Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
A) núi cao như đột ngột hiện ra chắn ngang trước mặt .Đã đến phường Rạnh. Thuyền chuẩn bị vượt nhiều thác nước
B) tôi tợn lắm. Dám cà khịa với tất cả bà con trong xóm
C) tôi dậy từ canh tư. Còn tối đất, cố đi mãi trên đá đầu sư, ra thấu đầu mũi đảo. Và ngồi đó rình mặt trời lên
D) bà ấy mệt quá . Không lê được một bước . Không kêu được một tiếng cơ chừng tiếc của. Cơ chừng hết sức. Cơ chừng hết hơi
Câu rút gọn lần lượt là:
1- Đã đến Phường Rạnh - rút gọn chủ ngữ.
2. Còn tối đất, cố đi mãi trên đá đầu sư, ra thấu đầu mũi đảo - rút gọn chủ ngữ.
Và ngồi đó rình mặt trời lên - rút gọn chủ ngữ.
3. Dám cà khịa với tất cả bà con trong xóm - rút gọn chủ ngữ.
4. Tròn trĩnh phúc hậu ... - rút gọn chủ ngữ.
5. Không lê được một bước. Không kêu được một tiếng. - rút gọn chủ ngữ.
Bài làm
a) Sau khu vườn xoài nhà em, lắc lư những chùm quả chín vàng.
b) Vào những buổi trưa hè, mặt hồ lóng lánh như mặt gương.
c) Sau những cố gắng tích cực, bạn ấy đã đạt được những thành tích xuất sắc.
d) Xuân đến, quang cảnh làng quê thật nhôn nhịp.
a,mùa thu
b,vào mùa xuân
c,vào cuối kỳ
d,vào mỗi buổi sáng
Câu a mình ko có ý tưởng nên thông cảm cho.
Câu đặc biệt Ôi -> cảm thán.
Đảo ngữ: trắng rừng -> nhấn mạnh sắc trắng của hoa mơ
Từ láy: thánh thót, ngẩn ngơ -> Niềm vui của cảnh vật khi đón Bác về
=> Niềm vui sướng trào dâng trong giờ phút đón Bác về sau ba mươi năm Người bôn ba hoạt động ở nước ngoài.
- Phép tu từ được dùng trong đoạn thơ trên là phép tu từ điệp ngữ.
- Từ “thương” được nhắc đi nhắc lại 3 lần trong 2 câu thơ đầu.
- Phép tu từ so sánh trong hai câu thơ sau: So sánh sự hi sinh quên mình của Bắc với hình ảnh dòng sông chảy nặng phù sa
- Phân tích tác dụng: Viết về Bác Hồ kính yêu- đó là nguồn cảm hứng không bao giờ vơi cạn đối với các nhàvăn, nhà thơ. Tố Hữu cũng trân trọng giành một phần tâm hồn mình viết về Bác. Đoạnthơ trên được trích trong trường ca “Theo chân Bác” của Tố Hữu.Trong đoạn thơ tác giả dùng điệp từ “thương” ở 2 câu thơ đầu để nói về tìnhthương yêu rộng lớn bao la của Bác giành cho ta - những người dân đất nước Việt cũngnhư toàn thể nhân dân lao động nghèo khổ trên thế giới. Tình yêu thương của Bác cònbao trùm cả vạn vật trong thiên nhiên.
- Hai câu thơ sau tác giả dùng phép tu từ so sánh thật độc đáo. Tác giả đã sosánh sự hi sinh quên mình vì dân vì nước của Bác như dòng sông lặng lẽ chảy trôi ngànđời mang lượng phù sa bồi đắp cho những cánh đồng phì nhiêu.Đoạn thơ có 4 câu sử dụng hài hoà 2 phép tu từ điệp ngữ và so sánh giúp ta hiểutình thương, sự hi sinh cao cả của Bác giành cho ta, có lẽ mỗi chúng ta đều cảm động vôcùng khi đọc đoạn thơ trên.
Bn tự ghép lại thành đoạn nhé 😉!
a. Nghệ thuật được sử dụng trong khổ thơ trên là:
- Tác giả sử dụng phép hoán dụ: "muôn triệu tim chờ" để chỉ những người dân VN.
- Dấu ba chấm để chỉ sự nghẹn ngào của cảm xúc
- Phép nhân hóa "chim cũng nín" cho thấy sự thiêng liêng, xúc động của giây phút Hồ chủ tịch đọc Tuyên ngôn độc lập, tuyên bố khai sinh ra nước VN dân chủ cộng hòa.
b. Nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ trên là:
- Từ bộc lộ cảm xúc trực tiếp "ôi"
- Đảo ngữ "trắng rừng" => nhấn mạnh sắc trắng và vẻ đẹp của biên giới độc lập.
- Dấu ba chấm thể hiện sự nghẹn ngào của cảm xúc.
Bài 1 :
a ) mùa đông, giữa ngày mưa : ko thể lược bỏ vì trạng ngữ ở đây bổ sung ý nghĩa về thời gian cho vế sau
b) hôm qua:câu bổ sung ý nghĩa về thời gian cho vế sau ,và trong câu t2 của ý b là nói cuyện vs người lớn lên cang ko thể lược bỏ
c) chiều chiều,khi mặt trời lặn : bổ sung về thời gian ko thể lược bỏ vì nếu lược bỏ câu trở nên thiếu nghĩa
phần II
1.- Đoạn văn trên trích từ văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta".
- Phương thức biểu đạt chính: nghị luận
2. Tác giả Hồ Chí Minh viết trong thời kì chiến tranh chống thực dân Pháp.
3. Câu rút gọn:
- Có khi được...dễ thấy. (rút gọn thành phần chủ ngữ, khôi phục chủ ngữ sẽ là "tinh thần yêu nước")
- Nhưng cũng có khi...trong hòm. (rút gọn thành phần CN, khôi phục CN sẽ là "......................................")
- Nghĩa là...kháng chiến. (rút gọn thành phần CN, khôi phục CN sẽ là "bổn phận của chúng ta")
a) câu rút gọn : _ Đã đến Phường Rạch
_ Thành phần đc rút gọn là chủ ngữ
_tác dụng : giúp câu văn ngắn gọn , thông tin đến người đọc (nghe) nhanh .
b) câu rút gọn : _ và ngồi đó rình mặt trời lên
_ còn tối đất cố đi mãi đến đá đầu sư , ra thầu múi đảo .
thành phần đc rút gọn : chủ ngữ
tác dụng : giúp câu văn vừa ngăn gọn , vừa thông tin được nhanh , tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện ở câu đằng trước
a) câu rút gọn : _ Đã đến Phường Rạch
_ Thành phần đc rút gọn là chủ ngữ
_tác dụng : giúp câu văn ngắn gọn , thông tin đến người đọc (nghe) nhanh .
b) câu rút gọn : _ và ngồi đó rình mặt trời lên _ còn tối đất cố đi mãi đến đá đầu sư , ra thầu múi đảo . t
hành phần đc rút gọn : chủ ngữ
tác dụng : giúp câu văn vừa ngăn gọn , vừa thông tin được nhanh , tránh lặp những từ ngữ đã xuất hiện ở câu đằng trước
phần II 1.- Đoạn văn trên trích từ văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta". - Phương thức biểu đạt chính: nghị luận
2. Tác giả Hồ Chí Minh viết trong thời kì chiến tranh chống thực dân Pháp.
3. Câu rút gọn:
- Có khi được...dễ thấy. (rút gọn thành phần chủ ngữ, khôi phục chủ ngữ sẽ là "tinh thần yêu nước")
- Nhưng cũng có khi...trong hòm. (rút gọn thành phần CN, khôi phục CN sẽ là "......................................")
- Nghĩa là...kháng chiến. (rút gọn thành phần CN, khôi phục CN sẽ là "bổn phận của chúng ta")
các bạn làm bài rất tốt . Chỉ có điều là các bạn quên mất nêu TD thì phải nêu cả mặt lí thuyết lẫn cảm thụ.
Bài làm của mình :
1 a. Đã đến Phường Rạch.
- Rút gọn chủ ngữ
-TD: Gây chú ý đối với người đọc, thể hiện tâm trạng hồi hộp, chờ đợi của
con người khi đến đoạn sông có nhiều thác dữ.
b. Còn tối đất, cố đi mãi trên đá đầu sư, ra thấu đầu mũi đảo. Và ngồi đó
rình mặt trời lên.
- Rút gọn chủ ngữ
-TD; Làm thông tin được nhanh hơn, thể hiện sự háo hức chờ đợi cảnh mặt
trời lên trên đảo Cô Tô của tác giả.
c. Dám cà khịa với tất cả mọi bà con trong xóm.
- Rút gọn chủ ngữ
-TD: Làm rõ được tích cách hung hăng hống hách của Dế Mèn.
2 - Im lặng: câu đặc biệt
-TD;gợi tả sự chờ đón Bác trở về của tất cả đất trời, thiên nhiên vạn vật; đồng
thời thể hiện tâm, trạng xúc động khôn nguôi của nhà thơ khi Bác trở về.
3 Các bạn tự thêm thành phần trạng ngữ vào các câu sau sao cho phù hợp.
a…., lắc lư những chùm quả chín vàng.
b…, mặt hồ lóng lánh như mặt gương.
c…, bạn ấy đã đạt được những thành tích xuất sắc.
d…, quanh cảnh làng quê thật nhộn nhịp.
4 - Trạng ngữ: ''Cho ra kiểu cách con nhà võ'' được tách thành câu riêng.
- Tác dụng: gây chú ý, đồng thời nhấn mạnh tích cách huênh hoang, tự
phụ vào sức mạnh của mình của Dế Mèn.
Phần II
1 - Văn bản: tinh thần yêu nước của nhân dân ta
- Phương thức biểu đạt chính: nghị luận
2 - Thời hiện tại - thời kì kháng chiến chống Pháp.
3 a.Các câu rút gọn:
- ''Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ
thấy.''
- ''Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.''
- Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.”
b.Thành phần được rút gọn: chủ ngữ
c.Khôi phục:
- ''Tinh thần yêu nước có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình
pha lê, rõ ràng dễ thấy.''
- ''Nhưng tinh thần yêu nước cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương,
trong hòm.''
- ''Nghĩa là chúng ta (mọi người) phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.”
4 Mình sẽ viết ý HD các bạn làm bài :) ai đó làm thử đoạn văn bài 4 này đi.
* Yêu cầu hình thức:
- Các bạn viết đoạn văn nghị luận, luận điểm rõ ràng, dẫn chứng xác thực, lập
luận chặt chẽ.
- Đoạn văn có câu chứa thành phần trạng ngữ; diễn đạt lưu loát, không mắc
lỗi diễn đạt và lỗi chính tả...
* Yêu cầu nội dung: tinh thần yêu nước và trách nhiệm của thế hệ trẻ
trong thời đại ngày nay.
- Nêu vấn đề:
- Biểu hiện của lòng yêu nước thể hiện ở những nhiệm vụ:
+ Bảo vệ Tổ quốc
+ Xây dựng đất nước
- Trách nhiệm của thế hệ trẻ.
- Ý nghĩa, liên hệ bản thân...
Khó thế như lớp 9 ý
gccvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh