K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

18 tháng 2 2020

Trong thiên nhiên và xã hội, không có một sự vật, một thành quả nào mà không có nguồn gốc, không do công sức lao động tạo nên.

- Của cải vật chất các thứ do bàn tay người lao động làm ra. Đất nước giàu đẹp do cha ông gầy dựng, gìn giữ tiếp truyền. Con cái là do các bậc cha mẹ sinh thành dưỡng dục. Vì thế, nhớ nguồn là dạo lí tất yếu.

- Lòng biết ơn là tình cảm đẹp xuất phát từ lòng trân trọng công lao những người “trồng cày"phục vụ cho biết bao người “ăn trái".

18 tháng 2 2020

Câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn khơi gợi cho ta lòng biết ơn của người dân Việt, một truyền thống quý báu của ta. Câu tục ngữ chỉ được đúc kết bằng 4 từ ngữ nhưng nó mang đầy ẩn ý sâu xa. Hiểu theo nghĩa đen là ; Khi ta uống ngụm nước trong lành, ta phải nhớ đến nơi mà ta lấy nước đó, hay nhớ đến nguồn góc của nó. Hiểu theo nghĩa sau xa có nghĩa là : Khi được mọi người giúp đỡ, ta phải biết ơn, quý trọng người đó. Câu tục nữ tuy ngắn gọn, xúc tích nhưng truyền đạt được những ý nghĩa sâu sắc cho mọi người, nó giúp cho truyền thống của ta ngày càng vẻ vang hơn.

Dân cư châu Âu không có nhưng ngôn ngữ chính nào?

A. Nhóm Latinh

B. Nhóm Hi Lạp

C. Nhóm Xlavo

D. Nhóm Giecman

Mk ko chắc, có khi cũng là B. Nhóm Hi Lạp nhé!

Đáp án: C. Nhóm Xlavo

Ko phải B. Nhóm Hi Lạp nhé!

Một mùi hương lạ xông lên trong lớp. Trông hình gì treo trên tường tôi cũng thấy lạ và hay hay. Tôi nhìn bàn ghế chỗ tôi ngồi rất cẩn thận rồi tự nhiên lạm nhận là vật riêng của mình. Tôi nhìn người bạn tí hon ngồi bên tôi, một người bạn tôi chưa hề quen biết, nhưng lòng tôi vẫn không cảm thấy sự xa lạ chút nào. Sự quyến luyến tự nhiên và bất ngờ quá đến tôi cũng không dám tin...
Đọc tiếp

Một mùi hương lạ xông lên trong lớp. Trông hình gì treo trên tường tôi cũng thấy lạ và hay hay. Tôi nhìn bàn ghế chỗ tôi ngồi rất cẩn thận rồi tự nhiên lạm nhận là vật riêng của mình. Tôi nhìn người bạn tí hon ngồi bên tôi, một người bạn tôi chưa hề quen biết, nhưng lòng tôi vẫn không cảm thấy sự xa lạ chút nào. Sự quyến luyến tự nhiên và bất ngờ quá đến tôi cũng không dám tin có thật.

a) Đoạn văn trên diễn tả tâm trạng của nhân vật “tôi” trong hoàn cảnh nào? Tâm trạng ấy có gì đặc biệt?
b) Em hiểu như thế nào về từ “lạm nhận” trong câu văn thứ ba?
c) Giải thích ý nghĩa từ quyến luyến trong câu văn cuối đoạn văn trên. Tìm một từ đồng nghĩa có thể thay thế cho từ quyến luyến trong câu văn trên? Theo em, có nên thay từ không?
d) Chỉ ra  sự liên kết về nội dung và hình thức của đoạn văn trên.

 

0

Sự sáng tạo của nữ sĩ khá độc đáo. Bà lựa chọn chi tiết không nhiều nhưng lại nói được nhiều. Hai từ thân em được đặt trước chiếc bánh, chiếc bánh được nhân hoá, đó chính là lời tự sự của người phụ nữ. Nét nghệ thuật này gợi cho trí tưởng tượng của người đọc được chắp cánh và hình ảnh người phụ nữ hiện lên rõ nét hơn.

Từ thoáng chút hài lòng giọng thơ chuyển hẳn sang than oán về số phận hẩm hiu. Hồ Xuân Hương đã đảo lại thành ngữ quen thuộc ba chìm bảy nổi thành bảy nổi ba chìm đối lập với vừa trắng lại vừa tròn tạo sự bất ngờ và tô đậm sự bất hạnh của người phụ nữ.

Đến đây ta không còn thấy giọng thơ than vãn cam chịu: Rắn nát mặc dầu tay kè nặn. Cuộc đời họ, họ không làm chủ được bản thân mà phụ thuộc hoàn toàn vào tay kẻ khác. Thế nhưng: Mà em vẫn giữ tấm lòng son. Không những sự đối lập giữa thái độ người phụ nữ trong câu ba và bốn là đối lập giữa thái độ cam chịu và thái độ bảo vệ phẩm chất trong sáng trong tâm hồn con người. Từ vẫn thể hiện sự khằng định, quả quyết vượt trên số phận để giữ tấm lòng son. Người phụ nữ đã ý thức rất rõ về cuộc sống và phẩm giá của mình. Dẫu cho cuộc đời cay đắng, nhào nặn, xô đẩy thì giá trị đáng kính của họ luôn luôn là điều sống còn đối với họ.

20 tháng 10 2021

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$S$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

31 tháng 12 2021

vì giữa hai lớp kính có lớp không khí nên cách âm tốt hơn

ht

20 tháng 10 2021

Những chùm phượng đỏ rực đã nở trên những chùm cây.Thế là mùa hè đã đến! Những tiếng ve kêu râm ran trong vòm lá như một dàn hợp xướng. Ánh nắng mặt trời nhảy nhót như những chú bé tinh nghịch.Mùa hè là khoảng thời gian nóng nực nhưng cây cối lại thi nhau khoe sắc, kết trái thơm ngon.Những chú, cô chim thi nhau bay lượn tỏ vẻ thích thú khi một mùa mới đến. Mùa hè cũng là khoảng thời gian tụi học sinh được nghỉ sau những giờ học căng thẳng ,mệt mỏi. Mùa hè đến kỉ niệm trong tôi lại ùa về,sao lại mơn man quá!Những chiếc lá bàng rơi xuống sân, lũ học trò chũng tôi lại viết lên những dòng tâm sự chia sẻ: Bay đi! Mang những ước mơ của chúng tớ đi nhé!

22 tháng 3 2022

Thực hiện đúng thông điệp 5k

ĐỀKIỂMTRAHỌC KÌINĂM HỌC 2021-2022MÔN NGỮVĂN LỚP 7-ĐỀ SỐ 1(Thời gian làm bài:90 phút-không kểthời gian giaođề)Phần I:Đọchiểu(5.0điểm)Đọcbài thơsau và thực hiện các yêu...
Đọc tiếp
ĐỀ
KIỂM
TRA
H
Ọ
C K
Ì
I
NĂM HỌC 2021
-
2022
M
Ô
N NG
Ữ
V
Ă
N L
Ớ
P 7
-
ĐỀ SỐ 1
(
Th
ờ
i gian l
à
m b
à
i:
90 ph
ú
t
-
k
h
ô
ng k
ể
th
ờ
i gian giao
đề
)
Phần I:
Đọc
hiểu
(
5
.0
điểm)
Đọc
bài thơ
sau và thực hiện các yêu cầu:
D
òng
sông
lặng
ngắt
như
tờ
Sao
đưa
thuyền
chạy,
thuyền
chờ
trăng
theo
Bốn
bề
phong
cảnh
vắng
teo
Chỉ
nghe
cót
két
tiếng
chèo
thuyền
nan
Lòng
riêng,
riêng
những
bàn
hoàn
Lo
sao
khôi
phục
giang
san
Tiên
Rồng
Thuyền
về,
trời
đã
rạng
đông
Bao
la
nhuốm
một
màu
h
ồng
đẹp
tươi.
(Đi thuyền trên sông Đáy, Hồ Chí Minh
,
“
Thơ Hồ Chí Minh
”
, NXB Nghệ An 2005
)
Câu 1
(1.0 đ). Em hãy chỉ ra phép tu từ so sánh, nhân hóa có trong
bài thơ
?
Câu 2
(1.0 đ). Cho biết tá
c dụng của phép tu từ so sánh,
nhân hóa đó?
Câu 3
(0.5
đ).
Bài thơ được viết năm 1949, t
rong
thời kỳ Chủ tịch Hồ Chí
Minh ở chiến khu Việt Bắc để tiến hành cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
C
ùng kh
oảng thời gian viết bài thơ “Đi thuyền trên sông Đáy”
, Chủ tịch Hồ Chí
Minh đã sáng tác một số bài thơ khác cũng có hình ảnh án
h trăng. Em hãy kể tên hai
bài thơ
của Bác có hình ảnh ánh trăng được sáng tác trong khoảng thời gian đó
?
Câu 4
(
0.5
đ). Em hãy tìm các chi t
iết miêu tả cảnh vật, âm thanh t
rong bài
thơ
?
Câu 5
(1.0 đ)
.
Các chi tiết miêu tả cảnh vật,
âm thanh
trong bài thơ gợi cho
em cảm nhận gì?
Câu 6
(1.0 đ)
.
Tâm trạng của nhà thơ được bộc lộ trực tiếp qua câu thơ nào?
Qua tâm trạng đó, e
m có suy nghĩ gì về nhà thơ?
0
4 tháng 6 2017

câu 1: sở dĩ nhiều câu tục ngữ không có thành phần chủ ngữ vì những lời dạy, bài học của tục ngữ dành cho tất cả mọi người, không một chủ thể nhật định. Từ câu tục ngữ tất cả mọi người đều rút ra cho mình những bài học riêng. Và ai cũng có thể vận dụng những câu tục ngữ đó trong cuộc sống thường ngày.