Mùa hè trường ngủ, cây cối cũng ngũ
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
BN
2
NQ
4
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
16 tháng 11 2025
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
LB
2
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
15 tháng 11 2025
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
15 tháng 11 2025
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
15 tháng 11 2025
I. Mở bài
- Giới thiệu tác phẩm "Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ" – một truyện ngắn giàu chất thơ, nhẹ nhàng và sâu sắc.
- Dẫn dắt đến hình ảnh người bố – nhân vật trung tâm của đoạn trích – hiện lên với nhiều phẩm chất đáng quý, là hình mẫu người cha lý tưởng.
II. Thân bài
1. Khái quát về đoạn trích
- Trích từ truyện dài cùng tên của Nguyễn Ngọc Thuần.
- Là lời kể của người con về những kỷ niệm tuổi thơ gắn bó với người bố.
- Qua đó, hình ảnh người bố hiện lên sinh động, gần gũi và đầy yêu thương.
2. Phân tích đặc điểm người bố
a. Người cha yêu thương, quan tâm và gần gũi với con
- Luôn dành thời gian trò chuyện, dạy dỗ con bằng những lời nói nhẹ nhàng, sâu sắc.
- Dạy con cảm nhận vẻ đẹp cuộc sống bằng tất cả các giác quan, đặc biệt là qua đôi tai và trái tim.
- Luôn lắng nghe và tôn trọng cảm xúc, suy nghĩ của con.
b. Người cha tinh tế, sâu sắc và giàu triết lý sống
- Không dạy con bằng lý thuyết khô khan mà bằng trải nghiệm thực tế, bằng cảm nhận.
- Câu nói “Con hãy nhắm mắt lại để cảm nhận vẻ đẹp bằng trái tim” thể hiện cách giáo dục đầy nhân văn.
- Dạy con biết yêu thương, biết cảm nhận cái đẹp từ những điều giản dị nhất.
c. Người cha mẫu mực, là tấm gương sáng cho con
- Là người thợ mộc cần mẫn, yêu nghề, sống giản dị và chân thành.
- Luôn giữ thái độ sống tích cực, truyền cảm hứng sống đẹp cho con.
- Là hiện thân của tình phụ tử thiêng liêng, là người bạn đồng hành trong hành trình trưởng thành của con.
III. Kết bài
- Khẳng định hình ảnh người bố trong đoạn trích là biểu tượng của tình yêu thương, sự giáo dục nhẹ nhàng mà sâu sắc.
- Gợi mở: Hình ảnh người cha trong tác phẩm không chỉ là người cha của riêng nhân vật “con” mà còn là hình ảnh người cha Việt Nam điển hình – giàu tình cảm, trách nhiệm và nhân hậu.
15 tháng 11 2025
DÀN Ý PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM NGƯỜI BỐ
I. Mở bài
- Giới thiệu tác phẩm “Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ” và tác giả Nguyễn Ngọc Thuần.
- Nêu vị trí đoạn trích: kể về những trải nghiệm tinh tế của người con cùng người bố – thợ làm đồ gỗ, người yêu lao động và rất gần gũi con.
- Dẫn vào vấn đề: hình ảnh người bố với những phẩm chất đáng quý thể hiện trong đoạn trích.
II. Thân bài
1. Người bố giàu tình yêu thương con
- Luôn tạo cơ hội cho con trải nghiệm, cảm nhận thế giới xung quanh chứ không áp đặt.
- Kiên nhẫn chỉ cho con cách nhận biết cái đẹp: mùi hương, màu sắc, âm thanh.
- Lời nói nhẹ nhàng, gần gũi, thể hiện sự quan tâm sâu sắc đến con.
→ Cho thấy bố là người thấu hiểu tâm hồn trẻ thơ, giáo dục con bằng sự bao dung và tình yêu.
2. Người bố tinh tế, sâu sắc trong cách nhìn nhận cuộc sống
- Luôn tìm thấy cái đẹp trong công việc và trong tự nhiên.
- Giảng giải cho con triết lý: cái đẹp nằm ở sự cảm nhận bằng cả tâm hồn (“mùi hương cũng là một màu sắc”).
- Bố không chỉ dạy kỹ năng mà còn dạy cảm xúc, dạy con hướng đến cái đẹp.
→ Bộc lộ một tâm hồn đẹp, giàu chiều sâu, biết trân trọng những điều giản dị.
3. Người bố yêu nghề và chăm chỉ
- Là người thợ làm đồ gỗ, tỉ mỉ, cẩn thận trong từng sản phẩm.
- Truyền cho con tinh thần lao động nghiêm túc và niềm tự hào về nghề nghiệp của mình.
- Từ tình yêu nghề, bố cũng giúp con cảm nhận giá trị của công việc và sản phẩm lao động.
→ Thể hiện sự mộc mạc mà đáng kính của người lao động chân chính.
4. Người bố giản dị mà sâu lắng
- Lời nói và hành động đều chân thành, tự nhiên, không phô trương.
- Sống chan hòa, gần gũi như chính mùi hương của hoa mà ông dạy con cảm nhận.
- Ấm áp như một điểm tựa tinh thần cho con.
→ Bố hiện lên là hình ảnh đẹp, nhẹ nhàng, nhân hậu.
III. Kết bài
- Khẳng định: Hình ảnh người bố trong đoạn trích là biểu tượng của tình phụ tử ấm áp và vẻ đẹp tâm hồn người lao động.
- Đoạn trích không chỉ làm nổi bật tình cảm cha con mà còn gửi gắm thông điệp về cách sống, cách cảm nhận cái đẹp trong cuộc đời.
- Liên hệ: Người bố trong tác phẩm là đại diện cho những người cha thầm lặng, giản dị nhưng đầy yêu thương trong cuộc sống đời thường.
PC
4
NT
Nguyễn Thị Thương Hoài
Giáo viên
VIP
14 tháng 11 2025
Olm chào em, cảm ơn đánh giá của em về chất lượng bài giảng của Olm, cảm ơn em đã đồng hành cùng Olm trên hành trình tri thức. Chúc em học tập hiệu quả và vui vẻ cùng Olm em nhé!
VT
6
H7
14 tháng 11 2025
1. Tính từ là gì?
-Tính từ là từ miêu tả đặc điểm, tính chất, trạng thái của sự vật, sự việc, con người.
Ví dụ tính từ:
- -đẹp, xấu, cao, thấp
- -nhanh, chậm
- -hiền, dữ
- -đỏ, xanh, vàng
2. Cụm tính từ là gì?
-Cụm tính từ là nhóm từ có tính từ làm trung tâm, đi kèm với các từ phụ để bổ sung nghĩa.
Một cụm tính từ thường có cấu trúc:
(Từ phụ trước) + Tính từ trung tâm + (Từ phụ sau)
Ví dụ:
- -rất đẹp
→ "rất" (phụ trước) + "đẹp" (tính từ trung tâm) - đẹp lắm
→ "đẹp" (trung tâm) + "lắm" (phụ sau) - -không cao lắm
→ "không" (phụ trước) + "cao" (trung tâm) + "lắm" (phụ sau)
Ví dụ câu:
- -Cô ấy rất xinh đẹp. → “rất xinh đẹp” là cụm tính từ.
- -Ngôi nhà khá rộng rãi
TD
Từ Đăng Minh
CTVHS
14 tháng 11 2025
Tính từ: là từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật.
Ví dụ: đẹp, cao, buồn…
Cụm tính từ: là nhóm từ có tính từ làm trung tâm, có thêm từ phụ đi kèm.
Ví dụ: rất đẹp, khá cao, hơi buồn…
H7
14 tháng 11 2025
Trong rất nhiều kỉ niệm đẹp của em, có một lần giúp đỡ mẹ mà đến bây giờ mỗi khi nhớ lại, em vẫn cảm thấy ấm áp và tự hào. Đó là vào một buổi chiều cuối tuần, khi cả nhà đang chuẩn bị đón ông bà từ quê lên chơi. Mẹ phải dọn dẹp nhà cửa, nấu ăn và chuẩn bị đồ đạc nên trông vô cùng bận rộn. Nhìn mẹ tất bật, mồ hôi lấm tấm trên trán, em thấy thương mẹ và quyết định chủ động giúp đỡ.
Em bắt đầu bằng việc quét và lau nhà. Lúc đầu, em cầm cây lau sàn còn lóng ngóng, lau mãi mà sàn vẫn chưa sạch, thậm chí còn để lại vài vệt nước dài. Mẹ nhìn thấy liền đến chỉ cho em cách vắt khăn và lau theo chiều dài căn phòng. Nhờ mẹ hướng dẫn, em dần làm tốt hơn. Tiếp theo, em phụ mẹ rửa bát, nhặt rau và gọt hoa quả. Dù đôi lúc em làm đổ nước ra bàn hay cắt rau không đều, mẹ vẫn kiên nhẫn chỉnh lại và động viên em cố gắng.
Khi công việc gần hoàn thành, em nhìn quanh căn bếp thấy mọi thứ sạch sẽ và ngăn nắp hơn hẳn. Mùi thơm của nồi canh mẹ đang nấu lan tỏa khiến căn nhà trở nên ấm áp lạ thường. Mẹ quay sang, mỉm cười trìu mến bảo rằng nhờ có em giúp mà mẹ đỡ vất vả rất nhiều. Nghe mẹ nói vậy, lòng em bỗng tràn đầy niềm vui và tự hào. Em cảm nhận rõ ràng rằng mình đã thật sự làm được điều có ích cho gia đình.
Buổi tối hôm đó, khi cả nhà quây quần bên mâm cơm, mẹ còn khen em trước mặt ông bà. Em ngượng ngùng nhưng hạnh phúc khi được góp sức giúp mẹ. Trải nghiệm ấy giúp em hiểu rằng công việc nhà tuy nhỏ nhưng rất vất vả, và rằng mỗi thành viên trong gia đình đều nên chia sẻ để mọi người đều cảm thấy nhẹ nhàng hơn.
Lần giúp đỡ ấy đã để lại trong em một ấn tượng sâu sắc. Nó không chỉ giúp em học được nhiều kỹ năng mà còn khiến em biết quan tâm, biết yêu thương và trân trọng công sức của bố mẹ hơn. Em tin rằng từ đó, em đã trưởng thành thêm một chút
TD
Từ Đăng Minh
CTVHS
14 tháng 11 2025
Trong cuộc sống hằng ngày, em đã nhiều lần giúp đỡ bố mẹ những công việc nhỏ trong gia đình. Nhưng có một lần đặc biệt khiến em nhớ mãi, bởi không chỉ giúp được mẹ mà em còn học được nhiều điều ý nghĩa. Đó là vào một buổi sáng cuối tuần, khi bố đi công tác xa và mẹ phải làm rất nhiều việc một mình. Nhìn mẹ tất bật từ việc nấu ăn, dọn dẹp đến chăm sóc vườn rau phía sau nhà, em cảm thấy thương mẹ vô cùng và quyết định chủ động giúp mẹ làm việc.
Hôm ấy trời nắng nhẹ, gió thổi mát, em theo mẹ ra vườn để thu hoạch rau chuẩn bị mang ra chợ bán. Vườn rau của mẹ khá rộng, có nào rau cải, rau muống, nào mồng tơi, xà lách… tất cả đều xanh mướt. Ban đầu em chưa quen việc, vừa cúi xuống nhổ cỏ vừa loay hoay không biết bắt đầu từ đâu. Có lúc em làm mạnh tay quá khiến cả gốc rau bật lên, mẹ phải nhẹ nhàng chỉ cho em cách nhổ khéo để không làm hỏng cây. Dù mệt, mẹ vẫn kiên nhẫn hướng dẫn từng chút một, khiến em thấy ấm lòng.
Một lúc sau, khi đã quen tay, em bắt đầu làm nhanh và gọn hơn. Em còn phụ mẹ tưới nước, gom lá khô và hái những bó rau đã lớn. Mồ hôi chảy ướt cả lưng áo, tay chân dính đầy bùn đất nhưng em lại cảm thấy vô cùng vui và tự hào. Chưa bao giờ em thấy mình có ích đến thế. Khi hai mẹ con thu hoạch xong và nhìn những giỏ rau đầy ắp, mẹ mỉm cười xoa đầu em, nói rằng nhờ có em mà mẹ đỡ vất vả hơn rất nhiều. Khoảnh khắc ấy khiến tim em như ấm lại.
Buổi chiều hôm đó, em còn theo mẹ ra chợ giúp mẹ bưng giỏ rau và sắp xếp lên sạp. Dù đứng chợ hơi mệt, nhưng thấy mẹ bán được hết rau và có vẻ nhẹ nhõm hơn, em cảm thấy việc làm của mình thật ý nghĩa. Trên đường về, mẹ nắm tay em và bảo rằng mẹ rất vui vì em đã biết quan tâm và chia sẻ công việc với mẹ. Lời nói ấy khiến em cảm nhận rõ ràng rằng giúp đỡ người thân không chỉ là nghĩa vụ mà còn đem lại niềm vui, sự gắn kết và yêu thương.
Từ trải nghiệm đó, em hiểu rằng mỗi người trong gia đình đều có thể giúp đỡ nhau bằng những hành động nhỏ bé nhưng chân thành. Và em luôn tự nhủ sẽ chăm chỉ, chủ động hơn để bố mẹ vui lòng. Đó là kỷ niệm mà em sẽ nhớ mãi.
14 tháng 11 2025
Câu 1. Phân tích nhân vật Đan Thiềm (Khoảng 200 chữ) Do bạn không cung cấp văn bản đọc hiểu cụ thể, tôi sẽ phân tích nhân vật Đan Thiềm dựa trên tác phẩm kịch nổi tiếng "Vũ Như Tô" của nhà văn Nguyễn Huy Tưởng, tác phẩm mà nhân vật này thường xuất hiện trong các đề thi Ngữ văn. (Đoạn văn phân tích): Trong vở kịch "Vũ Như Tô" của Nguyễn Huy Tưởng, nhân vật Đan Thiềm nổi bật như một hình ảnh đại diện cho cái đẹp và sự thấu hiểu bi kịch của người nghệ sĩ tài hoa. Xuất thân là một cung nữ, Đan Thiềm không chỉ là người chứng kiến mà còn là người trực tiếp tham gia vào vòng xoáy biến động của triều đình và cuộc đời Vũ Như Tô. Nàng là tri âm, là người duy nhất thực sự hiểu được khát vọng cháy bỏng của Vũ Như Tô: xây dựng Cửu Trùng Đài vĩ đại để lưu danh muôn đời và làm rạng rỡ quốc gia. Khác với những kẻ ham quyền lực hay đám dân đen chỉ nhìn thấy sự bóc lột, Đan Thiềm nhìn thấy ở Vũ Như Tô một thiên tài đang bị giam cầm bởi thực tế phũ phàng. Nàng khuyên Vũ Như Tô chạy trốn khỏi vòng xoáy nguy hiểm, nhưng khi ý nguyện xây đài của chàng quá mãnh liệt, nàng lại dốc lòng ủng hộ, thậm chí hy sinh bản thân để bảo vệ chàng. Bi kịch của Đan Thiềm là bi kịch của một tâm hồn cao đẹp, khao khát bảo vệ cái đẹp tuyệt đối trong một xã hội loạn lạc. Sự ra đi của nàng, dù không được miêu tả trực tiếp, vẫn để lại sự day dứt về việc cái đẹp và sự thấu cảm bị chà đạp bởi sự vô cảm và bạo lực của thời cuộc. Qua Đan Thiềm, Nguyễn Huy Tưởng ngợi ca những tấm lòng biết trân trọng và bảo vệ tài năng, đồng thời tô đậm thêm tính chất bi kịch không lối thoát của người nghệ sĩ trong xã hội phong kiến. Câu 2. Nghị luận về mối quan hệ giữa hiền tài và sự nghiệp quốc gia (Khoảng 600 chữ) (Bài văn nghị luận): Hiền tài là nguyên khí quốc gia Lịch sử dân tộc Việt Nam đã chứng minh hùng hồn một chân lý: sự hưng vong của một quốc gia luôn gắn liền mật thiết với việc trọng dụng và phát huy sức mạnh của hiền tài. Câu chuyện bi kịch của Vũ Như Tô trong tác phẩm cùng tên của Nguyễn Huy Tưởng, dù đặt trong bối cảnh lịch sử đầy biến động, vẫn là một minh chứng sâu sắc và day dứt về mối quan hệ biện chứng, sống còn giữa hiền tài và sự nghiệp quốc gia. Hiền tài là những người có đức độ và tài năng xuất chúng, là "nguyên khí" – khí chất ban đầu làm nên sự sống còn, phát triển của đất nước. Họ không chỉ là những bộ óc định hướng chiến lược, mà còn là những người trực tiếp tạo ra của cải vật chất, nâng tầm văn hóa và bảo vệ bờ cõi. Một quốc gia muốn vững mạnh, thịnh vượng không thể không dựa vào nguồn lực quý báu này. Câu chuyện về kiến trúc sư Vũ Như Tô là một ví dụ điển hình về sự lãng phí hiền tài do đặt nhầm chỗ và không thấu hiểu giá trị cốt lõi. Vũ Như Tô là một thiên tài, ấp ủ hoài bão xây dựng một công trình vĩ đại "bền như sao Băng, vững như núi Thái Sơn", làm rạng danh đất nước. Hoài bão đó, tự thân nó là chính đáng và cao đẹp. Tuy nhiên, bi kịch xảy ra khi tài năng ấy bị lợi dụng để phục vụ cho những dục vọng cá nhân của vua chúa (xây Cửu Trùng Đài tốn kém, xa hoa), gây nên sự oán thù trong dân chúng. Cuối cùng, chính tài năng ấy lại trở thành nguyên nhân dẫn đến cái chết oan khuất của người nghệ sĩ. Cái chết của Vũ Như Tô không chỉ là bi kịch cá nhân, mà còn là sự mất mát to lớn của quốc gia khi một hiền tài không được sử dụng đúng mục đích, đúng thời điểm. Qua bi kịch này, ta thấy rõ mối quan hệ hai chiều giữa hiền tài và sự nghiệp quốc gia. Về phía quốc gia, việc trọng dụng hiền tài phải đi đôi với việc tạo môi trường để tài năng đó phát huy giá trị chân chính, phục vụ lợi ích chung của nhân dân, chứ không phải phục vụ cho một cá nhân hay một nhóm lợi ích nào. Một chính sách đúng đắn là bệ phóng cho hiền tài cống hiến; một chính sách sai lầm sẽ biến hiền tài thành công cụ, thậm chí là nạn nhân của sự hỗn loạn. Ngược lại, về phía hiền tài, bản thân người tài cũng cần có tầm nhìn và sự tỉnh táo. Tài năng cần gắn liền với trách nhiệm xã hội và đạo đức. Vũ Như Tô vì quá say mê cái đẹp tuyệt đối, mải miết với mộng "ngàn năm", mà quên đi thực tế phũ phàng, quên đi nỗi thống khổ của nhân dân. Sự thiếu nhạy bén chính trị, sự lãng quên mục đích phục vụ quần chúng đã khiến tài năng của ông trở nên vô nghĩa, thậm chí phản tác dụng. Trong thời đại ngày nay, khi sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đòi hỏi những bước đột phá mạnh mẽ, mối quan hệ giữa hiền tài và sự nghiệp quốc gia càng trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Để đất nước phát triển, chúng ta cần những "Vũ Như Tô" biết xây dựng những "Cửu Trùng Đài" của khoa học công nghệ, kinh tế, văn hóa. Tuy nhiên, những công trình đó phải là vì dân, do dân. Tóm lại, hiền tài là tài sản vô giá của quốc gia. Mối quan hệ giữa hai yếu tố này không thể tách rời. Chỉ khi quốc gia có chính sách trọng dụng hiền tài đúng đắn, đặt lợi ích quốc gia, dân tộc lên hàng đầu, và bản thân hiền tài nhận thức rõ trách nhiệm của mình đối với nhân dân, thì đất nước mới có thể phát triển phồn vinh và bền vững. Bi kịch của Vũ Như Tô vẫn là lời cảnh tỉnh sâu sắc cho các thế hệ mai sau về nghệ thuật dùng người và đạo đức của người tài.
Câu trên có sử dụng biện pháp nhân hóa dùng từ chỉ hoạt động của người để chỉ vật(ngủ).
chu ong dang hut mat