A = 1 phần 2 mũ 2 + 1 phần 3 mũ 2
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
HN
4
3 giờ trước (19:50)
Bảng so sánh đô thị hóa giữa các vùng
Vùng kinh tế - xã hội | Mức độ đô thị hóa | Đặc điểm nổi bật |
|---|---|---|
Đông Nam Bộ | Cao nhất cả nước | • Tốc độ phát triển rất nhanh. • Tập trung nhiều đô thị lớn, siêu đô thị (TP.HCM). • Gắn liền với công nghiệp hóa và dòng nhập cư lớn. |
Đồng bằng sông Hồng | Cao | • Mạng lưới đô thị dày đặc bậc nhất. • Có hai đô thị đặc biệt/lớn là Hà Nội và Hải Phòng. • Hạ tầng kết nối giữa các đô thị rất phát triển. |
Duyên hải miền Trung(Bắc Trung Bộ và Duyên hải Nam Trung Bộ) | Trung bình | • Đô thị chủ yếu trải dài dọc theo đường bờ biển. • Phát triển mạnh về đô thị du lịch và dịch vụ biển. • Quy mô đô thị vừa và nhỏ là chủ yếu. |
Đồng bằng sông Cửu Long | Trung bình - Thấp | • Tốc độ đô thị hóa còn chậm so với tiềm năng. • Đô thị gắn liền với mạng lưới sông ngòi, kênh rạch. • Cần Thơ là trung tâm kinh tế và đô thị lớn nhất vùng. |
Trung du và miền núi Bắc Bộ | Thấp | • Mạng lưới đô thị thưa thớt. • Quy mô đô thị nhỏ (chủ yếu là các thị xã, thị trấn). • Đô thị hóa phân bố không đều, tập trung ở các thung lũng. |
Tây Nguyên | Thấp nhất cả nước | • Tỷ lệ dân số thành thị thấp. • Đô thị chủ yếu phát triển quanh các trung tâm tỉnh lỵ. • Quy mô nhỏ, gắn liền với các vùng chuyên canh cây công nghiệp. |
NT
2
TG
3 giờ trước (19:17)
Chích luôn nghĩ đến bạn bè, sẵn sàng san sẻ những hạt kê ngon cho chim sẻ, thể hiện tính cách hào phóng và tình bạn chân thành. Trong khi chim sẻ ban đầu chỉ biết đến bản thân mình và có phần ích kỷ, thì Chích lại luôn đặt lợi ích của người khác lên hàng đầu. Điều này không chỉ giúp Chích trở thành một người bạn đáng quý mà còn mang lại bài học về sự sẻ chia và tình bạn cho tất cả chúng ta. Sự đối lập giữa Chích và chim sẻ đã làm nổi bật thông điệp của câu chuyện, khuyến khích mọi người sống tốt bụng và biết quan tâm đến người khác hơn
3 giờ trước (19:51)
Trong câu chuyện "Bài học quý", nhân vật Chích đã để lại cho người đọc những ấn tượng sâu sắc về một người bạn chân thành, vị tha và biết chia sẻ. Khác với Sẻ có phần ích kỷ khi giấu kín hộp kê cho riêng mình, Chích lại vô cùng rộng lượng. Khi nhặt được những hạt kê sót lại trong chiếc hộp cũ, Chích không hề ăn một mình mà cẩn thận gói ghém lại, sẵn sàng đi tìm người bạn thân thiết để cùng ăn. Hành động chia đôi số hạt kê và lời nói chân tình của Chích không chỉ làm Sẻ cảm thấy xấu hổ về sự ích kỷ của bản thân, mà còn giúp Sẻ nhận ra một bài học vô giá về tình bạn. Qua nhân vật Chích, tác giả đã khéo léo ngợi ca tấm lòng nhân hậu, tinh thần "nhường cơm sẻ áo" và khẳng định rằng một người bạn thực sự là người biết sẻ chia cả niềm vui lẫn khó khăn trong cuộc sống.
HD
1
TT
3
NT
4
K
7 giờ trước (15:49)
ta có:
(x+4)/2000 + (x+3)/2001 = (x+2)/2002 + (x+1)/2003
chuyển các hạng tử chứa x sang một phía:
x(1/2000 + 1/2001 - 1/2002 - 1/2003)
= 2/2002 + 1/2003 - 4/2000 - 3/2001
tính các hệ số:
1/2000 + 1/2001 - 1/2002 - 1/2003
= 6/(2000·2001·2002·2003)
và
2/2002 + 1/2003 - 4/2000 - 3/2001
= -18018/(2000·2001·2002·2003)
suy ra:
6x/(2000·2001·2002·2003) = -18018/(2000·2001·2002·2003)
⇔ 6x = -18018
⇔ x = -3003
vậy x = -3003.
6 giờ trước (16:06)
Tìm \(x \in \mathbb{Q}\) biết:
\(\frac{x+4}{2000}+\frac{x+3}{2001}=\frac{x+2}{2002}+\frac{x+1}{2003}\)
(Sửa lại đề bài số \(20003\) thành \(2003\) cho đúng quy luật)Ta có:
\(\left(\frac{x+4}{2000}+1\right)+\left(\frac{x+3}{2001}+1\right)=\left(\frac{x+2}{2002}+1\right)+\left(\frac{x+1}{2003}+1\right)\)\(\Leftrightarrow \frac{x+4+2000}{2000}+\frac{x+3+2001}{2001}=\frac{x+2+2002}{2002}+\frac{x+1+2003}{2003}\)\(\Leftrightarrow \frac{x+2004}{2000}+\frac{x+2004}{2001}=\frac{x+2004}{2002}+\frac{x+2004}{2003}\)\(\Leftrightarrow \frac{x+2004}{2000}+\frac{x+2004}{2001}-\frac{x+2004}{2002}-\frac{x+2004}{2003}=0\)\(\Leftrightarrow (x+2004)\cdot \left(\frac{1}{2000}+\frac{1}{2001}-\frac{1}{2002}-\frac{1}{2003}\right)=0\)Vì \(\frac{1}{2000} > \frac{1}{2002}\) và \(\frac{1}{2001} > \frac{1}{2003}\) nên \(\left(\frac{1}{2000} + \frac{1}{2001} - \frac{1}{2002} - \frac{1}{2003}\right) \neq 0\).Suy ra:
\(x+2004=0\)
\(x=-2004\)Do \(-2004 \in \mathbb{Q}\) nên thỏa mãn điều kiện.Vậy \(x = -2004\).
\(\frac{x+4}{2000}+\frac{x+3}{2001}=\frac{x+2}{2002}+\frac{x+1}{2003}\)
(Sửa lại đề bài số \(20003\) thành \(2003\) cho đúng quy luật)Ta có:
\(\left(\frac{x+4}{2000}+1\right)+\left(\frac{x+3}{2001}+1\right)=\left(\frac{x+2}{2002}+1\right)+\left(\frac{x+1}{2003}+1\right)\)\(\Leftrightarrow \frac{x+4+2000}{2000}+\frac{x+3+2001}{2001}=\frac{x+2+2002}{2002}+\frac{x+1+2003}{2003}\)\(\Leftrightarrow \frac{x+2004}{2000}+\frac{x+2004}{2001}=\frac{x+2004}{2002}+\frac{x+2004}{2003}\)\(\Leftrightarrow \frac{x+2004}{2000}+\frac{x+2004}{2001}-\frac{x+2004}{2002}-\frac{x+2004}{2003}=0\)\(\Leftrightarrow (x+2004)\cdot \left(\frac{1}{2000}+\frac{1}{2001}-\frac{1}{2002}-\frac{1}{2003}\right)=0\)Vì \(\frac{1}{2000} > \frac{1}{2002}\) và \(\frac{1}{2001} > \frac{1}{2003}\) nên \(\left(\frac{1}{2000} + \frac{1}{2001} - \frac{1}{2002} - \frac{1}{2003}\right) \neq 0\).Suy ra:
\(x+2004=0\)
\(x=-2004\)Do \(-2004 \in \mathbb{Q}\) nên thỏa mãn điều kiện.Vậy \(x = -2004\).
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
6 giờ trước (16:29)
Giải:
Để cạnh hình vuông là số tự nhiên lớn nhất thì cạnh hình vuông là ước chung lớn nhất của: 53 và 36
53 = 53
36 = 2^2.3^2
ƯCLN(53; 36) = 1
Vậy cạnh hình vuông có độ dài lớn nhất là: 1m
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
6 giờ trước (16:44)
Giải:
Tuổi con hiện nay là: 22 - 8 = 14(tuổi)
Tuổi con tám năm trước là: 14 - 8 = 6(tuổi)
Đáp số:..
13/ 36
A \(=\frac{1}{2^2}+\frac{1}{3^2}\)
\(=\frac14+\frac19\)
\(=\frac{13}{36}\)