Mình lớp 4 mà bạn

Với lại là bằng :

6''675

7785.,77

664'87'9776''8

160 : {|-17| + [3² . 5 - (14 + 2¹¹ : 2⁸)]}

= 160 : {|-17| + [3² . 5 - (14 + 2³)]}

= 160 : {|-17| + [3² . 5 - (14 + 8)]}

= 160 : {|-17| + [3² . 5 - 22]}

= 160 : {|-17| + [9 . 5 - 22]}

= 160 : {|-17| + [45 - 22]}

= 160 : {|-17| + 23}

= 160 : {17 + 23}

= 160 : 40

= 4

đăng ít thôi bạn đăng nhiều thế mới nhìn vào đã thấy chóng mặt huống chi là giải

2: \(=16\cdot38-16\cdot2-38\cdot16+38=-32+38=6\)

3: \(=6-7+4-3=10-10=0\)

4: \(=-125\left(26-36\right)=-125\cdot\left(-10\right)=1250\)

5: \(=5^3-5^3=0\)

6: \(=24\left(-125+225\right)=100\cdot24=2400\)

7: =21(135+65)-200

=200*21-200

=200*20=4000

8: =42+58-19+19=100

Rối não :)) Thề ngu phần số âm cực =))

bn đùa à dấu "^" là dấu gì trong toán học

a)(-12)+(-9)+112+|-30|

=(-21)+112+30

= 91+ 30 

=121

b) - 2015 + (-268)+(-201)+168+301

=(-2283)+(-33)+301

=(-2316)+301

= - 2015

c)160 :{|-17|+[3x2x5-(14+2x11:2x8)]}

= 160 :{17+[3x2x5-(14+22:16)]}

=160:{17+[ 3x2x5-15,375]

=160:{17+30-15,375}

=160:31,625

=5,05

121

-2015

6400

a: \(=112-12-9+30=100+21=121\)

b: \(=-2015+\left(-268+168\right)+\left(-201+301\right)\)

=-2015

c: \(=160:\left\{17+\left[9\cdot5-\left(14+8\right)\right]\right\}\)

\(=160:\left\{17+45-42\right\}=160:20=8\)

c 

\(=160:\left\{17+\left[9\cdot5-\left(14+2^3\right)\right]\right\}\)   

\(=160:\left\{17+\left[45-\left(14+8\right)\right]\right\}\)   

\(=160:\left\{17+\left[45-22\right]\right\}\)   

\(=160:\left(17+23\right)\)   

\(=160:40\)   

\(=4\)   

d 

\(=798+100:\left[16-2\cdot\left(25-22\right)\right]\)   

\(=798+100:\left(16-2\cdot3\right)\)      

\(=798+100:\left(16-6\right)\)   

\(=798+100:10\)   

\(=798+10\)   

\(=808\)

160÷{|-17|+[3^2×5-(14+2^11÷2^8)]}=4