- Có 8 hướng chính: B-N-Đ-T, ĐB, ĐN, TN, TB.

            - Xác định phương hướng dựa vào kinh, vĩ tuyến:

            + Đầu phía trên và phía dưới KT chi hướng bắc, nam.

            + Đầu bên phải và bên trái VT chỉ các hướng đông, tây.

            - Xác định phương hướng căn cứ vào mũi tên chỉ hướng Bắc, sau đó tìm các hướng khác.

Sửa đề: Tìm số dư khi A chia cho 13

Ta có: \(A=3+3^2+\cdots+3^{2024}\)

\(=\left(3+3^2\right)+\left(3^3+3^4+3^5\right)+\left(3^6+3^7+3^8\right)+\cdots+\left(3^{2022}+3^{2023}+3^{2024}\right)\)

\(=12+3^3\left(1+3+3^2\right)+3^6\left(1+3+3^2\right)+\cdots+3^{2022}\left(1+3+3^2\right)\)

\(=12+13\left(3^3+3^6+\cdots+3^{2022}\right)\)

=>A chia 13 dư 12

Giải:

Nửa chu vi của hình chữ nhật đó là:

74:2=37(m)

Chiều dài của hình chữ nhật đó là:

(37+7):2=22(m)

Chiều rộng của hình chữ nhật đó là:

22-7=15(m)

Đáp án: Chiều dài:22m

Chiều rộng:15m

Olm chào em. Để đổi tên hiển em làm theo hướng dẫn sau.

 Bước 1 nhập mã lớp: olm-1.102018260

Bước 2: nhấn tìm kiếm

Bước 3: chọn tham gia

Bước 4 chat với cô qua Olm ghi tên mà em muốn đổi sang.

Bước 5: chờ cô duyệt và đổi tên hiển thị.

Cô ơi chat vs cô kiểu j v ah?

1.Tổng dài+rộng:74:2=37

Còn lại tự tính,nhát tính qué

:))))))

Nửa chu vi mảnh vườn là 74:2=37(m)

Chiều dài mảnh vườn là: \(\frac{37+7}{2}=\frac{44}{2}=22\left(m\right)\)

Chiều rộng mảnh vườn là 22-7=15(m)

Diện tích mảnh vườn là \(22\times15=330\left(m^2\right)\)

Sửa đề: \(\left(x+1\right)^3-\left(x-1\right)^3-6\left(x-1\right)^2=0\)

Ta có: \(\left(x+1\right)^3-\left(x-1\right)^3-6\left(x-1\right)^2=0\)

=>\(x^3+3x^2+3x+1-\left(x^3-3x^2+3x-1\right)-6\left(x^2-2x+1\right)=0\)

=>\(x^3+3x^2+3x+1-x^3+3x^2-3x+1-6\left(x^2-2x+1\right)=0\)

=>\(6x^2+2-6x^2+12x-6=0\)

=>12x-4=0

=>12x=4

=>\(x=\frac{4}{12}=\frac13\)

• Thời gian tuyến tính, một chiều: Thời gian trôi đi không ngừng và không bao giờ quay trở lại, mỗi khoảnh khắc trôi qua là mất đi vĩnh viễn. 
• Gắn liền với tuổi trẻ: Thước đo thời gian là tuổi trẻ và sự sống hữu hạn của con người, "tuổi trẻ chẳng hai lần thắm lại". 
• Tâm trạng lo âu, vội vàng: Trước sự trôi chảy nhanh chóng của thời gian, Xuân Diệu cảm thấy lo lắng, trăn trở, thúc giục bản thân phải sống vội vàng, tận hưởng từng khoảnh khắc của cuộc đời. 
• Đề cao sự sống hiện tại: Quan niệm này thể hiện sự trân trọng cuộc sống, muốn níu giữ những gì đẹp đẽ nhất của mùa xuân, của tuổi trẻ và tình yêu. 

Cô bé bán diêm là một nhân vật đáng thương, sống trong nghèo khó và bị cha ngược đãi sau khi mẹ và bà mất. Trong đêm giao thừa lạnh giá, cô bé đã dùng những que diêm để sưởi ấm và tưởng tượng ra những hình ảnh ấm áp, cuối cùng được đoàn tụ với bà ở thế giới bên kia. Dù kết thúc buồn, nhưng hình ảnh cô bé mỉm cười khi ra đi trong vòng tay bà đã để lại nhiều cảm xúc trong lòng người đọc. 

Cô. Bé. Bán. Diêm. Đang. Bán.

đủ 7 câu luôn nha:))

Nhân vật văn học mà em yêu thích là Vũ Nương trong "Chuyện người con gái Nam Xương" của Nguyễn Dữ.

Vũ Nương là một người phụ nữ có phẩm chất tốt đẹp, đức hạnh và thủy chung. Cô là vợ của Trương Sinh, một người đàn ông phong kiến thiển cận. Dù bị chồng nghi ngờ và đối xử bất công, Vũ Nương vẫn giữ trọn tấm lòng son sắt và tình yêu thương gia đình.

Vũ Nương cũng là một người phụ nữ thông minh và quyết đoán. Khi bị đẩy đến bước đường cùng, cô đã quyết định tự vẫn để giữ gìn danh tiết.

Tuy nhiên, cái chết của Vũ Nương cũng là một lời tố cáo xã hội phong kiến bất công và thiển cận, khiến cho người phụ nữ phải chịu nhiều oan uổng và khổ đau.

Qua nhân vật Vũ Nương, tác giả Nguyễn Dữ đã thể hiện một cách chân thực và sâu sắc số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

Trong các bài học văn, em đã được làm quen với rất nhiều nhân vật đáng nhớ. Nhưng nhân vật khiến em xúc động và nhớ mãi nhất là cô bé bán diêm trong truyện cùng tên của nhà văn Andersen.

Cô bé là một đứa trẻ mồ côi mẹ, sống trong cảnh nghèo đói, phải đi bán diêm giữa đêm giao thừa lạnh giá. Hình ảnh cô run rẩy trong tuyết, đôi chân trần tím buốt khiến người đọc vô cùng thương cảm. Dù cuộc sống khổ cực, cô vẫn hiện lên với tâm hồn trong sáng, hiền lành và giàu mơ ước. Mỗi lần quẹt diêm, cô tưởng tượng ra những điều ấm áp và hạnh phúc – điều đó cho thấy khát khao được yêu thương và sống trong hạnh phúc của cô bé.

Cái chết của cô bé khiến ai cũng đau lòng, nhưng đồng thời cũng để lại một thông điệp sâu sắc về tình thương người. Qua nhân vật này, Andersen muốn nhắc chúng ta biết quan tâm, chia sẻ với những người bất hạnh quanh mình.

Cô bé bán diêm tuy nhỏ bé nhưng mang trong mình một tâm hồn cao đẹp, khiến em luôn cảm phục và không bao giờ quên.

Câu 3:

Biện pháp tu từ: So sánh – “Hương lúa tỏa bao la / Như hương thơm đất nước.”
Tác dụng:

• So sánh hương lúa với hương thơm đất nước giúp khơi gợi cảm xúc tự hào, yêu mến quê hương.
• Qua đó, tác giả thể hiện vẻ đẹp giản dị mà thiêng liêng của cuộc sống lao động, của thiên nhiên và con người Việt Nam.
• Hình ảnh “hương lúa” gắn với “hương đất nước” còn thể hiện tình cảm sâu nặng, gắn bó giữa con người với quê hương, đất mẹ.

Câu 4:

Người cha trong bài thơ hiện lên là một người ấm áp, hiền từ và yêu thương con sâu sắc. Ông không chỉ là người cha dắt con đến trường trong buổi sáng mùa thu, mà còn là người truyền cho con tình yêu quê hương, đất nước, hướng con đến tri thức, tương lai tươi sáng. Hình ảnh người cha ấy giản dị mà đầy tình cảm, thể hiện trách nhiệm, niềm tin và sự tự hào về con.

Câu 5:

Sau khi đọc bài thơ, em học được rằng:

• Con người cần biết trân trọng tình cảm gia đình, đặc biệt là tình cha con thiêng liêng.
• Cần yêu quê hương, đất nước, bởi mỗi cảnh vật, mỗi hơi thở của đồng quê đều mang trong mình vẻ đẹp và hồn dân tộc.
• Học tập là con đường để ta bước tới tương lai, để xứng đáng với tình yêu thương và niềm kỳ vọng của cha mẹ.( đây b nhé )