Ta cùng quy đổi các số về cùng dạng thập phân để tính cho thuận tiện:

• \(\frac{13}{50} = 0 , 26\)
• \(9 \%\) = \(\frac{9}{100} = 0 , 09\)
• \(\frac{41}{100} = 0 , 41\)
• \(0 , 24\) giữ nguyên

👉 Bây giờ cộng lại:

✨ Vậy tổng bằng 1.

VẬY ĐẶT PHÉP TÍCH

Giải:

Gọi thời gian vòi một chảy một mình đầy bể là t (giờ)

Thì mỗi giờ vòi một chảy một mình được:

1 : t = 1/t (bể)

Mỗi giờ vòi hai chảy được:

1/t : 2/3 = 3/2t (bể)

Cả hai vòi cùng chảy mỗi giờ chảy được:

1 : 6 = 2/6 (bể)

Theo bài ra ta có:

1/t + 3/2 t = 1/6

(1/1 + 3/2)x 1/t = 1/6

5/2 x 1/t = 1/6

1/t = 1/6 : 5/2

1/t = 1/15

t = 15

Mỗi giờ vòi hai chảy được:

1/6 - 1/15 = 1/10

Vòi hai chảy đầy bể sau:

1 : 1/10 = 10 (giờ)

Kết luận:..

1/2 x ( 1/3 -×-3/4) =5/6

1/3-×-3/4=5/6 : 1/2

1/3 - × -3/4=5/3

1/3-3/4-×=5/3

(1/3-3/4)-×=5/3

-5/12 - × =5/3

-×=5/3 + 5/12 (chuyển vế đổi dấu)

-×= 25/12

× =-25/12

Vậy × =-25/12

`#ann`

\(x.\left(x+3\right)-x^2+9=0\)

\(x.\left(x+3\right)-\left(x^2-9\right)=0\)

\(x.\left(x+3\right)-\left(x-3\right)\left(x+3\right)=0\)

\(\left(x+3\right).\left\lbrack x-\left(x-3\right)\right\rbrack=0\)

\(\left(x+3\right).\left(x-x+3\right)=0\)

\(3.\left(x+3\right)=0\)

\(x+3=0\)

\(x=-3\)

Vậy nghiệm của pt là \(x=-3\)

sai nói ạ

ủa bài này là lớp 7 ạ? mình sr b , mình làm lại ạ

\(x.\left(x+3\right)-x^2+9=0\)

\(x^2+3x-x^2+9=0\)

\(\left(x^2-x^2\right)+3x=0-9\)

\(3x=-9\)

\(x=-9:3\)

\(x=-3\)

vậy ``\(x=-3\)

a. \(5,6 \cdot 12,06 + 5,6 \cdot (-2,06)\)

\(= 5,6 \cdot [12,06 + (-2,06)]\)

\(= 5,6 \cdot [12,06 - 2,06]\)

\(= 5,6 \cdot 10\)

\(= 56\)

b. \(2,1 \cdot (3,4 + 5,28) + 2,1 \cdot 1,32\)

\(= 2,1 \cdot [(3,4 + 5,28) + 1,32]\)

\(= 2,1 \cdot [3,4 + (5,28 + 1,32)]\)

\(= 2,1 \cdot [3,4 + 6,6]\)

\(= 2,1 \cdot 10\)

\(= 21\)

Câu a:

5,6.12,06 + 5,6.(-2,06)

= 5,6.12,06 - 5,6.2,06

= 5,6.(12,06 - 2,06)

= 5,6.10

= 56

Câu b:

2,1.(3,4 + 5,28) + 2,1.1,32

= 2,1.(3,4 + 5,28 + 1,32)

= 2,1.(3,4 +(5,28+ 1,32))

= 2,1.(3,4 + 6,6)

= 2,1.10

= 21

Giải:

Thời gian Tùng đã đi xe đạp là:

8 giờ 15 phút - 8 giờ = 15 phút

15 phút = 1/4 giờ

Quãng đường từ nhà Tùng đến nhà Lâm là:

12,5 x 1/4 =3,125(km)

Đáp số:..

18,125

Câu 2: Kế hoạch hành động của "Đại sứ Văn hóa đọc" Câu hỏi này các em đưa ra giải pháp cụ thể, khả thi và mang tính đặc trưng địa phương chúng ta. Gợi ý các em có thể đưa ra các giải pháp: Xây dựng "Tủ sách Song ngữ": Sưu tầm và quyên góp các cuốn sách được viết bằng cả tiếng phổ thông và tiếng dân tộc (Mông, Dao, Tày...). Điều này giúp các bạn nhỏ vừa học chữ, vừa không quên tiếng mẹ đẻ. Câu lạc bộ "Kể chuyện bằng tiếng dân tộc": Tổ chức các buổi sinh hoạt mà ở đó các bạn trẻ tự kể lại những truyền thuyết, sử thi của dân tộc mình. Số hóa văn hóa truyền thống: Sử dụng điện thoại/máy tính để ghi âm lời kể của các già làng, nghệ nhân, sau đó chuyển thành các tệp âm thanh (podcast) chia sẻ cho thanh thiếu niên qua mạng xã hội. Kết hợp Đọc - Làm: Tổ chức các buổi đọc sách về nghề thủ công truyền thống (thêu thùa, làm nhạc cụ), sau đó mời nghệ nhân hướng dẫn thực hành trực tiếp. Hoặc các giải pháp khác miễn là hay, khả thi đều được.

khi có dấu cộng thì cộng, khi có dấu nhân thì nhân

hỏi lạ

Khi dấu × thì cộng còn khi dấu + thì nhân

bbi bao nhiu điểm v nói cho tổng tài nghe cái coi =)

”t cách m có hơn 3 cây số th.”