viết bài văn trình bày suy nghĩ của em về tính trung thực của học sinh trong nhà trường
mọi ng ơi cíu mình vs, t6 thi mất r
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
TT
1
LT
Lê Thảo Vy
VIP
30 tháng 4
Một trong những bộ phim rất đáng xem mà em muốn giới thiệu là “Cô gái đến từ hôm qua”, chuyển thể từ truyện của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh. Bộ phim thuộc thể loại học đường, tình cảm, mang màu sắc nhẹ nhàng và giàu cảm xúc.
Phim kể về câu chuyện tình trong sáng, dễ thương giữa Thư và Tiểu Ly (hay Việt An trong quá khứ). Xen lẫn hiện tại và quá khứ, bộ phim tái hiện những kỷ niệm tuổi học trò hồn nhiên, nghịch ngợm nhưng cũng đầy rung động đầu đời. Hình ảnh trường lớp, bạn bè và những trò đùa tuổi học sinh được thể hiện rất gần gũi, khiến người xem như được trở về với tuổi thơ của chính mình.
Điểm đặc sắc của bộ phim là cách kể chuyện nhẹ nhàng, hài hước nhưng vẫn sâu lắng. Diễn xuất của dàn diễn viên trẻ cùng phần hình ảnh tươi sáng đã tạo nên một không khí trong trẻo, dễ chịu.
“Cô gái đến từ hôm qua” không chỉ là một bộ phim giải trí mà còn gợi lại nhiều ký ức đẹp về tuổi học trò, khiến người xem biết trân trọng hơn những năm tháng hồn nhiên đã qua.
TG
8 tháng 3
Tình bạn là một trong những tình cảm quý giá nhất mà mỗi chúng ta có được trong đời. Cách thể hiện tình bạn không nằm ở những lời thề non hẹn biển hay những món quà đắt tiền, mà nó hiện hữu ngay trong những điều bình dị nhất. Trước hết, đó là sự lắng nghe chân thành. Khi bạn gặp khó khăn hay buồn phiền, việc ta kiên nhẫn ngồi bên cạnh để thấu hiểu chính là liều thuốc tinh thần lớn lao nhất. Tiếp theo, tình bạn được thể hiện qua sự đồng hành và có mặt đúng lúc. Một người bạn thực sự sẽ không rời bỏ ta khi ta thất bại, mà ngược lại, họ sẽ là điểm tựa để ta dựa vào và đứng dậy. Ngoài ra, sự thẳng thắn cũng là một cách thể hiện tình cảm chân chính. Thay vì bao che cho những lỗi lầm, người bạn tốt sẽ dám góp ý chân thành để giúp ta hoàn thiện bản thân hơn. Cuối cùng, những cử chỉ quan tâm nhỏ bé như một lời hỏi thăm, một sự giúp đỡ không vụ lợi cũng đủ để minh chứng cho một tình bạn bền chặt. Tóm lại, tình bạn là sự giao thoa của hai tâm hồn, được vun đắp bằng sự tin tưởng và lòng vị tha. Có được một người bạn chân thành là một hạnh phúc, vì vậy chúng ta cần biết trân trọng và giữ gìn mối quan hệ ấy.
ND
1
QT
Quoc Tran Anh Le
CTVVIP
6 tháng 2
"Nam quốc sơn hà" là bài thơ thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn mà hàm súc. Tác giả sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, dứt khoát, giọng điệu hào hùng để khẳng định chủ quyền lãnh thổ của dân tộc. Cấu trúc đối xứng giữa các vế thơ, nhịp thơ chắc khoẻ, lặp từ và phép đối khiến lời thơ thêm đanh thép. Hình ảnh thiên nhiên sông núi được đặt bên cạnh ý chí con người càng làm nổi bật tư tưởng chủ quyền quốc gia.
7 tháng 1
Bài thơ "Chiếc rổ may" của Tế Hanh sử dụng thể thơ bảy chữ, gieo vần liền, vần chân và vần lưng để tạo nhịp điệu 2/2/3 hoặc 3/4
QT
Quoc Tran Anh Le
CTVVIP
7 tháng 1
Bài thơ “Chiếc rổ may” được gieo vần chân, chủ yếu là vần liền, tạo âm điệu đều và dễ nhớ. Nhịp thơ thường ngắt nhịp ngắn, đều (như 2/2 hoặc 3/3), phù hợp với lời thơ thiếu nhi. Giọng điệu bài thơ nhẹ nhàng, hồn nhiên, trong sáng, thể hiện niềm vui và sự ngây thơ của trẻ em.
HH
30 tháng 12 2025
Thân bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống gồm các phần chính: Giải thích hiện tượng (khái niệm, bản chất), Phân tích thực trạng (mô tả, nguyên nhân - khách quan/chủ quan), Nêu tác hại/ý nghĩa (hậu quả/lợi ích) và Đề xuất giải pháp (khắc phục/phát huy, liên hệ bản thân), nhằm làm rõ bản chất và giá trị của hiện tượng, từ đó đưa ra quan điểm và hành động phù hợp. Cấu trúc chi tiết của Thân bài:
- Giải thích vấn đề:
- Nêu khái niệm, định nghĩa rõ ràng về hiện tượng đang bàn.
- Làm sáng tỏ bản chất, nguồn gốc, biểu hiện của hiện tượng.
- Phân tích thực trạng:
- Mô tả: Trình bày hiện trạng, mức độ phổ biến, tình hình diễn ra của hiện tượng trong đời sống.
- Nguyên nhân:
- Khách quan: Yếu tố từ xã hội, môi trường, hoàn cảnh.
- Chủ quan: Yếu tố từ nhận thức, hành vi, lối sống của cá nhân, cộng đồng.
- Đánh giá tác động:
- Nếu là hiện tượng tích cực: Nêu những ý nghĩa, tác dụng, lợi ích (đối với cá nhân, cộng đồng).
- Nếu là hiện tượng tiêu cực: Nêu những tác hại, hậu quả, ảnh hưởng xấu (đối với cá nhân, xã hội).
- Giải pháp và Liên hệ:
- Giải pháp: Đề xuất các biện pháp khắc phục (nếu tiêu cực) hoặc phát huy (nếu tích cực).
- Liên hệ bản thân: Nêu vai trò, trách nhiệm của người viết và mọi người trong việc ứng xử, hành động với hiện tượng đó, xây dựng lối sống tích cực.
- Luôn sử dụng các thao tác lập luận như phân tích, chứng minh, so sánh, bình luận.
- Cần đưa vào ít nhất 1-2 dẫn chứng cụ thể (sự việc, số liệu, hình ảnh) để làm rõ luận điểm.
25 tháng 12 2025
Bạn nên tham khoả mạng biến đổi câu từ cho thành bài văn của mình á
VQ
25 tháng 12 2025
Cơn bão số 9 lịch sử vừa tan, nhường chỗ cho những trận mưa như trút nước kéo dài suốt nhiều ngày liền, khiến mực nước các con sông ở Quảng Bình dâng cao kỷ lục, nhấn chìm hàng ngàn ngôi nhà, cô lập nhiều khu dân cư. Nhìn những hình ảnh người dân vật lộn với dòng nước lũ đục ngầu trên các phương tiện thông tin đại chúng, lòng tôi quặn thắt. Không thể ngồi yên nhìn đồng bào mình chịu khổ, tôi và nhóm bạn trong câu lạc bộ thiện nguyện của trường đã nhanh chóng phát động một chiến dịch cứu trợ khẩn cấp. Lời kêu gọi vừa được đưa ra đã nhận được sự hưởng ứng nồng nhiệt từ cộng đồng. Các thầy cô giáo, bạn bè, phụ huynh và cả những người xa lạ đều chung tay góp sức. Người ủng hộ tiền mặt, người mang đến những bao gạo, thùng mì tôm, những bộ quần áo còn thơm mùi xà phòng hay những viên thuốc men cần thiết. Văn phòng câu lạc bộ chật ních đồ đạc chỉ sau một ngày phát động. Từng gói hàng được phân loại, đóng thùng cẩn thận, chất đầy lên chiếc xe tải nghĩa tình. Ai cũng hối hả, ai cũng mong muốn những món quà này nhanh chóng đến được tay người cần. Sau hai ngày chuẩn bị, đoàn xe của chúng tôi, gồm ba chiếc tải và một xe khách nhỏ chở các thành viên, đã sẵn sàng khởi hành. Trời vẫn còn âm u, nhưng trong lòng mỗi người chúng tôi, một ngọn lửa ấm áp của tình thương đang cháy bùng. Quãng đường từ thành phố đến huyện Lệ Thủy, Quảng Bình dường như dài hơn mọi ngày. Càng tiến vào vùng tâm bão, cảnh vật hai bên đường càng hoang tàn. Những cánh đồng lúa xanh mướt giờ chỉ còn là một biển nước mênh mông, vàng đục. Cây cối ngả nghiêng, đổ rạp. Chúng tôi phải dừng lại nhiều lần vì đường bị ngập sâu hoặc sạt lở. Khi đến được trung tâm xã, hình ảnh đầu tiên đập vào mắt tôi là sự tan hoang, tiêu điều. Nước lũ đã rút bớt nhưng vẫn còn lênh láng khắp nơi. Bùn non phủ dày đặc, bám chặt vào mọi thứ, từ nền nhà, cánh cổng cho đến những vật dụng sinh hoạt. Mùi ẩm mốc, mùi bùn đất xộc lên nồng nặc. Người dân với vẻ mặt thất thần, mệt mỏi đang cố gắng dọn dẹp lại đống đổ nát của mình. Trẻ em nheo nhóc, quần áo lấm lem, ánh mắt ngơ ngác nhìn theo chúng tôi. Chúng tôi nhanh chóng bắt tay vào việc. Mỗi người một tay, không ai bảo ai, chúng tôi chia thành nhiều nhóm nhỏ: nhóm phụ trách phân phát lương thực, thực phẩm; nhóm hỗ trợ dọn dẹp nhà cửa, cào bùn; và nhóm y tế chăm sóc sức khỏe cho người dân. Công việc nặng nhọc nhất là cào bùn và vệ sinh nhà cửa. Bùn đặc quánh, bám chặt vào từng viên gạch, cần rất nhiều sức lực để đẩy ra ngoài. Mồ hôi nhễ nhại, thấm đẫm lưng áo, nhưng không ai than vãn. Chúng tôi làm việc cùng với bà con, vừa làm vừa động viên, an ủi họ. Khi thấy ngôi nhà dần sạch sẽ trở lại, ánh mắt của các cô, các bác rạng rỡ hẳn lên, những nụ cười hiếm hoi bắt đầu xuất hiện trên khuôn mặt khắc khổ. Nhóm phân phát hàng cứu trợ làm việc không ngơi nghỉ. Từng thùng mì, từng túi gạo, chai nước sạch, bộ quần áo ấm được trao tận tay người dân. Có cụ già run rẩy nhận túi quà, đôi mắt đỏ hoe vì xúc động: "Cảm ơn các con nhiều lắm, có những thứ này, mấy bà cháu tôi có cái ăn qua ngày". Những lời nói mộc mạc ấy khiến chúng tôi cảm thấy công sức mình bỏ ra thật sự có ý nghĩa. Đặc biệt, hình ảnh nhóm y tế tận tình băng bó vết thương, phát thuốc cảm cúm, thuốc đau mắt cho người dân giữa đống đổ nát thật sự lay động lòng người. Sau lũ, nguy cơ dịch bệnh rất cao, sự có mặt kịp thời của các y bác sĩ tình nguyện đã giúp bà con an tâm phần nào. Sau ba ngày ở lại vùng lũ, chúng tôi trở về trong sự lưu luyến của bà con. Chuyến đi đã kết thúc, nhưng dư vị của nó vẫn còn đọng lại mãi trong tim mỗi người. Tôi hiểu rằng, những gì chúng tôi làm chỉ là một phần rất nhỏ so với những mất mát khổng lồ mà người dân nơi đây phải gánh chịu. Thế nhưng, điều quan trọng hơn cả vật chất chính là sự động viên về tinh thần, là tình cảm "lá lành đùm lá rách", là minh chứng cho tinh thần đoàn kết bất diệt của dân tộc Việt Nam. Chuyến đi đã dạy cho tôi bài học sâu sắc về sự sẻ chia, về lòng nhân ái và về giá trị của cuộc sống. Tôi nhận ra mình thật may mắn khi được sống trong sự bình yên, đầy đủ. Hoạt động giúp đỡ người dân vùng bão lũ không chỉ mang lại hơi ấm cho những mảnh đời bất hạnh mà còn sưởi ấm tâm hồn của chính những người thực hiện công việc thiện nguyện. Đó là một trải nghiệm vô giá, một kỷ niệm đẹp mãi mãi khắc sâu trong ký ức tuổi trẻ của tôi. Tôi tin rằng, với tinh thần đoàn kết ấy, người dân miền Trung sẽ sớm vượt qua khó khăn, tái thiết lại cuộc sống, và những nụ cười sẽ lại rạng rỡ trên mảnh đất kiên cường này.
Tính trung thực là một phẩm chất quan trọng đối với mỗi học sinh trong nhà trường. Trung thực không chỉ thể hiện qua lời nói mà còn qua hành động, đặc biệt là trong học tập và các mối quan hệ với bạn bè, thầy cô.
Trong môi trường học đường, trung thực trước hết được thể hiện ở việc không quay cóp, không gian lận trong kiểm tra, thi cử. Một học sinh trung thực sẽ tự làm bài bằng khả năng của mình, dám nhận lỗi khi mắc sai lầm và không che giấu khuyết điểm. Điều này giúp các em nhận ra năng lực thực sự của bản thân để từ đó cố gắng tiến bộ. Ngược lại, nếu thiếu trung thực, học sinh có thể đạt điểm số cao nhưng lại không có kiến thức thật, lâu dài sẽ gây hại cho chính mình.
Bên cạnh đó, trung thực còn thể hiện trong cách cư xử hằng ngày. Học sinh cần nói thật, không nói dối, không đổ lỗi cho người khác và biết giữ lời hứa. Khi trung thực, các em sẽ xây dựng được niềm tin từ thầy cô và bạn bè, tạo nên một môi trường học tập lành mạnh, đoàn kết.
Tuy nhiên, trong thực tế vẫn còn một số học sinh chưa coi trọng tính trung thực, còn gian lận trong học tập hoặc thiếu thẳng thắn trong giao tiếp. Điều này cần được khắc phục bằng sự giáo dục từ gia đình, nhà trường và sự tự ý thức của mỗi học sinh.
Tóm lại, trung thực là nền tảng để học sinh phát triển toàn diện cả về kiến thức lẫn nhân cách. Mỗi học sinh cần rèn luyện tính trung thực ngay từ những việc nhỏ nhất để trở thành người có ích cho xã hội.