Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a(a2-1)=a(a2-12)
=a(a-1)(a+1)
Ta thấy: a(a-1)(a+1) là tích của 3 số nguyên liên tiếp
=>1 trong 3 số là số chẵn
=>a(a-1)(a+1) chia hết 2 (1)
Vì a, a-1, a+1 là 3 số nguyên liên tiếp nên khi chia 3 có các số dư lần lượt là 0,1,2
Suy ra a(a-1)(a+1) chia hết 3 (2)
Từ (1) và (2) ta có Đpcm
\(\frac{1}{2}x+\frac{3}{5}.\left(x-2\right)=3\)
\(\frac{1}{2}x+\frac{3}{5}x-\frac{6}{5}=3\)
\(\frac{11}{10}x-\frac{6}{5}=3\)
\(\frac{11}{10}x=\frac{21}{5}\)
\(x=\frac{42}{11}\)
Vậy \(x=\frac{42}{11}\)
1. Tính chất giao hoán
a + b = b + a
2. Tính chất kết hợp
a + ( b + c ) = ( a + b ) + c
3. Tính chất cộng với 0
a + 0 = a
4. Tính chất phân phối giữa phép nhân và phép cộng
a + a + a = a . 3
Mình giải được bài này Aoi đừng giận mình nữa nha!
Kí hiệu số lớn ( SL ); so be ( SB )
Theo đầu bài cho:SL-SB=9,12 (1)
Dịch dấu phẩy của số bé sang phải 1 hàng thì số bé gấp lên 10 lần.
=> SL+SBx10=61,04 (2)
Gặp mỗi số ở (1) lên 10 lần ta được:SLx10-SBx10=91,2 (3)
Cong ve voi ve cua (2) va (3) ta duoc:
(SL+SBx10)+(SLx10-SBx10)=61,04+91,2
(SL+SBx10)+(SLx10-SBx10)=152,24
SL x 11=152,24
SL=152,24:11=13,84
SB=13,84-9,12=4,72
Hàng 2 xếp thấy chưa vừa ⇒ Số vịt chia 2 dư 1 (1)
Hàng 3 xếp vẫn còn thừa 1 con ⇒ Số vịt chia 3 dư 1 (2)
4 hàng xếp vẫn chưa tròn ⇒ Số vịt không chia hết cho 4 (3)
Hàng 5 xếp thiếu 1 con mới đầy ⇒ số vịt chia 5 dư 4 (4)
Xếp thành hàng 7 đẹp thay ⇒ số vịt chia hết cho 7 (5)
————-
Từ điều kiện (4) và (1) ⇒ số vịt là 9, 19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89, 99, … (số có tận cùng là 9)
Số đó chia hết cho 7 ⇒ số có tận cùng là 9 mà chia hết cho 7 phải là: 7 x 7 = 49, 7 x 17 = 119; 7 x 27 = 189 (thế thôi vì số vịt <200)
Kiểm tra điều kiện không chia hết cho 4 và chia 3 dư 1 thì số vịt là 49; 119 (loại vì chia 3 dư 2), 189 (loại vì chia hết cho 3).
Đáp số: 49 con vịt
a)để\(x+4⋮x+1\) thì\(x+4-\left(x+1\right)⋮\left(x+1\right)\)
=>3\(⋮\) x+1
=>x+1\(\in\) Ư(3)={1;-1;3;-3}
=>x \(\in\) {0;-2;2;-4}
b) để\(3x-8⋮x-4\)thì\(3x-8-\left(x-4\right)⋮\left(x-4\right)\)
\(\Rightarrow3x-8-3\left(x-4\right)⋮\left(x-4\right)\)
\(\Rightarrow3x-8-\left(3x-12\right)⋮\left(x-4\right)\)
\(\Rightarrow12⋮\left(x-4\right)\)
=>\(x-4\in\)Ư(12)
ta có bảng:
|
x-4 |
1 -1 2 -2 3 -3 4 -4 6 -6 12 -12 |
| x | (bạn tìm x,sau đó điền vào bảng) |
vậy x \(\in\){......}
a) Ta có : \(x+4⋮x+1\)
\(\Rightarrow\left(x+1\right)+3⋮x+1\)
Mà \(x+1⋮x+1\)
\(\Rightarrow3⋮x+1\)
\(\Rightarrow x+1\in\text{Ư}\left(3\right)=\left\{1;3;-1;-3\right\}\)
\(\Rightarrow x\in\left\{0;2;-2;-4\right\}\)
Vậy ...
b) Vì \(3x-8⋮x-4\Rightarrow3\left(x-4\right)+4⋮\left(x-4\right)\)
\(\Rightarrow4⋮\left(x-4\right)\)
\(\Rightarrow x\in\text{Ư}\left(4\right)=\left\{1;2;4\right\}\)
\(\Rightarrow x\in\left\{0;1;3\right\}\)
Vậy ...
B có:
[(2n-1)-1]:2+1=n (số hạng)
Xét 2B ta có:
2B=2(1+3+5+7+...+(2k-1))=1+(2n-1)+3+(2n-3)+5+(2n-5)+...+(2n-1)+1
=2n+2n+2n+2n+...(n số)
=n(2n)
=2n2
=>B=2n2

bài này khó quá mik ko làm được không biết có bạn nào làm được không , nếu có hãy giải giúp mik nha
a) x : [ ( 1800 + 600 ) : 30 ] = 560 : ( 315 - 35 )
x : [ ( 1800 + 600 ) : 30 ] = 560 : 280
x : [ ( 1800 + 600 ) : 30 ] = 2
x : [ 2400 : 30 ] = 2
x : 80 = 2
x = 2.80
x = 160
b) làm tương tự như a
Câu a) x : [ ( 1800 + 600 ) : 30 ] = 560 : ( 315 - 35 )
x : [ 2400 : 30 ] = 560 : 280
x : 80 = 2
x = 2 . 80
x = 160
Câu b) [ ( 250 - 25 ) : 5 ] : x = ( 450 - 60 ) : 30
[ 225 : 5 ] : x = 390 : 30
45 : x = 13
x = 45 : 13
x = 45/13
a) x : [(1800 + 600) : 30] = 560 : (315 - 35)
x : [ 2400 : 30 ] = 560 : 280
x : 80 = 2
x = 2 . 80
x = 160
b) Hình như bạn sai đề rồi đó bạn ơi.
bài này mà khó á bạn
Đối với mình bài này chỉ trong 5 phút là xong Trần Huyền Trang
sao bạn ko lam
vì dễ quớ
câu này dễ mà bn Trần Huyền Trang
mình ko cần suy nghĩ chỉ cần đọc đầu bài lấy giấy nháp ra ( đối với mình thì ko cần nhưng nếu cần bn có thể tính trước ra giấy nháp, mình chỉ cần tính nhẩm thui
) tính đc kết quả rùi ghi vào vở là xong. Bài này chỉ cần viết là nhìu thui hà.
Chúc bn học tốt
chuẩn ko cần chỉnh ,mà chỉnh là hỏng ngay Tiểu Thư Họ Phạm Trần Huyền Trang