OLM và EDC đồng hành cùng xã Tây Phương (Hà Nội) định hướng xây dựng mô hình trường học thông minh, thúc đẩy giáo dục số và ứng dụng công nghệ trong quản lý, giảng dạy và học tập. 

Hội nghị báo cáo tiến độ xây dựng Đề án chuyển đổi số toàn diện tại xã Tây Phương, Hà Nội

Chuyển đổi số đang trở thành động lực quan trọng thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội tại nhiều địa phương trên cả nước. Trong tiến trình đó, giáo dục được xem là nền tảng để hình thành nguồn nhân lực số và nâng cao năng lực quản trị địa phương trong tương lai.

Chiều ngày 21/7, Ban Lãnh đạo Nền tảng Giáo dục số OLM cùng Đoàn công tác Trung tâm Phát triển Giáo Dục Và Công nghệ số (EDC) - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã có buổi tham gia và trình bày tại Hội nghị nghe UBND xã Tây Phương, Hà Nội báo cáo tiến độ xây dựng Đề án chuyển đổi số trên các lĩnh vực công tác của xã theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị. 

Một trong những điểm đáng chú ý của Đề án là xác định giáo dục là một trong những lĩnh vực trọng tâm, bên cạnh văn hóa và kinh tế số. Theo định hướng tại hội nghị, xã Tây Phương hướng tới xây dựng mô hình trường học thông minh, đẩy mạnh giáo dục số và tăng cường ứng dụng công nghệ trong công tác quản lý, giảng dạy và học tập.

Trường học thông minh là một phần trong hệ sinh thái chuyển đổi số đồng bộ

Trong bối cảnh các cơ sở giáo dục đang đẩy mạnh triển khai chuyển đổi số theo các định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, mô hình trường học thông minh không chỉ dừng lại ở việc số hóa tài liệu hay trang bị thiết bị công nghệ.

Để vận hành hiệu quả, nhà trường cần một hệ sinh thái số toàn diện, kết nối giữa công tác quản trị, chuyên môn và hoạt động dạy học. Trong đó, các giải pháp như quản lý hồ sơ điện tử, lập thời khóa biểu thông minh, tổ chức kiểm tra đánh giá trên nền tảng số, kho học liệu dùng chung, cùng các công cụ ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) hỗ trợ giáo viên đang trở thành những thành phần quan trọng của quá trình chuyển đổi số giáo dục.

Đây cũng là định hướng được Ban Lãnh đạo OLM cùng các chuyên gia EDC chia sẻ trong quá trình đồng hành cùng địa phương, nhằm góp phần hiện thực hóa mục tiêu xây dựng trường học thông minh phù hợp với điều kiện thực tế của các cơ sở giáo dục.

Đại diện Ban Lãnh đạo OLM trình bày tại hội nghị

Hướng tới mô hình chuyển đổi số phù hợp với điều kiện thực tiễn

Trong khuôn khổ hội nghị, các đại biểu đã tập trung thảo luận và đóng góp nhiều ý kiến nhằm hoàn thiện các mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp triển khai Đề án. Các ý kiến cơ bản thống nhất với định hướng chuyển đổi số của địa phương, đồng thời đề xuất bổ sung những nội dung phù hợp với điều kiện thực tiễn nhằm nâng cao tính khả thi.

Việc xã Tây Phương định hướng đưa mô hình trường học thông minh vào Đề án chuyển đổi số toàn diện cho thấy chuyển đổi số giáo dục đang dần được tiếp cận từ góc độ quản trị địa phương, thay vì chỉ là nhiệm vụ riêng của từng cơ sở giáo dục. Đây là hướng đi phù hợp với chủ trương phát triển giáo dục trong giai đoạn mới, đồng thời mở ra nhiều cơ hội để các địa phương xây dựng hệ sinh thái giáo dục số hiện đại, đồng bộ và lấy người học làm trung tâm.

Trong thời gian tới, OLM và EDC sẽ tiếp tục đồng hành cùng các cơ quan quản lý giáo dục và nhà trường trong việc tư vấn, xây dựng và triển khai các giải pháp chuyển đổi số phù hợp với điều kiện thực tiễn, góp phần hiện thực hóa mục tiêu xây dựng các mô hình trường học thông minh trên phạm vi rộng.

Xem thêm: