chia sẻ một trải nghiệm về nơi em sống hoặc từng đến
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
LT
2
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
11 tháng 1
Gióng ra đời kì lạ như một huyền thoại:
"Mẹ Gióng là một người đàn bà nhiều tuổi nhưng vẫn sống một thân một mình. Một hôm sáng dậy bà đi thăm nương, bỗng nhìn thấy một vết chân giẫm nát cả mấy luống cà. Bà kinh ngạc kêu lên: Ôi! Bàn chân ai mà to thế này!. Bỗng bà cảm thấy rùng mình khi đưa bàn chân ướm thử vào dấu chân lạ. Từ đó bà có mang. Đủ ngày tháng, bà sinh được một đứa con trai bụ bẫm, đặt tên là Gióng. Nhưng thằng bé lên ba tuổi rồi mà vẫn nằm ngửa đòi ăn, không biết ngồi biết lẫy, cũng không biết nói biết cười gì cả."
Trích từ (truyền thuyết Thánh Gióng)
DT
1
MA
11 tháng 1
lối diễn dịch và quy nạp là hai phương pháp lập luận trong tư duy và nghiên cứu
- diễn dịch: Là phương pháp lập luận từ những nguyên lý chung để đi đến kết luận cụ thể ví dụ nếu tất cả các loài chim đều có cánh nguyên lý chung và một con chim cụ thể là một loài chim, thì nó cũng có cánh kết luận cụ thể
- quy nạp: Là phương pháp lập luận từ những quan sát cụ thể để đưa ra một nguyên lý chung ví dụ nếu bạn thấy nhiều con chim bay và tất cả đều có cánh bạn có thể kết luận rằng tất cả các loài chim đều có cánh mặc dù điều này không nhất thiết phải đúng
8 tháng 1
Chí Phèo là một truyện ngắn nổi tiếng của nhà văn Nam Cao viết vào tháng 2 năm 1941. Chí Phèo là một tác phẩm xuất sắc, thể hiện nghệ thuật viết truyện độc đáo của Nam Cao, đồng thời là một tấn bi kịch của một người nông dân nghèo bị tha hóa trong xã hội. Chí Phèo cũng là tên nhân vật chính của truyện.
Chí Phèo là sự "tổng hợp" của ba người đàn ông, Thị Nở dựa trên hai người phụ nữ.
NT
4
CT
5
ND
6
DK
2
LN
7 tháng 1
Kể lại 1 trải nghiệm với người thân Answer: Một chuyến đi câu cá đáng nhớ với ông. Giải thích: Đây là một bài tập làm văn yêu cầu học sinh kể lại một trải nghiệm cá nhân với người thân. Học sinh cần viết một đoạn văn hoặc bài văn hoàn chỉnh, có mở bài, thân bài và kết luận, miêu tả chi tiết sự việc, cảm xúc và bài học rút ra từ trải nghiệm đó. Dưới đây là một ví dụ minh họa cho câu trả lời: 1. Một chuyến đi câu cá đáng nhớ với ông Answer: Bài văn mẫu Tuổi thơ của em gắn liền với những kỷ niệm đẹp bên ông bà. Trong số đó, em nhớ nhất là chuyến đi câu cá với ông vào một buổi chiều hè năm ngoái. Ông em là một người hiền lành, yêu thiên nhiên và rất thích câu cá. Chiều hôm ấy, ông rủ em ra bờ sông gần nhà. Em hào hứng chuẩn bị đồ đạc cùng ông. Đến nơi, khung cảnh thật yên bình. Ông chọn một chỗ mát dưới gốc cây cổ thụ, cẩn thận mắc mồi vào lưỡi câu rồi kiên nhẫn chờ đợi. Em ngồi bên cạnh, lim dim mắt nghe tiếng ve kêu, tiếng nước chảy róc rách. Bỗng nhiên, phao câu giật mạnh. Ông em nhanh tay giật cần. Một chú cá rô phi to tướng mắc câu. Em reo lên vui sướng, chạy lại giúp ông gỡ cá. Ông cười hiền, xoa đầu em và nói: "Cháu ông giỏi lắm!". Sau đó, hai ông cháu cùng nhau câu được thêm vài con cá nữa. Khi mặt trời xuống núi, chúng em trở về nhà với giỏ cá đầy ắp. Mẹ em đã chuẩn bị bữa tối thịnh soạn với món cá nướng thơm lừng. Cả nhà quây quần bên mâm cơm, vừa ăn vừa nghe ông cháu em kể chuyện đi câu. Tiếng cười nói rôm rả khắp gian nhà. Chuyến đi câu cá hôm ấy không chỉ giúp em có những giây phút thư giãn thoải mái mà còn giúp em hiểu thêm về sự kiên nhẫn của ông và tình cảm gia đình ấm áp. Đó mãi là kỷ niệm đẹp trong ký ức tuổi thơ của em.
7 tháng 1
Bài thơ "Chiếc rổ may" của Tế Hanh sử dụng thể thơ bảy chữ, gieo vần liền, vần chân và vần lưng để tạo nhịp điệu 2/2/3 hoặc 3/4
QT
Quoc Tran Anh Le
CTVVIP
7 tháng 1
Bài thơ “Chiếc rổ may” được gieo vần chân, chủ yếu là vần liền, tạo âm điệu đều và dễ nhớ. Nhịp thơ thường ngắt nhịp ngắn, đều (như 2/2 hoặc 3/3), phù hợp với lời thơ thiếu nhi. Giọng điệu bài thơ nhẹ nhàng, hồn nhiên, trong sáng, thể hiện niềm vui và sự ngây thơ của trẻ em.
NH
3
QB
6 tháng 1
Đáp số: Các bộ số (x,y,p) thỏa mãn là:
(10, 4, 2), (2, 8, 2), (6, 9, 3), (10, 7, 3), (14, 1, 3), (22, 11, 11)
(10, 4, 2), (2, 8, 2), (6, 9, 3), (10, 7, 3), (14, 1, 3), (22, 11, 11)
- Mở bài: Giới thiệu về địa điểm và sự việc (trải nghiệm) sẽ được thuật lại.
- Thân bài: Thuật lại các sự việc, hoạt động đã diễn ra theo trình tự thời gian hoặc trình tự không gian.
- Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc của bản thân về trải nghiệm đó.
Ví dụ tham khảo Dưới đây là một ví dụ về việc tham gia hoạt động bảo vệ môi trường biển: Mở bài Kỳ nghỉ hè vừa qua, em đã có một chuyến đi đáng nhớ đến bãi biển quê ngoại. Tại đây, em đã tham gia một hoạt động tình nguyện vô cùng ý nghĩa: dọn dẹp rác thải bãi biển. Thân bài Buổi sáng hôm đó, sau khi tập trung và phân chia công việc, chúng em bắt đầu công việc. Em được giao nhiệm vụ nhặt rác trên bờ cát cùng các bạn. Rác ở đây khá nhiều, chủ yếu là vỏ chai nhựa, túi ni-lông, và các loại rác thải sinh hoạt khác do du khách vô ý thức vứt lại. Chúng em làm việc hăng say, ai cũng mong muốn góp một phần công sức nhỏ bé để bãi biển trở nên sạch đẹp hơn. Dù trời nắng nóng và khá mệt, nhưng nhìn thấy bãi biển dần sạch bóng, ai cũng cảm thấy vui vẻ và tự hào. Kết bài Sau nhiều giờ lao động miệt mài, bãi biển đã sạch sẽ hơn rất nhiều. Chuyến đi này không chỉ giúp em nhận ra tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường mà còn là một kỷ niệm đẹp, giúp em quen thêm nhiều bạn mới có cùng chung mục đích. Em mong rằng sẽ có thêm nhiều hoạt động ý nghĩa như thế này nữa.