Trong bài thơ Đ

ồng chí (Chính Hữu), tình cảm đồng đội được thể hiện vô cùng thiêng liêng, cao đẹp mà rất đỗi chân thực. Đó làsự thấu hiểu, sẻ chia sâu sắc từ hoàn cảnh xuất thân nghèo khó, gắn kết bởi lý tưởng cách mạng, cùng nhau vượt qua mọi gian khổ và tỏa sáng bằng hình ảnh biểu tượng đầy chất thơ. [1, 2, 3]

Thành phần tình thái là thành phần biệt lập không tham gia vào cấu trúc ngữ pháp chính của câu. Vai trò chính của nó làthể hiện thái độ, cách nhìn nhận, sự đánh giá hoặc mức độ tin tưởng của người nói (hoặc người viết) đối với sự việc được đề cập.

Sự khác nhau giữa tác giả dân gian và tác giả văn học nằm ở bản chất sáng tác. Trong khitác giả dân gian là cá nhân vô danh đại diện cho tập thể và sáng tác theo phương thức truyền miệng, thì tác giả văn học lại là một cá nhân có tên tuổi rõ ràng, sáng tác mang dấu ấn phong cách độc bản

Học sinh có thể làm rất nhiều việc để bảo vệ môi trường trong học tập, sinh hoạt hằng ngày và ở cộng đồng.

- Ở trường học, học sinh cần bỏ rác đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bãi trong lớp, sân trường, nhà vệ sinh. Tham gia trực nhật, quét dọn lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây xanh, giữ gìn bàn ghế và cơ sở vật chất. Không bẻ cành, hái hoa, giẫm lên thảm cỏ. Có thể tham gia các phong trào như “Ngày chủ nhật xanh”, “Trường học xanh – sạch – đẹp”, thu gom giấy vụn, phân loại rác, tái chế chai nhựa.

- Ở gia đình, học sinh nên tiết kiệm điện, nước bằng cách tắt đèn, quạt, tivi, máy tính khi không sử dụng; khóa vòi nước sau khi dùng; dùng nước vừa đủ khi rửa tay, đánh răng. Hạn chế sử dụng túi ni lông, đồ nhựa dùng một lần; ưu tiên dùng túi vải, bình nước cá nhân, hộp đựng thức ăn có thể dùng lại. Biết phân loại rác hữu cơ, rác tái chế và rác khó phân hủy.

- Trong cộng đồng, học sinh có thể tham gia dọn vệ sinh đường làng, ngõ xóm, khu phố; nhắc nhở người thân và bạn bè không xả rác xuống ao, hồ, sông, suối. Không đốt rác bừa bãi vì gây ô nhiễm không khí. Không vẽ bậy lên tường, không phá hoại cây xanh và công trình công cộng.

- Trong học tập và tuyên truyền, học sinh cần tìm hiểu kiến thức về môi trường, biến đổi khí hậu, ô nhiễm nước, ô nhiễm không khí. Có thể tuyên truyền bằng cách làm poster, viết bài, thuyết trình, tham gia câu lạc bộ môi trường, chia sẻ thông điệp bảo vệ môi trường với bạn bè và gia đình.

- Một số việc làm cụ thể khác là: trồng cây xanh, chăm sóc cây; đi bộ, đi xe đạp hoặc sử dụng phương tiện công cộng khi có thể; không thả bóng bay, không xả pin, rác điện tử bừa bãi; sử dụng giấy tiết kiệm; tái sử dụng đồ cũ; không săn bắt, mua bán động vật hoang dã; bảo vệ nguồn nước sạch; giữ vệ sinh nơi công cộng.

như em thấy thì nếu nó đi với người thì sẽ có nghĩa là rộng lượng, còn như trường hợp em nói nó là một cụm từ mang nghĩa là lượng nhiều (generous có nghĩa là nhiều), và cụm này nó chỉ đi với nhau thôi em nhé