- Phong trào Đồng khởi đã đánh dấu bước phát triển nhảy vọt của cách mạng miền Nam, vì:

+ Giáng đòn mạnh mẽ vào chính sách thực dân mới của Mỹ ở miền Nam, làm lung lay tận gốc chính quyền Ngô Đình Diệm.

+ Đánh dấu bước phát triển nhảy vọt của cách mạng miền Nam, chuyển cách mạng từ thế giữ gìn lực lượng sang thế tiến công.

Phong trào Đồng khởi (1959–1960) được xem là bước phát triển nhảy vọt của cách mạng miền Nam vì:

- Từ thế giữ gìn lực lượng, đấu tranh chính trị là chính, cách mạng miền Nam đã chuyển sang kết hợp đấu tranh chính trị với đấu tranh vũ trang, tiến công địch.

- Phong trào đã làm tan rã từng mảng bộ máy chính quyền cơ sở của Mĩ – Diệm, nhiều vùng nông thôn được giải phóng.

- Nhân dân giành quyền làm chủ ở nhiều nơi, hình thành lực lượng vũ trang cách mạng.

- Kết quả quan trọng là sự ra đời của Mặt trận Dân tộc Giải phóng miền Nam Việt Nam (20/12/1960), tạo điều kiện để cách mạng miền Nam phát triển mạnh mẽ

=> Vì vậy, Đồng khởi đã đưa cách mạng miền Nam từ thế phòng ngự sang thế tiến công, mở ra thời kì đấu tranh mới.

100000−12345=87655

Thể tích phần nước dâng lên: 8x3,5x1,2= 33,6 dm^3

Thể tích mỗi hòn đá cuội: 33,6:2= 16,8 dm^3

là đt ko thể chia ở ed

Cảm ơn bạn 

Thái sư Trần Thủ Độ sinh ngày 7 tháng 9 năm 1194 nha bạn.

Giờ này vẫn chưa đi ngủ à bạn?

chắc là thức đêm học bài sắp thi giữa học kì 2 rồi

Giải:

Gọi khối lượng của thanh nhôm và thanh sắt lần lượt là:

a và b theo bài ra ta có:

\(\frac{a}{2,7}\) = \(\frac{b}{7,8}\)

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:

\(\frac{a}{2,7}=\frac{b}{7,8}\) = \(\frac{a+b}{2,7+7,8}\) = \(\frac{1050}{10,5}\) = 100

a = 100 x 2,7 = 270

b = 100 x 7,8 = 780

Kết luận:..

• Khối lượng thanh nhôm:
  \(m_{n h \hat{o} m} = 2 , 7 \times V\)
• Khối lượng thanh sắt:
  \(m_{s \overset{ˊ}{\overset{ }{a}} t} = 7 , 8 \times V\)

Tổng khối lượng:

\(2 , 7 V + 7 , 8 V = 1050\) \(10 , 5 V = 1050\) \(V = 100 \&\text{nbsp};\text{cm}^{3}\)

Tính khối lượng từng thanh

• Nhôm:
  \(2 , 7 \times 100 = 270 \&\text{nbsp}; \mathbf{g}\)
• Sắt:
  \(7 , 8 \times 100 = 780 \&\text{nbsp}; \mathbf{g}\)

(2,5 x 2 + 2,5 x 4,5 + 2,5 x 3,5 ) x 0,1

= 2,5 x (2 + 4,5 + 3,5) x 0,1

= 2,5 x 10 x 0,1

= 25 x 0,1

= 25

Olm trao chào em, cảm ơn em đã có bài viết sâu sắc về vai trò và đóng góp to lớn của giáo dục trực tuyến trong việc nâng cao kiến thức, cải thiện kỹ năng sống, truyền động lực và cảm hứng cho hàng ngàn học sinh.

👍

ham tan là sao

còn lại đúng hết