hỏi chatgptvua

ib riêng dài quá ko nhắn nổi

Gọi số tiền mua 1 mét vải loại 1 là a

=> số tiền mua 1 mét vải loại 2 là 90/100 . a= 0,9a

=> giá tiền 270m vải loại 1 là : 270a

Vậy với số tiền để mua 270m vải loại 1 có thể mua được: 270a : 0,9a = 300 m vải loại 2 

Giải:

Số mét vải loại hai mua được là:

270 : 90 x 100 = 300(m)

Kết luận:..

Bài yêu cầu gì bạn nhỉ ?

cái này hình như là câu bị động nhưng quên r

Nếu một loài động vật không có khả năng cảm nhận các kích thích từ môi trường, cuộc sống của nó sẽ gặp nhiều khó khăn và có thể bị tuyệt chủng.

Giải thích:

• Động vật dựa vào khả năng cảm nhận để phát hiện thức ăn, tránh kẻ thù, tìm kiếm bạn tình hoặc thích nghi với thay đổi của môi trường.
• Nếu không cảm nhận được các kích thích, chúng sẽ không biết có nguy hiểm hay nguồn thức ăn gần đó, dẫn đến đói hoặc bị săn bắt dễ dàng.
• Không cảm nhận được nhiệt độ, ánh sáng hay âm thanh, chúng sẽ không có phản ứng phù hợp để tồn tại.
• Điều này sẽ khiến đời sống của loài đó trở nên bấp bênh, dễ bị tuyệt chủng do không thích nghi kịp với môi trường xung quanh.

ko bt

\(SXQ = 300 cm²\)

\(STP = 360 cm²\)

\(V = 300 cm³\)

• Sự phân hóa nội bộ: Từ thế kỷ VIII, Chân Lạp chia cắt thành Lục Chân Lạp (vùng cao) và Thủy Chân Lạp (vùng trũng Nam Bộ). Sự chia rẽ này làm suy yếu khả năng quản lý tập trung.
• Điều kiện tự nhiên khắc nghiệt: Thời kỳ này, Nam Bộ bị sụt lún, nước biển dâng khiến vùng đất trở nên sình lầy, ngập mặn và hoang vu, rất khó để định cư hay canh tác quy mô lớn.
• Trọng tâm quyền lực thay đổi: Triều đình Angkor tập trung phát triển ở vùng nội địa (biển Hồ), ưu tiên nông nghiệp lúa nước và xây dựng đền đài ở Lục Chân Lạp hơn là khai thác vùng đất ngập nước phía Nam.
• Sự suy yếu của vương triều: Từ thế kỷ XIV, đế quốc Angkor suy yếu do các cuộc tấn công của người Thái, khiến họ phải dời đô về phía Đông Nam (Phnom Penh), hoàn toàn bỏ ngỏ việc quản lý thực tế vùng Nam Bộ.

1)Nguyên nhân triều đình Chân Lạp không kiểm soát Nam Bộ:

Địa hình phức tạp, khó kiểm soát.

Chính sách yếu kém, lực lượng hạn chế.

Người dân địa phương tự chủ.

Ảnh hưởng của các thế lực bên ngoài.

Văn hóa địa phương phát triển riêng.

2)So sánh Phù Nam và Nam Bộ:

Chính trị: Phù Nam trung ương mạnh, tổ chức chặt chẽ; Nam Bộ phân tán, ít kiểm soát trung ương.

Kinh tế: Phù Nam dựa vào nông nghiệp, thủ công; Nam Bộ phát triển dựa vào nông nghiệp, thương mại.

3x - 5x^2 = 0

x(3 - 5x) = 0

x = 0 hoặc 3 - 5x = 0

3 - 5x = 0

5x = 3

x = 3/5

Vậy x ∈ {0; 3/5}

3x - 5x^2 = 0

x(3 - 5x) = 0

x = 0 hoặc 3 - 5x = 0

3 - 5x = 0

5x = 3

x = 3/5

Vậy x ∈ {0; 3/5}

1.Từ trường là gì

Từ trường là một dạng vật chất đặc biệt bao quanh các điện tích chuyển động (dòng điện, nam châm). Đặc điểm chính là tác dụng lực từ lên dòng điện hoặc nam châm khác đặt trong nó

2.Cách nhận biết từ trường

Người ta dùng kim nam châm (nam châm thử) để nhận biết từ trường. Cách làm: Đặt một kim nam châm nhỏ (tự do quay) vào vùng không gian nghi ngờ có từ trường. Dấu hiệu: Nếu kim nam châm bị lệch hướng khỏi phương Bắc-Nam ban đầu, tại đó có từ trường

3.Tính chất của nó

Tác dụng lực từ: Tính chất cơ bản nhất là tác dụng lực từ lên nam châm khác hoặc dòng điện đặt trong đó. Đường sức từ: Từ trường được mô tả bởi các đường sức từ. Các đường sức từ này là các đường cong kín, không cắt nhau (bên ngoài nam châm đi ra từ cực Bắc - N, đi vào cực Nam - S). Độ lớn: Từ trường càng mạnh khi các đường sức từ càng dày, càng yếu khi các đường sức từ càng thưa. Tính chất vector: Từ trường là một đại lượng vector (có hướng và độ lớn tại mỗi điểm).

Từ trường: môi trường gây lực từ quanh nam châm/dòng điện.

Tính chất: có lực, có hướng, không nhìn thấy.

Nhận biết: kim nam châm lệch hoặc mạt sắt xếp hình.

`#ann`

\(x.\left(x+3\right)-x^2+9=0\)

\(x.\left(x+3\right)-\left(x^2-9\right)=0\)

\(x.\left(x+3\right)-\left(x-3\right)\left(x+3\right)=0\)

\(\left(x+3\right).\left\lbrack x-\left(x-3\right)\right\rbrack=0\)

\(\left(x+3\right).\left(x-x+3\right)=0\)

\(3.\left(x+3\right)=0\)

\(x+3=0\)

\(x=-3\)

Vậy nghiệm của pt là \(x=-3\)

sai nói ạ

ủa bài này là lớp 7 ạ? mình sr b , mình làm lại ạ

\(x.\left(x+3\right)-x^2+9=0\)

\(x^2+3x-x^2+9=0\)

\(\left(x^2-x^2\right)+3x=0-9\)

\(3x=-9\)

\(x=-9:3\)

\(x=-3\)

vậy ``\(x=-3\)