Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Mk chỉ làm bt 1 thôi nha vì máy tính mk có vấn đề
Câu 1:
a)|x-5|=2x+3
TH1:x-5=2x+3
x-5-2x-3=0
-8-x=0
x=-8
TH2:-(x-5)=2x+3
-x+5=2x+3
-x+5-2x-3=0
2-3x=0
3x=2
x=\(\frac{2}{3}\)
Vậy x=-8;\(\frac{2}{3}\)
b)3-|3x+1|=-6
|3x+1|=3-(-6)
|3x+1|=9
\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}3x+1=9\\3x+1=-9\end{array}\right.\)\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}3x=8\\3x=-10\end{array}\right.\)\(\Rightarrow\left[\begin{array}{nghiempt}x=\frac{8}{3}\\x=-\frac{10}{3}\end{array}\right.\)
Vậy \(x=\frac{8}{3};-\frac{10}{3}\)
1a)Tìm các phân số có mẫu bằng 20 biết rằng giá trị của lớn hơn -11/23 và nhỏ hơn 7/23
Giải:
Gọi phân số thỏa mãn đề bài là: a/b với: a; b ∈ Z; b ≠ 0
Theo bài ra ta có b = 20, khi đó:
-11/23 < a/20 < 7/23
20 x ( -11/23) < a < 20 x 7/23
- 220/23 < a < 140/23
-9\(\frac{13}{23}\) < a < 6\(\frac{2}{23}\)
Vì a nguyên nên a = - 8; -7; -6; -5;...; 5;6
Vậy các phân số thỏa mãn đề bài là:
-8/20; - 7/20; - 6/20; ...; 5/20; 6/20
b) Tìm giá trị phân số có tử bằng 4 biết giá trị của nó nhỏ hơn -5/12 và lớn hơn -5/11
Phân số cần tìm có dạng: a/b trong đó a; b ∈ Z; a; b ≠ 0;
Theo bài ra ta có: a = 4. Khi đó:
-5/11 < \(\frac{4}{b}\) < -5/12
- 20/44 < 20/5b < - 20/48
-48 < 5b < -44
-48/5 < b < -44/5
-9,6 < b < -8,8
Vì b nguyên nên b = - 9
Phân số cần tìm là: 4/-9
a) /5x-3/<2
Suy ra: 5x-3>2 hoặc 5x-3<-2
5x>2+3 hoặc 5x<(-2)+3
5x>5 ; 5x<1
Vậy x>1 và x<0,2 (x không có giá trị cụ thể)
Các câu tiếp theo cậu cũng làm tương tự vậy nhé!
1) a) |x - 5| = 2x + 3
+ Với x - 5 < 0 thì 2x + 3 = -(x - 5) = -x + 5
=> 2x + x = 5 - 3
=> 3x = 2 => x = 2/3, thỏa mãn x - 5 < 0
+ Với x - 5 = 0 thì x = 5, ta có: 5 - 5 = 2.5 - 3, vô lý
+ Với x - 5 > 0 thì 2x + 3 = x - 5
=> 2x - x = -5 - 3
=> x = -8, không thỏa mãn x - 5 < 0
Vậy x = 2/3
b) lm tương tự câu a
2) a) |x + 8| < 1
=> \(-1< a+8< 1\)
=> -9 < a < -7
=> a = -8
b) lm tương tự câu a
Bài 1:
a) | x-5|=2x+3
=>x-5=2x+3 hoặc -(2x+3)
Xét x-5=2x+3
=>x=-8
Xét x-5=-(2x+3)
=>x-5=-2x-3
=>x=\(\frac{2}{3}\)
b) 3-|3x+1|=-6
=>|3x+1|=9
=>3x+1=9 hoặc -9
Xét 3x+1=9
=>3x=8
=>x=\(\frac{8}{3}\)
Xét 3x+1=-9
=>3x=-10
=>x=\(-\frac{10}{3}\)
sao anh k trình bày = fx cho đẹp
Bài 2:
a) |a+8|<1
=>a+8<1 hoặc -1
Xét a+8<1
=>a<-7
Xét a+8<-1
=>a<-9
=>a thuộc(-9, -7)
you lm sai r`
soyeon_Tiểubàng giải:học trục chưa cái này lớp 8 nên giải theo nó
thử lại thấy sai chưa: a = -9 thì |a + 8| = |-9 + 8| = |-1| = 1
1 mà < 1 ak
soyeon_Tiểubàng giải:ngu thuộc (-9;-7) là trong khoảng từ -9 đến -7 trên trục tức =-8 nhưng lp nhưng lp8 nó k ghi thế
Bài 1:
a) | x - 5 | = 2x +3
+) Nếu x < 0 thì:
\(x-5=-\left(2x+3\right)\)
\(\Rightarrow x-5=-2x+3\)
\(\Rightarrow3-5=-2x-x\)
\(\Rightarrow-2=-3x\)
\(\Rightarrow x=\frac{2}{3}\)
+) Nếu \(x\ge0\) thì:
x - 5 = 2x + 3
\(\Rightarrow\) -5 - 3 = 2x - x
\(\Rightarrow x=-8\)
Vậy x = -8 hoặc \(x=\frac{2}{3}\)
câu a trường hợp -8 loại đi
Bài 1b:
3 - | 3x + 1 | = -6
| 3x + 1 | = 9
+) Nếu x < 0 thì:
3x + 1 = -9
3x = -10
\(\Rightarrow x=\frac{-10}{3}\)
+) Nếu \(x\ge0\) thì:
3x + 1 = 9
3x = 8
\(\Rightarrow x=\frac{8}{3}\)
Vậy \(x=\frac{-10}{3}\) hoặc \(x=\frac{8}{3}\)
mặc dù cái này t ko bik nhưng t đã thấy mặt của m`, mở mồm ra là chửi ng` khác ngu, chửi t m` cx ko thông minh lên đc
soyeon_Tiểubàng giải:t k cần giỏi chỉ cần nay mai k chết vì ngu là đc
kệ m`, ko lin quan