Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Do học sinh có 2 điểm 10 trở lên sẽ bao gồm cả học sinh chứa 3 điểm 10 và 4 điểm 10 => \(B\subset A\) , C \(C\subset A\)
Mặt khác Học sinh có 3 điểm 10 trở len sẽ phải chứa học sinh có 4 điểm 10 => \(C\subset B\)
a: A là tập hợp các số tự nhiên lẻ có 2 chữ số
=>A={11;13;15;...;99} và A={x∈N|x lẻ và 10<=x<=99}
Số phần tử của tập hợp là: \(\frac{99-11}{2}+1=\frac{88}{2}+1=44+1=45\) (phần tử)
b: B là tập hợp các số tự nhiên có 3 chữ số
=>B={100;101;...;999} và B={x∈N|100<=x<=999}
Số phần tử của tập hợp B là: 999-100+1=1000-100=900(phần tử)
c: C là tập hợp các số tự nhiên có 3 chữ số lớn hơn 500 và chia hết cho 5
=>C={505;510;...;990;995} và C={x∈N|x⋮5 và 500<x<=999}
Số phần tử của tập hợp C là: \(\frac{995-505}{5}+1=\frac{490}{5}+1=98+1=99\) (phần tử)
d: D={3;7;11;15;...;411}
=>D={x∈N|x=4k+3; 0<=k<=102;k∈N}
Số phần tử của tập hợp D là:
(411-3):4+1=408:4+1=102+1=103(phần tử)
1) không thể nói vậy vì A có 1 phần tử là 0
2) A = {0;1;2;3;4;5;6;7;8;9}
B = {0;1;2;3;4}
B \(\subset\)A
1. A không phải tập hợp rỗng vì A có 1 phần tử là 0 2.A={0;1;2;3;4;5;6;7;8;9} B={0;1;2;3;4} B C A (B LÀ TẬP CON CỦA A)