard data is needed.
In 2022, both the European Space Agency (ESA) and Nasa plan to launch spacecraft that will get up close and personal with Europa. ESA’s Jupiter Icy Moons Explorer (Juice) will take over seven years to reach the Jovian system. ‘We will arrive at the end of 2029 and start operation during 2030,’ says Poulet, a member of the team developing the visible and infrared spectrometer onboard called Majis (Moons and Jupiter Imaging Spectrometer). The main target of the Juice mission is Ganymede, another of Jupiter’s moons, but Europa will receive two flybys. Majis will characterise the surface composition of this moon and – together with the UV spectrometer onboard – determine the composition of Europa’s very thin atmosphere. Other cameras and spectrometers will also help build understanding of this icy world’s interior and crust.
For Nasa’s Europa Clipper mission, Europa is the star of the show. While the seemingly obvious mission would be to orbit Europa for a few years, any spacecraft doing this would be exposed to life-shortening radiation from Jupiter. Instead, Europa clipper will orbit Jupiter, dipping in and out of its radiation belt. It will carry out at least 45 close flybys of Europa over three and a half years. A mixture of cameras and spectrometers will examine the moon and its tenuous atmosphere. If the water plumes above the South Pole do exist, it will also be able to fly through these and therefore directly measure the chemical composition of the moon’s ocean. If the Europa Clipper launches in 2022, there are two possible arrival times for it: 2025, if Nasa’s new Space Launch System (SLS) that is currently in development is used, or January 2030, if a traditional rocket is used.
mk kết bn vs bn nhưng vẫn phải nhớ nôi quy đấy
# Tk mk nhé
# Thanks
cj ơi kb với em ko cj em mới lớp 5 thui