Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

Hihi

Olm chào em. Olm rất vui khi các em học tập trên Olm hiệu quả và vui vẻ. Điều đó chứng tỏ việc học tập trực tuyến không bao giờ là áp lực, ngược lại nó đem lại cơ hội học hỏi với giáo viên giỏi ở mọi miền của tổ quốc. Mở rộng kiến thức, trao đổi học liệu, chia sẻ kinh nghiệm giao lưu, tương tác với cộng đồng học sinh, sinh viên ưu tú toàn quốc. Cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm. Chúc em học tập hiệu quả và có những giây phút giao lưu thú vị cùng Olm.

Gia đình

Chiều về bếp ấm lên đèn
Mẹ ngồi vá áo, cha xem bản đồ
Tiếng cười em nhỏ trong mơ
Ngọt như câu hát, êm như trăng ngà

Mái nhà che gió che mưa
Gia đình là chốn sớm trưa yên bình
Dù đi muôn nẻo hành trình
Trong tim vẫn nhớ nghĩa tình gia đình.

Thiên nhiên

Sáng lên nắng trải ven đê
Gió ru hàng lúa say mê giấc vàng
Trời xanh mây trắng nhẹ nhàng
Chim ca gọi nắng ngập tràn bờ tre

Dòng sông lặng lẽ trôi quê
In bóng tre đứng lời thề với sông
Thiên nhiên đẹp mãi trong lòng
Cho ta yêu đất, yêu đồng, yêu quê.

Tick cho mik nha bạn

Bài "Qua Đèo Ngang" của Bà Huyện Thanh Quan miêu tả cảnh Đèo Ngang với các chi tiết gần gũi và bức tranh thiên nhiên hiu quạnh. Ngay hai câu đầu đã gợi lên hình ảnh cỏ cây, đá đất chen lấn nhau, bước chân lẻ loi của người lã khách qua đèo. Tiếng chim chiều gieo nỗi buồn cô đơn. \n\nHai câu thƣ trung điễm phôi bổi cẩn cẩu vẳng vời âm thanh "lao xao chòng gà" gợi nền sống sinh hoạt bình dị của con ngươi dưới đèo. Các câu thƣ cuối bộc lộ tâm trạng nhớ nước, thương nhà của thi nhân qua hình ảnh "con quẳn quận", "bóng xế dạng thương thần". \n\nBài thƣ sử dụng thẻ đường luật thất ngôn bát cú, âm luật chặt chẽ, đối ngữ tinh tế và nhân hoá, điệp từ giúc bộ. Qua đó, Bà Huyện Thanh Quan thể hiện tình yêu quê hương đất nước và nỗi buồn cô đơn trong hoàn cảnh lịch sử.\n\nHọc sinh lớp 7 khi phân tích bài thƣ nên chú ý cảnh sát, bố cục bốn phần (mở đầu, câu thƣ thân, câu thƣ luận, kết), và nội dung tình cảm nhớ nước thương nhà mà tác giả gửi gại.

Em có thể viết một bài cảm nghĩ ngắn về mẹ theo dàn bài gền gàng. Mở bài: Giới thiệu mẹ là người sinh thành và nuôi dạy, là người gắn bọ nhất trong gia đình. Thân bài: Kể về ngoại hình và công việc hàng ngày của mẹ, nhắc đến những vất vả, sự hi sinh thầm lặng của mẹ cho con cái. Kể lại một kỷ niệm ấm áp giữa em và mẹ. Kết bài: Bầy tỏ lòng biết ơn, tình cảm yêu thương và hứa sẽ cố gắng học tập, ngoan ngoãn để xứng đáng với sự hi sinh của mẹ.

Câu 1:

Trong văn bản, " chiếc lá" tượng trưng cho những điều ta có sẵn như kiến thức, kinh nghiệm, ý chí, sự sáng tạo để giúp bản thân vượt qua khó khăn. "Vết nứt" tượng trưng cho những trở ngại, thử thách, khó khăn trong cuộc sống mà con người phải đối mặt.

Hình ảnh con kiến dùng chiếc lá vượt qua vết nứt cho thấy biết tận dụng điều mình có thể vượt qua khó khăn.

Câu 2:

Sau khi văn bản Vết nứt và con kiến, em rút ra được bài học ý nghĩa về cách đối diện với khó khăn trong cuộc sống. Khi gặp trở ngại, ta không nên nản lòng hay bỏ cuộc mà cần bình tĩnh suy nghĩ để tìm ra cách giải quyết. Giống như con kiến nhỏ bé, em hiểu rằng những khó khăn đều có thể trở thành cơ hội nếu ta biết tận dụng những gì mình có. Văn bản giúp em nhận ra rằng sự kiên trì, sáng tạo và quyết tâm sẽ giúp con người vượt qua thử thách và hướng tới tương lai tốt đẹp hơn

1

Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!

giúp mình bài này với được không

Help me

nono

Olm chào em, Cảm ơn em đã chia sẻ bài viết hay về cảm nhận, suy nghĩa của em về việc học tập, giao lưu trực tuyến trên nền tảng Olm, em nhé. Bài viết đã giúp mọi người thấy rõ được vai trò và ý nghĩa to lớn trong việc học tập online. Nó khắc phụ được những nhược điểm mà học trực tiếp đang tồn tại. Đó là học sinh không chủ động được thời gian, hạn chế việc giao lưu tương tác với thầy cô giỏi trên toàn quốc do giới hạn địa lí. Ngoài ra việc học trực tuyến còn phát huy khả năng tự tìm tòi, khám phá của học sinh... Cảm ơn em đã tin tưởng và đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em luôn học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm, em nhé.

Những nét tương đồng:Lòng dũng cảm và tinh thần chiến đấu: Cả ba nhân vật đều nổi bật với lòng dũng cảm phi thường và khả năng chiến đấu xuất sắc. Héc-to là trụ cột của quân đội thành Troy, Đăm Săn là tù trưởng dũng mãnh của người Ê-đê, và Rama là hoàng tử anh hùng của Ayodhya.Trách nhiệm với cộng đồng: Họ đều đặt lợi ích của cộng đồng lên trên lợi ích cá nhân. Héc-to chiến đấu để bảo vệ thành Troy, Đăm Săn bảo vệ buôn làng khỏi các thế lực thù địch, và Rama bảo vệ vương quốc và người dân khỏi quỷ vương Ravana.Đức hy sinh: Cả ba nhân vật đều sẵn sàng hy sinh bản thân vì những lý tưởng cao đẹp. Héc-to biết mình sẽ chết nhưng vẫn chiến đấu để bảo vệ gia đình và thành phố. Đăm Săn chấp nhận thử thách để mang lại sự giàu có và thịnh vượng cho buôn làng. Rama trải qua nhiều gian khổ để thực hiện nghĩa vụ của một người con, người chồng và người trị vì.Những nét khác biệt:Nguồn gốc và bối cảnh: Héc-to là hoàng tử của thành Troy trong sử thi Hy Lạp, Đăm Săn là tù trưởng của người Ê-đê trong sử thi Việt Nam, và Rama là hoàng tử của Ayodhya trong sử thi Ấn Độ. Bối cảnh văn hóa và xã hội khác nhau ảnh hưởng đến tính cách và hành động của họ.Mục tiêu chiến đấu: Héc-to chiến đấu trong một cuộc chiến tranh bảo vệ thành phố, Đăm Săn chiến đấu để mở rộng thanh thế và bảo vệ buôn làng, và Rama chiến đấu để giải cứu vợ và tiêu diệt cái ác.Sức mạnh siêu nhiên: Đăm Săn có sức mạnh siêu nhiên, được thể hiện qua khả năng phi thường và sự giúp đỡ của thần linh. Rama cũng có sức mạnh siêu nhiên, là hóa thân của thần Vishnu. Héc-to, mặc dù dũng cảm, nhưng là một người phàm trần không có sức mạnh siêu nhiên.Kết cục: Héc-to chết trong cuộc chiến với Achilles. Đăm Săn tiếp tục cuộc sống của một tù trưởng hùng mạnh. Rama trở về trị vì vương quốc và sống hạnh phúc.

alo ai vậy