Ta có A = 1 × 2 × 3 × ... × 400 = 400!

Số chữ số 0 tận cùng của A bằng số thừa số 5 trong tích

Ta có:
400 : 5 = 80
400 : 25 = 16
400 : 125 = 3

Số thừa số 5 là:
80 + 16 + 3 = 99

Vậy A có 99 chữ số 0 tận cùng

nếu bn ko hiểu vì s lại chia 5, 25, 125?

400 : 5 = 80
Từ 1 đến 400 có 80 số ⋮ 5

→ mỗi số này cs ít nhất 1 số 5

400 : 25 = 16
Các số như 25, 50, 75... ngoài 1 số 5 còn thêm 1 số 5 nữa
Vì 25 = 5 × 5

→ Phải cộng thêm 16

400 : 125 = 3
Các số 125, 250, 375 có 3 số 5
Vì 125 = 5 × 5 × 5

→ Phải cộng thêm 3

17,59 nhé

bn chuyên môn nào thì chọn môn đấy thôi ak

Mà cs điểm thi Đại học r, bn còn hỏi môn thi để lmj v?

bn chuyên môn nào thì chọn môn đấy thôi ak

Mà cs điểm thi Đại học r, bn còn hỏi môn thi để lmj v?

Giải:

5 tạ = 500kg; 43 yến = 430 kg

Cả ba thửa ruộng thu được số ngô là:

441 + 500 + 430 = 1371 (kg)

Trung bình mỗi thửa ruộng thu được số ngô là:

1371 : 3 = 457 (kg)

Đáp số: 457kg ngô

• 5 tạ = \(500\) kg
• 43 yến = \(430\) kg

xin tích

121 = 11²

• Số 121 không chia hết cho các số nguyên tố nhỏ như 2, 3, 5, 7.
• Số 121 chia hết cho số nguyên tố 11: \(121 \div 11 = 11\).
• Số 11 chia tiếp cho 11: \(11 \div 11 = 1\).
• Kết quả phân tích: 121 = 11 x 11 hoặc 121 = 11².
• cho mik xin tích

Khi một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song, ta có:

• Hai góc so le trong bằng nhau.
• Hai góc đồng vị bằng nhau.
• Hai góc trong cùng phía bù nhau (tổng bằng \(180^{\circ}\)).

Dấu hiệu nhận biết:

Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng và tạo thành một cặp góc so le trong bằng nhau thì hai đường thẳng đó song song.

2 góc so le trong bằng nhau ⇒ 2 đt song song

Ta có:

\(n^{5} - n = n \left(\right. n^{4} - 1 \left.\right) = n \left(\right. n - 1 \left.\right) \left(\right. n + 1 \left.\right) \left(\right. n^{2} + 1 \left.\right)\).

Vì \(n-1;n,n+1\) là 3 số tự nhiên liên tiếp nên tích \(n \left(\right. n - 1 \left.\right) \left(\right. n + 1 \left.\right)\) chia hết cho 2 và chia hết cho 3.

Xét 5 trường hợp:

• Nếu \(n\) chia hết cho 5 thì \(n^{5} - n\) chia hết cho 5.
• Nếu \(n - 1\) chia hết cho 5 thì \(n^{5} - n\) chia hết cho 5.
• Nếu \(n + 1\) chia hết cho 5 thì \(n^{5} - n\) chia hết cho 5.
• Nếu \(n - 2\) chia hết cho 5 thì \(n^{2} + 1 = 5 k\) nên \(n^{5} - n\) chia hết cho 5.
• Nếu \(n + 2\) chia hết cho 5 thì \(n^{2} + 1 = 5 k\) nên \(n^{5} - n\) chia hết cho 5.

Vậy \(n^{5} - n\) chia hết cho 2, 3 và 5. Do 2, 3, 5 đôi một nguyên tố cùng nhau nên \(n^{5} - n\) chia hết cho 30.

Ta có:
n^5 − n = n(n^4 − 1) = n(n − 1)(n + 1)(n^2 + 1)

Trong ba số n − 1, n, n + 1 có:

một số chia hết cho 2 ⇒ n^5 − n ⋮ 2

một số chia hết cho 3 ⇒ n^5 − n ⋮ 3

Xét chia cho 5:
n^5 − n ⋮ 5

⇒ n^5 − n ⋮ 2, 3, 5

Vì (2,3,5) đôi một nguyên tố cùng nhau
⇒ n^5 − n chia hết cho 30

đpcm

công thức j bn nhỉ?

bài nào á

Mỗi phút anh đi hơn em:

\(\frac{1}{30} - \frac{1}{40} = \frac{1}{120}\)

Em đi trước 5 phút, nên đi được:

\(5 \times \frac{1}{40} = \frac{1}{8}\)

Thời gian anh đuổi kịp em là:

\(\frac{1}{8} : \frac{1}{120} = 15\)

Đ/s: 15 phút.

Trong 1 phút, người anh đi được là:

1 : 30 = 1/30 (quãng đường)

Trong 1 phút, người em đi được là:

1 : 40 = 1/40 (quãng đường)

Vì người em đi trước người anh 5 phút nên quãng đường người em đi trước người anh là:

1/40 x 5 = 1/8 (quãng đường)

Trong 1 phút,, người anh đi nhanh hơn người em số quãng đường là:

1/30 - 1/40 = 1/120 (quãng đường)

Thời gian để người anh đuổi kịp người em là:

1/8 : 1/120 = 15 (phút)

Vậy chọn đáp án B. 15 phút

Gọi số cần tìm là 10a + b\(\), số viết ngược là \(\)10b + a

Theo đề:

\(\left(\right. 10 a + b \left.\right)^{2} - \left(\right. 10 b + a \left.\right)^{2}\)

là số chính phương

Ta có:

\(\left(\right. 10 a + b \left.\right)^{2} - \left(\right. 10 b + a \left.\right)^{2}\) \(= \left[\right. \left(\right. 10 a + b \left.\right) - \left(\right. 10 b + a \left.\right) \left]\right. \cdot \left[\right. \left(\right. 10 a + b \left.\right) + \left(\right. 10 b + a \left.\right) \left]\right.\) \(= 9 \left(\right. a - b \left.\right) \cdot 11 \left(\right. a + b \left.\right)\)

Xét các số có hai chữ số, chỉ khi \(a = b\) thì số đảo bằng chính nó.

Khi đó \(n^{2} - n^{2} = 0 = 0^{2}\)

Vậy các số cần tìm là: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77, 88, 99.

gọi số có hai chữ số cần tìm là: \(\overline{ab}\) ( a;b∈N; a>b)

gọi hiệu của hai số chính phương là P

theo đề bài ta có:

=> \(P=\left(\overline{ab}\right)^2-\left(\overline{ba}\right)^2\)

\(P=\left(\overline{ab}-\overline{ba}\right)\left(\overline{ab}+\overline{ba}\right)\)

\(P=\left\lbrack\left(10a+b\right)-\left(10b+a\right)]\left\lbrack\left(10a+b\right)+\left(10b+a\right)\right\rbrack\right.\)

=> \(P=9\left(a-b\right)\cdot11\left(a+b\right)=3^2\cdot11\cdot\left(a-b\right)\left(a+b\right)\)

để tạo một số chính phương thì ta đã có \(3^2\) mà để tạo số chính phương thì (a-b)(a+b)⋮11

vì \(0<a-b\le8\)

\(2\le a+b\le18\)

=>a+b là thỏa mãn giá trị để chia hết cho 11

=>a+b=11

thay a+b=11 vào ta có

\(P=3^2\cdot11\left(a-b\right)\cdot11=\left(3\cdot11\right)^2\cdot\left(a-b\right)=33^2\left(a-b\right)\)

để P là số chính phương thì a-b phải là số chính phương

vậy a=6 và b= 5

=> số cần tìm là 65