Bạn xem lời giải ở đường link sau nhé:

Câu hỏi của lê đức thọ - Toán lớp 5 - Học toán với OnlineMath

Số đó là 35 nhé

sô phải tìm là 20x4-10:2=35

Hồng nhận được số quả táo là :

​56 x 1/4 = 14 ( quả)

​Lan nhận được số quả táo là:

​( 56 - 14 ) x 3/7 = 18 ( quả)

​Đáp số: Hồng: 14 quả

Lan: 18 quả

​

​

Hồng được nhận số quả táo là :

56 x 1/4 = 14 ( quả )

Lan nhận được số quả táo là :

( 56 - 14 ) x 3/7 = 18 ( quả )   

          Đáp số : Lan : 18 quả

                      Hồng : 14 quả

Gọi abc là các số có 3 chữ số đó thì:

a=1 -> 9

=> a có 9-1+1=9 cách chọn

b=0 ->9

=>b có 9 -0+1=10 cách chọn

c=8

=> c có 1 cách chọn

Vậy có số có 3 chữ số mà có chữ số hàng đơn vị là 8 là : 9x10x1=90(số)

                                         Đ/S:90 số

Có 9 cách chọn chữ số hàng trăm.

Có 10 cách chọn chữ số hàng chục

Có 1 cách chọn chữ số hàng đơn vị.

Vậy có tất cả số có 3 chữ số mà có chữ số hàng đơn vị là 8 là :

     9 x 10 x 1 = 90 (số)

         Đáp số : 90 số

Đổi 1 tạ rưỡi = 1500 kg

Số gạo đã bán chiếm số % số gạo trước khi bán là : 100%-37,5% = 62,5% ( số gạo trước khi bán )

Lúc đầu cửa hàng có số gạo là : 1500 : 62,5% = 2400 (kg)

Cửa hàng còn lại số gạo là : 2400 - 1500 = 900 (kg)

                       Đáp số : 900 kg

Tk mk nha

Mik ngu bai phan tram

Từ 1 đến 9 có : ( 9 - 1 ) : 1 + 1  =  9 ( số ) => có 9 x 1 = 9 ( chữ số )

Từ 10 đến 99 có : ( 99 - 10 ) : 1 + 1 = 90 ( số ) => có 90 x 2 = 180 ( chữ số )

Vì 100 có 3 chữ số nên cần phải dùng : 180 + 9 + 3 = 192 ( chữ số )

Đáp số 192 chữ số

Từ 1 đến 9 có : ( 9 - 1 ) : 1 + 1 =  9 ( số) => có 9x 1 = 9 ( chữ số )

Từ 10 đến 99 có : (99 -10 ) :1 + 1= 90 ( số ) =>có 90 x 2 = 180 ( chữ số )

Vì 100 trang có 3 chữ số nên cần phải dùng : 180 + 9 + 3 = 192 ( chữ số) 

Đáp số : 192 chữ số

minh chi biet ket qua thoi

602 c/s 3 nhé.Bài này mik mới học thêm chiều nay ^.^

gọi độ dài ba tấm vải vàng xanh đỏ lần lượt là a,b,c (a,b,c>0 , a,b,c có độ dài là mét)

Theo đầu bài ta  \(\frac{8a}{9}\)= \(\frac{4b}{7}\)=\(\frac{2c}{3}\)

(P/S:vì sau khi cắt 1/9 tấm vàng ...... thì ba tấm bằng nhau nên lấy 1-\(\frac{1}{9}\)=\(\frac{8}{9}\), tương tự các tấm còn lại)

                        hay \(\frac{8a}{9}\)=\(\frac{8b}{14}\)=\(\frac{8c}{12}\)(1)

Áp dụng dãy tỉ số bằng nhau ta có

                   \(\frac{8a}{9}\)=\(\frac{8b}{14}\)=\(\frac{8c}{12}\)=\(\frac{8\left(a+b+c\right)}{9+14+12}\)=\(\frac{96}{5}\)(Do a+b+c =84) (2)

Thay (2) vào (1) ta có

         \(\frac{8a}{9}\)=\(\frac{96}{5}\)=> a= ............. Tương tự suy ra b,c.

                           KẾT LUẬN 

Đổi 25 % = 1/4 .

Ta  chia khối 6 thành 4 phần thì nhóm 1 chiếm 1 phần .

=> Số học sinh nhóm 2 và nhóm 3 chiếm 3 phần .

Tiếp tục chia 3 phần đó thành 12 phần .

=> nhóm 2 chiếm 5 phần .

=> Số phần còn lại là 7 phần ứng với 21 học sinh .

Do đó tổng số học sinh nhóm 2 và nhóm 3 là ;

              21 : 7/12 = 21 . 12/7 

                             =  36 ( học sinh )

Số học sinh khối 6 là :

              36 : 3/4 = 36 . 4/3

                           = 48 ( học sinh )

Đáp số : 48 học sinh 

nhóm 1 có : 25% học sinh = \(\frac{25}{100}\)học sinh = \(\frac{3}{12}\) học sinh

phân số chỉ số học sinh của nhóm 3  là :

   \(\frac{12}{12}-\left(\frac{3}{12}+\frac{5}{12}\right)=\frac{4}{12}\)( học sinh ) = \(=\frac{1}{3}\)( học sinh )

khối 6 có số học sinh là :

      \(21\div\frac{1}{3}=63\)( học sinh )

               đáp số : 63 học sinh