"Con đường thân quen" gợi nhắc về con đường gắn bó với tuổi thơ và cuộc sống hàng ngày của tác giả. Con đường không chỉ là nơi qua lại mà còn là chứng nhân của bao kỷ niệm: buổi sáng tới lớp, chiều đuổi bướm bắt ve, những hàng cây, hàng quán thân thuộc. Hình ảnh con đường trở nên có hồn qua những chi tiết giản dị: nắng vàng trải trên vỉa hè, hàng cây rì rào, tiếng cười nói của bạn bè. Từ những hình ảnh ấy, tác giả thể hiện tình yêu quê hương, sự trân trọng những điều bình dị quanh mình. Điểm nhìn của bài thơ là sự hồi tưởng đầy cảm xúc, giọng điệu nhẹ nhàng, trong sáng. Qua đó, bài thơ khơi gợi trong mỗi chúng ta tình yêu và lòng biết ơn đối với nơi ta đã lớn lên và những kỷ niệm gắn bó suốt đời.

Chắc bn điểm cao lắm nhỉ

Olm chào em, vậy là em đã vượt qua kỳ thi, hy vọng em đã làm bài tốt. Cảm ơn em đã lựa chọn gói vip của Olm, chúc em học tập hiệu quả và có những giây phút giao lưu thú vị cùng Olm.

a) 4 nghìn

b) 7 chục nghìn

c) 6 trăm nghìn

d) 9 triệu

a) 4000

b) 70000

c)600000

d) 9000000

a) 42 300 : 60 + 84 x 37 = 705 + 3108

= 3813

b)

\(\frac{15}{8}\times\left(9:\frac{45}{8}\right)-\frac83=\frac{15}{8}\times\frac85-\frac83\)

\(=3-\frac83\)

= \(\frac13\)

Câu b:

\(\frac{15}{8}\) x (9 : \(\frac{45}{8}\)) - \(\frac83\)

= \(\frac{15}{8}\) x (9 x \(\frac{8}{45}\)) - \(\frac83\)

= \(\frac{15}{8}\) x \(\frac85\) - \(\frac83\)

= 3 - \(\frac83\)

= \(\frac93-\frac83\)

= \(\frac13\)

Bội chung nhỏ nhất

Cách tìm bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số:

Bước 1:

Phân tích các số ra thừa số nguyên tố

Bước 2:

Lấy các thừa số nguyên tố chung, riêng với số mũ lớn nhất.

Bước 3: tích của tất cả các thừa số chung và riêng với số mũ lớn nhất đó chính là bội chung nhỏ nhất.

Tệ nạn hút thuốc trong học sinh gây ảnh hưởng lớn đến sức khoếe và hình ảnh của tuổi học trò. Thuốc lá chứa nhiều chất độc như nicotin gây hại phổi, tim mạch, hệ thần kinh; đối với cơ thể đang phát triển như học sinh thì hậu quả càng nặng nề. Bên cạnh đó, khói thuốc thụ động còn làm ô nhiễm môi trường xung quanh. Vì vậy, mỗi bạn học sinh cần nói không với thuốc lá, tránh xa sự rủ rê, rèn luyện lối sống lành mạnh. Gia đình và nhà trường phải tăng cường giáo dục, tạo môi trường không khói thuốc, tổ chức các hoạt động tuyên truyền để các bạn hiểu tác hại và ý thức bảo vệ sức khoếe của bản thân và cộng đồng.

(2n + 15) ⋮ (n + 3)

[2(n+ 3) + 9] ⋮ (n+ 3)

9 ⋮ (n+ 3)

(n + 3) ∈ Ư(9) = {-9; -3; -1; 1 ; 3; 9}

Lập bảng giá trị ta có:

Theo bảng trên ta có: n ∈ {0; 6}

Vậy n ∈ {0; 6}

ta có: 2n + 15 chia hết cho 3 => \(\frac{2n+15}{n+3}\in\) N \(\left(n\ne-3\right)\)
\(\frac{2n+15}{n+3}=\frac{2n+6+9}{n+3}=\frac{2\left(n+3\right)+9}{n+3}=\frac{2\left(n+3\right)}{n+3}+\frac{9}{n+3}=2+\frac{9}{n+3}\)
Để \(\frac{9}{n+3}\in\) N suy ra: 9 pk chia hết cho n + 3 hoặc n + 3 là ước của 9
\(Ư\left(9\right)=\left\lbrace1;3;9\right\rbrace\)
\(\rArr\left[\begin{array}{l}n+3=1\\ n+3=3\\ n+3=9\end{array}\right.\)
\(\rArr\left[\begin{array}{l}n=-2\\ n=0\\ n=6\end{array}\right.\)
Mà \(n\in\) N suy ra \(\left[\begin{array}{l}n=0\\ n=6\end{array}\right.\)

Câu a:

A = \(\frac{1}{101}\) + \(\frac{1}{102}\) + ..+ \(\frac{1}{200}\)

Xét dãy số: 101; 102; ...; 200

Dãy số trên là dãy số cách đều với khoảng cách là:

102 - 101 = 1

Số số hạng của dãy số trên là: (200 - 101) : 1 + 1 = 100

Vậy A có 100 phân số. (1)

\(\frac{1}{101}\) > \(\frac{1}{102}\) > ... > \(\frac{1}{200}\) (2)

Kết hợp (1) và (2) ta có:

A > \(\frac{1}{200}\) + \(\frac{1}{200}\) + ... + \(\frac{1}{200}\) (100 phân số \(\frac{1}{200}\))

A > \(\frac{1}{200}\) x 100

A > \(\frac12\) (Đpcm)

Câu b:

M = 2014\(^{100}\) - 2014\(^{99}\)

M = 2014\(^{99}\).(2014 - 1)

M = 2014\(^{99}\).2013

N = 2014\(^{99}\) - 2014\(^{98}\)

N = 2014\(^{98}\).(2014 - 1)

N = 2014\(^{98}\).2013 < 2014\(^{99}\).2013 = M

Vậy N < M

Quy tắc phát âm đuôi "-ed" 

- Phát âm là /id/: Khi âm cuối của động từ gốc là /t/ hoặc /d/.

Ví dụ: wanted (\(/wntd/\)), needed (\(/nidd/\)).

- Phát âm là /t/: Khi âm cuối của động từ là âm vô thanh, ví dụ: /k/, /s/, /p/, /f/, /ʃ/, /tʃ/.

Ví dụ: looked (\(/lkt/\)), stopped (\(/stpt/\)), washed (\(/wt/\)).

- Phát âm là /d/: Khi âm cuối của động từ là âm hữu thanh, bao gồm các âm còn lại như /b/, /g/, /v/, /z/, /ʒ/, /dʒ/, /ð/ và các nguyên âm.

Ví dụ: lived (\(/lvd/\)), played (\(/pled/\)), loved (\(/lvd/\)). 

/id/:t, d

/t/:k, s, sh, p, ch, th, f

/d/: còn lại

Các hoạt động xử lý thông tin của máy tính bao gồm bốn bước chính: thu nhận, xử lý, lưu trữ và truyền đạt thông tin. Máy tính nhận dữ liệu từ các thiết bị đầu vào, xử lý chúng bằng bộ xử lý trung tâm để biến đổi thành thông tin kết quả, sau đó có thể lưu trữ lại để sử dụng sau hoặc truyền đạt ra các thiết bị đầu ra.