Hoàng Hoa Thám giữ vai trò trung tâm và quyết định đối với cuộc khởi nghĩa Yên Thế:

• Ông là lãnh tụ cao nhất, trực tiếp tổ chức, chỉ huy và duy trì lực lượng nghĩa quân.
• Có tài quân sự linh hoạt, biết dựa vào địa hình rừng núi Yên Thế để đánh du kích hiệu quả.
• Có uy tín lớn, quy tụ và gắn kết nhân dân, giúp phong trào tồn tại lâu dài (gần 30 năm).

👉 Đánh giá: Nếu không có Hoàng Hoa Thám, khởi nghĩa Yên Thế khó có thể kéo dài và đạt được sức ảnh hưởng lớn như vậy.

Hoàng Hoa Thám có vai trò rất quan trọng đối với cuộc khởi nghĩa Yên Thế.

Ông là người lãnh đạo tiêu biểu và linh hồn của phong trào Yên Thế. Dưới sự chỉ huy của Hoàng Hoa Thám, nghĩa quân đã biết dựa vào địa hình rừng núi hiểm trở, xây dựng căn cứ, tổ chức lực lượng và tiến hành chiến đấu lâu dài chống thực dân Pháp.

Hoàng Hoa Thám là người có tài chỉ huy quân sự. Ông biết dùng lối đánh du kích linh hoạt, khi tiến công, khi phòng thủ, khi hòa hoãn để củng cố lực lượng. Nhờ đó, cuộc khởi nghĩa Yên Thế kéo dài gần 30 năm, trở thành một trong những cuộc đấu tranh vũ trang bền bỉ nhất chống Pháp cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX.

Ông còn là người có tinh thần yêu nước, ý chí kiên cường và gắn bó với nhân dân. Hoàng Hoa Thám đã tập hợp được đông đảo nông dân tham gia khởi nghĩa, thể hiện khát vọng bảo vệ cuộc sống, bảo vệ quê hương và chống lại ách xâm lược của thực dân Pháp.

Tuy cuộc khởi nghĩa cuối cùng thất bại, nhưng vai trò của Hoàng Hoa Thám rất lớn. Ông đã góp phần làm chậm quá trình bình định của thực dân Pháp, cổ vũ tinh thần yêu nước và để lại tấm gương sáng về lòng dũng cảm, ý chí đấu tranh bất khuất của dân tộc Việt Nam.

Hoạt động yêu nước của Phan Bội Châu (đầu thế kỉ XX):

+ Chủ trương bạo động vũ trang, dựa vào Nhật để chống Pháp.

+ Thành lập Hội Duy Tân (1904) và Việt Nam Quang Phục Hội (1912).

+ Phát động phong trào Đông Du (1905–1908) đưa thanh niên sang Nhật học.

+ Hoạt động ở nước ngoài, viết sách kêu gọi lòng yêu nước.

- Ý nghĩa: Góp phần thức tỉnh tinh thần dân tộc, mở đường cho phong trào sau.

Phan Bội Châu là một nhà yêu nước tiêu biểu của Việt Nam đầu thế kỉ XX. Ông có nhiều hoạt động yêu nước sôi nổi nhằm tìm con đường giải phóng dân tộc.

Trước hết, Phan Bội Châu chủ trương dùng bạo động vũ trang để đánh đuổi thực dân Pháp, giành lại độc lập cho dân tộc. Năm 1904, ông cùng một số sĩ phu yêu nước thành lập Hội Duy Tân, với mục tiêu đánh Pháp, khôi phục nền độc lập.

Năm 1905, Phan Bội Châu phát động phong trào Đông Du, đưa thanh niên Việt Nam sang Nhật Bản học tập, mong đào tạo lực lượng để sau này về nước cứu nước. Phong trào này đã thu hút nhiều thanh niên yêu nước tham gia, nhưng đến năm 1908 bị Nhật trục xuất nên tan rã.

Sau đó, Phan Bội Châu tiếp tục hoạt động ở nước ngoài. Năm 1912, ông thành lập Việt Nam Quang phục hội tại Trung Quốc, với mục tiêu đánh đuổi thực dân Pháp, thành lập nước Việt Nam độc lập theo chế độ cộng hòa.

Tuy các phong trào do Phan Bội Châu lãnh đạo cuối cùng chưa thành công, nhưng hoạt động của ông đã khơi dậy mạnh mẽ tinh thần yêu nước, cổ vũ nhân dân Việt Nam đấu tranh chống thực dân Pháp. Ông là một trong những người tiêu biểu cho khuynh hướng cứu nước theo con đường dân chủ tư sản đầu thế kỉ XX.

Hệ thần kinh gồm:

+ Hệ thần kinh trung ương: não, tủy sống

+ Hệ thần kinh ngoại biên: dây thần kinh, hạch thần kinh

Câu 1. Hệ thần kinh ở người gồm hai bộ phận chính là hệ thần kinh trung ương và hệ thần kinh ngoại biên.

Hệ thần kinh trung ương gồm:
Não bộ và tủy sống

Hệ thần kinh ngoại biên gồm:
Các dây thần kinh và hạch thần kinh

Hệ thần kinh có chức năng điều khiển, phối hợp và điều hòa mọi hoạt động của cơ thể.

Câu 1. Trong thế kỉ XIX, Ấn Độ trở thành thuộc địa của thực dân Anh, vì Anh đã hoàn thành việc xâm lược và đặt ách thống trị lên Ấn Độ.

Thế kỉ XIX, Ấn Độ trở thành thuộc địa của thực dân Anh nhé b!

Thay E(1; 2) vào y = - 3x + 2 ta có:

2 = -3.1 + 2

0 = - 3 (vô lí)

Vậy E không thuộc đồ thị

Thay F(1; 1) vào y = -3x + 2 ta có:

1 = -3.1 + 2

0 = -3 + 2 - 1

0 = - 1 - 1

0 = - 2(vô lí)

vậy F không thuộc đồ thị

Thay M(1; -1) vào y = -3x + 2 ta có:

-1 = - 3.1 + 2

-1 = -3 + 2

-1 = -1 (thỏa mãn) nên M thuộc đồ thị

Thay N(2; 4) vào đồ thị ta có:

4 = -3.2 + 2

4 = - 6 + 2

4 = - 4 (không thỏa mãn) Nên N không thuộc đồ thị

Vậy chọn C. M(1; -1)

Thay \(x\) vào \(y = - 3 x + 2\):

• A: \(x = 1 \Rightarrow y = - 3 \left(\right. 1 \left.\right) + 2 = - 1 \neq 2\) → sai
• B: \(x = 1 \Rightarrow y = - 1 \neq 1\) → sai
• C: \(x = 1 \Rightarrow y = - 1 = - 1\) → đúng
• D: \(x = 2 \Rightarrow y = - 6 + 2 = - 4 \neq 4\) → sai

\(\rarr\) C. M(1; -1)

Gọi a là số học sinh của lớp 8A (a:nguyên, dương) (học sinh)

=> Số sách lớp 8A quyên góp được là 2a (quyển)

Số sách lớp 8B quyên góp là: (80 - a) . 3 = 240 - 3a (quyển)

Mà số sách lớp 8A và 8B quyên góp tổng là 198 quyển nên ta có:

2a + (240 - 3a) = 198

<=> -a = 198 - 240

<=> -a = -42

<=> a= 42 (TM)

Vậy lớp 8A và 8B có lần lượt 42 và 38 học sinh.

thay các giá trị của A(2,6) vào (d):y ta có:

6=2a+3

3=2a

a=\(\frac32\)

=>(d):y= \(\frac32x+3\)

ta có:

y=0 => x=-2 ta có tọa độ B(-2,0)

x=0=> y=3 ta có tọa độ C(0,3)

Vì (d): \(y = a x + 3\) đi qua \(A \left(\right. 2 ; 6 \left.\right)\), thay vào:

\(6=2a+3\Rightarrow2a=3\Rightarrow a=\frac32\)

Hàm số:

\(y=\frac32x+3\)

Đồ thị:

• Khi \(x = 0\) ⇒ \(y = 3\) ⇒ điểm \(B \left(\right. 0 ; 3 \left.\right)\)
• Khi \(x = 2\) ⇒ \(y = 6\) ⇒ điểm \(A \left(\right. 2 ; 6 \left.\right)\)

Hay

Hay

Khi cơ thể bị thương, huyết tương chảy ra có vai trò tham gia đông máu, bảo vệ vết thương, chống nhiễm trùng và cung cấp chất cần thiết giúp vết thương nhanh lành.

Các bệnh lây truyền qua đường sinh dục có thể gây ra các hậu quả nghiêm trọng về sức khoẻ và tâm lí cho người mắc bệnh như tổn thương các cơ quan trong cơ thể, vô sinh, suy giảm miễn dịch,… thậm chí gây tử vong. Nếu phụ nữ mang thai bị mắc các bệnh lây truyền qua đường tình dục dễ bị sảy thai, sinh non và truyền bệnh cho trẻ sơ sinh khi mang thai, sinh nở hoặc cho con bú.

biến thái